一年级上册数学认识钟表教案.doc_第1页
一年级上册数学认识钟表教案.doc_第2页
一年级上册数学认识钟表教案.doc_第3页
一年级上册数学认识钟表教案.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

认识钟表教案优良小学 杨慧 教学目标：1、使学生初步认识钟面，会看钟面的时间。2、培养学生观察能力和动手操作能力，发展学生合作意识。3、建立时间观念，使学生从小养成规律的作息时间和珍惜时间的良好习惯。重点难点教学重点：正确读写钟表上的整时。教学难点：正确迅速说出或拨出钟面上的时间。教学策略与手段 游戏导入、同学合作探究、闯关游戏课前准备钟面模型 、课件教学过程：课前预热： 1、和学生一起做老狼老狼几点了的游戏2、认识各种不同类型的钟表1、 看一看，我能说1. 认识钟面的组成（出示钟面模型）同学们请看大屏，看看钟面上有些什么？生 ：12 个数字。师：哪些数字？生：数字 1 12 。师：那我们一起来读一读生：钟面上有两根针，一根长，一根短。师：这根又细又长的针是什么针？这根又短又粗的呢？生：又细又长的是分针，又短又粗的是时针。师：同学们观察非常仔细，你们太了不起了，现在请个同学来指出分针和时针。2. 教学整时师：刚才我们认识了时针、分针，那么它是怎么样告诉我们时间的呢？请同学看钟表上是几时？生：7点师：平时生活中我们所说的“几点”是口头语，在数学当中是用“几时”。师：谁还愿意来说说看，谁能完整的说说看，其他同学你们会吗？同桌之间相互讨论一下谁愿意来告诉我.2、 比一比，我会认1、文字表示法师：老师这里还有几个钟表，请你们来说说看是几时？练习，说的真完整.师：聪明的小朋友，请你们仔细观察，它们有什么相同地方？生：分针都指向12师：像这样的时间我们叫做整时（板书），分钟长长指12，时针指着几就是几时。齐读 2、电子表示法师：我们知道了整时可以用文字表示，还可以用电子表示，见过这样的7:00的表吗？它叫电子表，所以整时还可以用电子表示，先写两个上下两个点，点的前面写几时，点的后面写两个零零，好，你们会写接下来几个吗？三、考一考，我回答1、拨一拨师：你们会认钟表了吗？那接下来老师来拨你们抢答 2、画一画师：你们都真棒，请拿出老师给你们准备的钟表，接下来老师说你们画，请个同学到黑板上来画一画。四、试一试，我能讲1、能力提升师：时间是宝贵的，我们该如何安排好自己的时间呢？接下来我们一起来看看小明同学的一天2.课堂小结师：我们一起来说说看，这节课学习了什么？生：认识钟表师：钟表上有什么呢？生：时针、分针师：你还学什么？生：分针长长指12，时针指向几，就是几时五、板书设计认识钟表 整时分针长长指12，时针指几是几时 电子表示 12 8 8时 8:00 12 3 3时 3:00 12 6 6时 6:00（
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论