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工作计划:_素质拓展部工作计划范文单位:_部门:_日期:_年_月_日第 1 页 共 7 页素质拓展部工作计划范文在这个生机勃勃的夏天,我们踏进了大二的生活。回想大一一年的学习和工作的点点滴滴,我们不知不觉的成熟了很多,对生活和工作都有了新的看法和态度。新的学年,新的开始,正像这个夏天一样,一切都是崭新的,充满了希望和生机。希望在院素质拓展部领导下,在团学会所有成员的共同努力下,让药学系在这个学年更加强壮!以下是我部在本学年的工作计划:一、做好10级团学会纳新工作我部成员会以积极热情的态度多与10级新生交流沟通,大力宣传,从新生中选出积极性高,具有热心、创新且责任心强的学生,提高我们系团学会的后备力量。二、对本学年素质拓展证书的管理1、我部确保对证书的宣传及填写的指导工作,以保证证书填写的完整性与统一性。2、积极与远方及其他系部进行交流与沟通,并完成证书的认证工作。三、为我系本学年“周末文化广场”活动做好准备1、在系部同学之间对“周末文化广场”活动进行宣传,促使更多有才能的学生加入到活动中来。2、加大“周末文化广场”此大型活动在院系部同学中的影响力,提高活动的真正意义。3、我部的所有成员定全力以赴,与其他各部积极配合,确保我系“周末文化广场”活动圆满完成。四、对素质拓展活动进行规划1、选择活动项目(要求:以积极向上、安全性强、成本低为前提,选择出有益于当代大学生身心健康的素质拓展游戏),制作游戏道具,选择好活动地点(校内为主)。2、对我系参与活动的同学进行宣传与讲解。3、指导帮助同学完成素质拓展游戏并畅谈其感想。4、搜集多个游戏项目为下次素质拓展活动做准备。五、对团干培训活动的态度我部确保参加团干培训同学的会场纪律以保证培训达到其真正意义及完满成功。莲山课 件 六、对我院第九届春季运动会的态度1、我部成员会利用课余时间多锻炼身体并进行体育训练,争取成为运动会上的一匹黑马,为系部争光。2、我部会做好同学们对运动会的认识工作,鼓励更多的学生拿出自己的奋斗精神加入到运动会中。3、我部会积极配合各部门做好运动会的后勤工作,以锻炼身体、安全第一为原则,确保运动员的安全。在这新的学年,我部成员将继承上届的优良传统,努力创新出加完善我部,以崭新的面貌,良好的劲头,积极的进取精神为系部服务,为同学及学弟学妹做好榜样,提高我们的人生价值,使我们得到更多更好的锻炼。所以,在这一年的学习与工作中,我部成员在做好自己本职工作的同时还会多多配合其他部门的工作,从自身做起,从小事做起,展现出我们药学系的良好风貌。最后,希望我部能得到系部及院方的肯定与支持,我部成员将以充足的劲头为药学系的美好未来而奋斗!第 4 页 共 7 页红酒营销5月份工作计划随着市场份额的扩大和客户类别的增加,我们的销售及管理工作的质和量必须尽快提高,结合公司的优势找准方法,从细节抓起全力以赴,以销售工作带动本区的品牌运作。根据四月份的销售工作,市场反应的问题如下:一、市场方面:1、客户维护:回访不及时,沟通方法太单调,软性口碑无动力不能及客户所需。2、客户开发:一贯打价格牌,没能体现出公司的综合优势。3、市场动向:信息搜集不够,影响与客户的沟通。4、竞争对手:根据各自的优势和资源都在调整市场策略紧跟我们。5、客户类别分析:学会抓大放小用好二八法则,一切从细节抓起。二、管理方面:1、五月份起“XX酒业有限公司”将正式启用,我公司所有对外文件或单据都将印有“XX酒业有限公司”各部门的相对印章。2、进出库商品要有详细的明细台帐和管理制度,特殊产品设立最低库存量。3、细化出货流程,确保商品的出货质量。4、建立客户花名册,以月份为单位设立客户的销售曲线示意图等。三、销售回款方面本月回款比前期有不良现象出现,如:XX商行和XX酒业,一定要杜绝此现象再次发生,以现款合作为主,特殊客户确定好时间应及时收款,每月底外欠款不得高于五万元。四、五月份的工作重点:1、市场开发:(1)展示与我公司合作的优势。(2)阐述公司的经营理念。(3)解读公司的发展战略。2、维护客户:(1)对于老客户和固定客户,要经常保持联系,在有时间有条件的情况下,送一些小礼物或宴请客户,好稳定与客户关系。(2)在拥有老客户的同时还要不断从各种渠道获得更多客户信息和市场行业信息。3、加强学习,提高自己的管理水平端正自己的被管理意识。五、五月份对自己有以下要求1、每月要增加两个新客户,还要有三个潜在客户。2、一周一小结,每月一大结,看看有哪些工作上的失误,及时改正下次不要再犯。3、见客户之前要多了解客户的状态和需求,再做好准备工作才有可能不会丢失这个客户。4、对客户不能有隐瞒和欺骗,这样不会有忠诚的客户。在有些问题上你和客户是一至的。5、要不断加强业务方面的学习,多看书,上网查阅相关资料,与同行们交流,向他们学习更好的方式方法。6、对所有客户的工作态度都要一样,但不能太低三下气。给客户一好印象,为公司树立更好的形象。7、客户遇到问题,

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