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文档简介

小学教师家访工作总结 家访是架起学校和家庭互相沟通的桥梁，是做好家长工作的润滑剂，是学校工作弗成缺氨赡紧张方面。为了实现学校和家庭教导的有机共同，更好的匆匆进孩子的成长，依据上级，我校于2019年10月份开始认真扎实地开展了千名教师访万家家访运动。为顺利开展家访运动，我校对家访工作进行了通盘斟酌、精心谋划、周密支配，制订了详细的运动 ,成立由校长任组长的家访运动领导小组，要求每位先生通过多种形式认真进行家访，家访前各班班主任，对本班学生都作了具体阐发，事先肯定了家访工具和内容，实时做好记录。先生走访学生家庭，更深入、全面地了解学生的学习、身心、生活状况，了解了学生的另一片世界;与学生家长之间树立起沟通渠道，第一光阴了解家长的想法，解除家长对学校教导工作的困惑和不解。同时，以家访为平台，以学生和家长为渠道，对学校的教导理念、校风、学风进行全面鼓吹。通过本次家访，我们实时把握到家长对学校教导工作中的要求与建议，发明并补充学校教导教授教化历程中的不够之处，进而推动教师自觉改进教授教化措施，进步教授教化程度，匆匆进了学校教导教授教化工作的成长。全面的家访也让教师了解了家长对后代的眷注与期望，也了解了一些学生家庭的困境，加强了教师的责任感。在双向交流，互动反馈学生信息中家长与先生们越来越清楚地认识到家庭教导与学校教导同步、和谐、共育的需要性、紧张性。通过家访，面对面跟家长交流环境、互换看法、统一认识，这样既赞助教师改进教授教化工作，拓宽教授教化思路，又可以或许赞助家长改进家庭教导，从而能形成教导合力。家访工作是学校工作的紧张构成部分，是广大教导工作者密切与学生家长联系的一种最常用、最有效的措施。我校将把家访工作列入老例，赓续总结经验，实时有效地将这项工作做好，以匆匆进学校整体工作的成长，让我们的教导因家访
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