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幼儿教育:_小班数学活动教案:认识1、2、3教师:_学校:_日期:_年_月_日第 1 页 共 5 页小班数学活动教案:认识1、2、3小班数学活动教案:认识1、2、3宜昌市兴山县黄粮幼儿园金忠连活动目标:1、让幼儿初步感知生活中的数。2、通过各种游戏培养幼儿动手、动口、动脑能力。活动重难点:让幼儿知道数字宝宝和水果宝宝的数量一一对应的关系。活动过程:1、活动准备:游戏、1小朋友一起拍拍手、转转手、搓搓手。2手指游戏、一只猴子在水边,看见鳄鱼被水淹,鳄鱼来了,咬!二只猴子在水边,看见鳄鱼被水淹,鳄鱼来了,鳄鱼来了,咬!咬!三只猴子在水边,看见鳄鱼被水淹,鳄鱼来了,鳄鱼来了,鳄鱼来了,咬!咬!咬!幼儿边做动作,边伸手指头。2活动开始:师:1幼儿用手指表示1、2、3,这些数就在我们身上,在我们的教室里,在我们玩具中,我们不仅要会读数,而且要认识数,以后逐步学会写数。2引导幼儿数数老师有几个鼻子有几张嘴巴幼儿边说,师一边出示数字卡片1。幼儿再数数老师有几只眼睛几个耳朵幼儿边说,师一边出示数字卡片2。继续引导幼儿数数教室里有几张奖状幼儿边说,师一边出示数字卡片3。3让小朋友观察,1、2、3这3个数的长相不是一样的,说一说它们各自的特点,1像小棒;2像小鸭;3像耳朵。师:4新年快到了,老师给你们带来了好多好多的水果宝宝,送给你们,喜欢吗?老师说出水果的名称和数量,幼儿将水果的数量粘贴在相应的数字下面;反之根据水果的数量粘贴相应的数字。贴对了,发给小红花给予奖励。3:活动结束:1师幼一起跳数字舞,一个小孩手摸地,二个小孩颠颠脚,三个小孩转又转(2)小朋友回家以后数数你家里有几头猪?几只羊?几只鸡?明天讲给老师和小朋友们听听,好吗?第 3 页 共 5 页小班数学活动设计上和下一、活动目标:1、在活动中让幼儿区别物体及自身在空间中的上下位置关系。用上面、下面方位词回答问题。2、培养幼儿的空间感知能力二、活动准备 :动物玩具若干个,小架子(上、下两层)1个,苹果树挂图一幅,苹果卡片干三、活动过程(一)运用演示法、操作法教幼儿辨别上、下1、展示小架子,确定上、下位置2、请小朋友按要求将玩具放在指定的上、下位置(如:小狗、小猫放在上面、小兔小鸡放在下面)3、自由取玩具,并说明是从什么地方(上或下)拿来的。(二)用游戏法辨别上下出示苹果树及苹果,组织幼儿做游戏。苹果树上结苹果(请小朋友把苹果粘贴到苹果树上),苹果熟了(请小朋友将苹果从树上摘下来)(三)看图小动物藏在哪儿教师让幼儿看用书上的图,说一说小动物都藏在哪儿,如:小猫藏在桌子下面等。第
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