以人为本的理念在精神科护理工作中应用范文.doc

毕业论文/毕业论文范文 以人为本的理念在精神科护理工作中应用范文 精神疾病的治疗主要为药物治疗， 但药物治疗并不能彻底治愈疾病， 患者多需长期服药， 但长期服药容易对药物产生依赖性， 且加重了家庭经济， 详细内容请看下文以人为本的理念在精神科护理工作中应用。1 资料与方法1. 1 一般资料 以本院精神科2017年6月2017年3月收治的100例精神疾病患者为研究对象， 依据不同的护理方法将患者分为观察组和对照组， 各50例。观察组男30例， 女20例， 年龄3066岁， 平均年龄(46.05.1)岁， 病程0.52017年， 平均病程(5.01.6)年;对照组男28例， 女22例， 年龄3065岁， 平均年龄(46.04.9)岁， 病程0.510.5年， 平均病程(51.7)年。两组患者均为初中以上文化水平， 入院后均接受抗精神药物治疗， 均无智力障碍、严重躯体运动障碍。两组患者一般资料比较， 差异无统计学意义(p0.05)， 具有可比性。1. 2 护理方法 对照组进行常规护理：登记患者基本信息和疾病信息， 安排住院;密切监测患者精神状态， 以防患者自杀自残;予患者用药和饮食指导;协助患者办理出院手续等。观察组在“以人为本”理念的指导下进行护理：除了予患者常规护理外， 还予患者生活技能训练， 如指导、协助患者自主洗漱、整理衣物床铺等， 训练时间控制在1520 min/次， 12次/d;另在了解患者兴趣爱好的基础上， 指导患者进行器械步态训练、健身活动、体疗、唱歌等文体训练， 训练时间控制在30 min1 h， 12次/d;主动与患者交流， 了解患者的心理状态， 多以亲切的态度安慰情绪消极的患者， 鼓励患者之间相互交流， 缓解患者的孤独感和无聊感;营造温馨、舒适的就医环境， 如在病房中设置读书角， 供患者写字、画画， 并将他们的作品贴在墙壁上， 适当摆放一些绿色植物、书籍、报刊， 病房墙壁适当悬挂一些装饰物或字画， 增设乒乓球室等活动场所;根据患者的饮食习惯、口味为患者制定个性化饮食计划， 为患者提供营养丰富、色香味俱全的食物， 如患者住院期间适逢生日、节假日， 可为其送上生日蛋糕、水果、鲜花等2， 3。使患者感到了社会大家庭的温暖， 让他们知道社会没有抛弃他们。1. 3 疗效判定标准 护理效果采用ipros评估， 量表由家务和工作、生活能力、社交能力、个人卫生、兴趣爱好5个因子构成， 采用04分5级评分法评分， 0分表示正常， 1分表示正常， 2分表示中度， 3分表示较重， 4分表示重度4。1. 4 统计学方法 采用spss17.0统计学软件对数据进行统计分析。计量资料以均数标准差( x-s)表示， 采用t检验;计数资料以率(%)表示， 采用2检验。p0.05表示差异具有统计学意义。2 结果护理前， 两组ipros评分差异无统计学意义(p0.05);护理后， 观察组ipros评分优于对照组， 差异有统计学意义(p0.05)。见表1。3 讨论临床研究认为， 对精神疾病患者的治疗除了要通过药物改善、消除患者的临床症状， 还应采取一定护理手段帮助患者恢复生活自理能力， 帮助患者以健康的精神状态回归社会5。随着社会观念的进步， “以人为本”理念得到了社会各界的广泛认可。在医院精神科护理中， “以人为本”理念的应用主要体现在以下方面：尊重患者人格尊严、关心患者病情和心理状态、矫正患者日常行为、鼓励帮助患者回归社会、为患者创造人性化的就医环境等。本研究在“以人为本”理念的指导下， 予患者常规护理、生活技能训练、文体训练、心理护理、饮食护理、环境护理等全面护理， 并比较了常规护理和全面护理的护理效果， 以ipros量表评估护理效果。本研究发现， 经过治疗和护理， 接受常规护理的患者和接受全面护理的患者， 家务和工作、生活能力、社交能力、个人卫生、兴趣爱好等ipros量表因子的