小班数学优秀教案《大熊的储藏室》.doc

幼儿教育：_小班数学优秀教案大熊的储藏室教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页小班数学优秀教案大熊的储藏室数学活动：大熊的储藏室活动目标：1、感知食物的特征，按食物的特征进行分类并做上相应的标记。2、感受分类和标记在我们生活中的作用。活动准备：绘本故事；各种食物图片、竹筐图片、标记人手一份。活动过程：一、谈话导人。1、师：天气渐渐冷了，大熊肯尼准备了大量的食物要放到储藏室里过冬。2、请幼儿猜猜大熊会在储藏室里放些什么食物。二、观察大熊的食物，感知食物的外部特征。1、师提问：大熊都准备了哪些食物?(引导幼儿说一说什么样子，什么颜色)大熊准备的食物可真多啊!于是他准备把所有的食物都放进储藏室里，可是储藏室堆不下了，大熊决定整理一下。2、提问：要怎么整理呢!谁来帮帮大熊把这么多的食物分分类?（有什么不同）三、幼儿操作1，按食物特征进行分类，共同概括食物特征。1、让我来把所有的东西都分类放吧!（幼儿操作：你要分成几份就拿几个竹筐）2、师提问：你是怎么分的?按什么分类的?3、你们真聪明，用了不同的方法把大熊的食物进行了分类，有按食物的大小分、有按食物的颜色分、有按食物的形状分、还有按食物的种类分。四、幼儿操作2，把分类好的食物做出标记。1、师：如果给分类好的食物加上标记，那大熊找起食物来就更方便了。你有什么好办法标上大熊看得懂的标记呢？2、说说标记：按食物大小分的，可以用大小标记来表示；按食物颜色分的，可以用颜色标记来表示，如：香蕉、小鱼干黄黄的就用黄色标记来表示3、出示表格，师幼共同归纳总结。五、延伸：观看生活中的日常物品，了解分类和标记在生活中的作用。师：运用了分类和标记的方法，用几种好办法都能把大熊的那么多食物整理好并标上相应的标记。我们生活中也有很多地方用到，一起来看看!分类有这么大的用处，以后我们也把图书、玩具理理好，让班级看起来更整洁吧!第 3 页 共 6 页小班数学优秀教案孔雀表演活动目标：1、在情景游戏中学习按一定的规律装饰孔雀。2、感受为世博添精彩的快乐。活动准备：经验准备：幼儿已有按照一定的规律排序（AB）材料准备：多媒体课件、自制孔雀和图形卡片重难点：在情景游戏中学习按一定的规律装饰孔雀。活动过程：一、引入情景1、参观世博会关键问题：最近在上海有一个很重大的事情。小朋友们知道是什么事情吗？（上海世博会）播放课件第二页。2、介绍世博文化中心关键问题：这里是世博文化中心，是表演节目的地方。今天动物园里的小动物也兴奋起来了，猜猜看，谁会来表演呢？（请小朋友来说一说）播放课件第三页。二、孔雀表演关键问题：看看，是谁来表演了？（原来孔雀展开它那美丽的尾巴，就象一把美丽的扇子，翩翩起舞）播放课件第四页。三、装扮孔雀1、随意装扮关键问题：每次表演节目之前，我们都要打扮打扮自己。孔雀也一样哦。我们也给孔雀打扮打扮吧。让孔雀在文化中心变得更加漂亮。看，孔雀的尾巴上有这些地方，桌子上有漂亮的图形，我们一起试一试，你们自己给小孔雀打扮打扮吧。幼儿操作，教师观察幼儿是如何排序的评析，并把幼儿的作品放于中作为下一个装扮的要求。装扮后关键问题：评价幼儿随意装扮后出现的有规律的孔雀。播放课件第五页至第十二页，（根据幼儿随意装扮后出现的内容来出现）。2、第二次装扮关键问题：我们再给孔雀装扮一下，想一想哦，打扮得漂亮一点，和别人不一样的。幼儿操作，教师指导。装扮漂亮一点的。播放课件第十三页。四、演出开始了关键问题：孔雀都穿上了花花衣了，表演要开始咯，请大家准备好。播放音乐，幼儿边念儿歌边表演。儿歌：小孔雀，小孔雀。炫耀自己的花