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文档简介

教学资料参考范本幼儿园小班健康活动：翘鼻子鲁鲁 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标1、初步感受鼻子能闻各种气味，能帮助呼吸。2、培养幼儿爱护鼻子的意识。3、引导幼儿了解鼻子的作用，并学习擤鼻涕的方法。活动准备故事磁带、翘鼻子鲁鲁、缺鼻子的小猪头部画及小猪鼻子若干张；水、香水、酒精、醋、臭豆腐、牛奶各一瓶。活动流程一、用猜谜导入：高高一座山，山上两个洞，有它能呼吸，有它能闻味。二、引出鼻子的作用：师：小朋友，我们的鼻子有什么本领？老师这里有一些杯子，杯子里装了各种东西，闻一闻老师带来的是什么？提问：你闻到什么味道啦？是用什么器官闻出来的？原来是我们的鼻子可以闻味，那你的小鼻子还闻到过什么气味？”幼：“喷香的饭菜、厕所的臭味师：“小鼻子的本领很大啊。鼻子除了用来闻味，还有什么作用？“哎？小鼻子刚才在干什么？引导幼儿说出小鼻子在呼吸。小结：原来小鼻子还能呼吸呢。三、利用故事学习保护鼻子：教师讲述故事翘鼻子鲁鲁。提问：故事名字？鲁鲁的坏毛病是什么？他做了什么事？后来怎样做的？鲁鲁这样做对吗？为什么？四、介绍保护鼻子的简单方法：幼儿自己用纸巾擦鼻涕。 讲解擤鼻涕的正确方法，用手帕或纸巾按住鼻子，先按住一侧鼻孔，轻轻擤另一鼻孔的鼻涕，再按住另一侧鼻孔，轻轻一擤，擦净鼻孔周围的鼻涕。（集体练习）五、添画游戏：（出示一张未画完整的画像）这是一位粗心的小朋友在参加画展时画的一幅画，小朋友观察我的创新活动流程一下，这幅画上缺少了什么东西？并引导幼儿把画添完整。六、结束部分：小朋友都是讲卫生的好孩子，有了鼻涕赶快擦干净，不能随便的往鼻子里面塞东西，学会保护鼻子。活动延伸：1、日常活动中提醒幼儿正确擤鼻涕的方法。2、教师和家长有责任纠正幼儿的一些不良习惯，如挖鼻孔，把小东西放进鼻子里等。小结及反思本活动我先利用水、香水、醋、牛奶这些常见的东西让幼儿用鼻子来闻东西，其次，让幼儿捏住自己的鼻子，说说有什么感受，从而得出鼻子的重要功能“是用来呼吸的。”然后讲述故事，通过故事里的鲁鲁把东西塞到鼻子后出现的情况，给宝贝进行安全教育，如果有鼻涕该怎么办呢？宝贝们拿出了纸巾一起学习擦鼻涕，活动的最后，我问宝贝：擦完了鼻涕的纸巾是随手扔在地上还是？宝
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