山西省平遥县和诚中学2020届高三生物上学期7月周练（暑期补习）试题.docx

和诚中学2019-2020学年度高三7月周练生物试题（一）考试时间：45分钟 满分：100分 命题人：吴俊山一、选择题（105=50分）1.下列关于细胞与生命活动的叙述，错误的是 ( )A.生命活动都离不开细胞B.病毒不具有细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关C.细胞是生物体结构和功能的基本单位D.多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作，才能完成生命活动2.下列关于细胞学说的论述，不正确的是 ( )A.一切动植物都是由细胞发育而来的B.新细胞可以从老细胞中产生C.组成生物体的细胞都是相互独立的D.细胞学说在修正中前进3.对生命系统的认识正确的是（）A.病毒一般由蛋白质、核酸大分子构成属于生命系统的一个层次B.生态系统这个层次代表一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物C.生物个体中由功能相关的器官联合组成的系统层次，是每种生物个体都具备的D.能完整表现生命活动的最小生命系统是细胞4.2004年的“禽流感”，是由甲型流感病毒引起的禽类传染病，主要发生在鸡、鸭、鹅、鸽子等身上。下列有关叙述正确的是 ( )A.流感病毒的甲、乙、丙三种类型是基因重组产生的B.甲型流感病毒一定含有C、H、O、N四种元素，不一定含有P元素C.只能通过高温才能杀灭甲型流感病毒D.甲型流感病毒与鸭、鹅、鸽子等动物的关系属于寄生关系5.下列关于高倍物镜的叙述，正确的是 ( ) A.因为藓类叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜观察B.在低倍镜下找到叶片细胞，即可换上高倍物镜C.换上高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰D.为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光镜6.以下关于艾滋病（AIDS）的叙述，错误的是 ( )AIDS患者出现病症的直接原因是其他病原体感染 HIV攻击人体免疫系统，特别是B淋巴细胞HIV侵入人体后存在潜伏期，原因是潜伏期HIV复制能力较弱感染HIV的人称为AIDS患者，应尽快治疗目前还没有根治AIDS的特效药A.B.C.D.7.下列四种病毒中，遗传信息贮存在DNA分子中的是 ( ) A.引发禽流感的病原体B.烟草花叶病毒C.T2噬菌体D.引起AIDS的病原体8.病毒是地球上最小的一类生物，它与“电脑病毒”相似之处是 ( )A.都有细胞结构B.都可自我复制C.都是人为制造D.都会通过互联网快速传播9.观察细胞中染色体行为并计数时，使用光学显微镜的正确方法是 ( ) A.低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并增加进光量，调焦观察B.低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并减少进光量，调焦观察C.低倍镜对焦，转用高倍镜，将观察目标移至视野中央，减少进光量，调焦观察D.高倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，增加进光量，调焦观察10.下列说法正确的是 ( )A.所有细胞都具有DNA，说明细胞具有统一性B.蓝藻细胞有丝分裂前后，染色体数目一般不发生改变C.细胞学说阐明了一切动植物以细胞为基本单位D.噬菌体能利用细菌的核糖体和内质网合成自身的蛋白质二、非选择题（50分）11、（14分、每空2分）实验题:小麦的生长发育需要多种矿质元素，请设计实验证明镁元素是小麦的必需元素。材料用具：完全营养液甲、缺镁的完全营养液乙、适当的容器和固定材料、长势相似的小麦幼苗、含镁的无机盐。（1）方法步骤：将长势相似的小麦幼苗分成数量相同的两组，编号A、B；将A组幼苗放在缺镁的完全营养液乙中培养，B组放在完全营养液中培养；将两组小麦幼苗放在相同环境中培养相同数天，观察。（2）实验预期： 。（3）从科学研究的严谨角度出发，为进一步证实A、B两组小麦生长状况的差异是由于镁元素供应不同引起的，还应增加的实验步骤是_，若一段时间后小麦幼苗恢复正常，其结论是_。（4）本实验的自变量是 ，因变量是 ，写出有关的无关变量 （最少写2-3个）（5）配制营养液时能不能用自来水？原因是 12、（18分）根据遗传物质的化学组成，可将病毒分为RNA病毒和DNA病毒两种类型。有些病毒对人类健康会造成很大危害。通常，一种新病毒出现后需要确定该病毒的类型。假设在宿主细胞内不发生碱基之间的相互转换，请利用放射性同位素标记的方法，以体外培养的宿主细胞等为材料，设计实验以确定一种新病毒的类型。（1）简要写出实验思路_ （2）预期实验结果及结论_ _ 。（要求：实验包含可相互印证的甲、乙两个组）13、探究分析:（18分、每空2分)实验一:在载玻片上滴一滴池塘水并加少许棉纤维,然后盖上盖玻片,先后用显微镜的低倍镜和高倍镜观察好多种大小、形态不同的生物,实验二:用显微镜观察人体的组织切片,看到的图象不同实验三:用显微镜观察植物表皮,看到保卫细胞请分析回答下列问题:(1)实验一所看到的图象中的生物,有病毒吗? 请说明理由： 病毒的生命活动可以不需要细胞参与,你认为对吗? 请说明理由： (2)同一个个体细胞的形态不同的根本原因是 (3)观察不同生物的形态细胞的不同的直接原因 (4) 实验三叶表皮的保卫细胞呈月亮形,红细胞呈两面凹的圆饼状、神经细胞伸出的突起有的达1米左右,以上这些事实说明 （5）显微镜目镜为10x、物镜为10x时,视野中被相连的a个分生组织细胞所充满,若物镜转换为40x后,则视野中可检测到的细胞数为_ 个观察到了右上方的一个图像；要将像移动到视野中央,应将标本向_移动。这样做的理由是_ 和诚中学2019-2020学年度高三7月周练生物答案一、 选择题答案（50分） BCDD D CCBAC二、非选择题答案（50分）11（14分）答案详解（每空3分）故答案为：（1）B组小麦幼苗放在等量的完全营养液甲中培养相同且适宜小麦幼苗的生长的（2）A组小麦幼苗不能正常生长，B组小麦幼苗能正常生长（3）向A组缺镁的培养液乙中补充镁元素 镁元素是小麦幼苗正常生长的必需元素12答案（18分）（1） 甲组：将宿主细胞培养在含有放射性标记尿嘧啶的培养基中一段时间，（3分）之后接种新病毒。培养一段时间后收集病毒并监测其放射性。（3分）乙组：将宿主细胞培养在含有放射性标记胸腺嘧啶的培养基中一段时间，（3分）之后接种新病毒。培养一段时间后收集病毒并监测其放射性。（3分）（2）若甲组收集的病毒有放射性，乙组无，即为RNA病毒（3分）；反之为DNA病毒。（3分）13.（18分）(1)没有 （1分）.因为病毒个体微小,必须用电子显微镜才能观察到 （2分） 不