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文档简介
教学资料参考范本幼儿园中班综合活动教案 小刺猬的项链 撰写人:_ 部 门:_ 时 间:_活动目标:1在绘本故事中,巩固间隔排序的经验。2大胆尝试自编规律,并学习按规律排序。3懂得并感受到助人为乐是一件快乐的事情。活动准备:物质材料准备:绘本PPT、小动物项链图若干、穿项链材料若干。幼儿经验准备:有按规律排序的经验。活动过程:一、故事导入,巩固间隔排序。1观看PPT第一段,了解故事大意。今天我要向大家介绍一位新朋友小刺猬拉亚。2巩固间隔排序。拉亚想出了一个什么好办法?它的项链是怎样穿起来的?小结:原来拉亚用一颗红豆、一颗绿豆这样有规律的方法把豆子串起来,穿成了一条漂亮的项链。二、大胆尝试,学习按规律排序。1观看PPT第二段,学习按规律接着往下排。(1)拉亚带着漂亮的项链,小动物们不再害怕它了,而且还希望拥有一条像拉亚一样漂亮的项链。(2)交代操作要求小动物们齐动手,拣来了红豆、黄豆、绿豆,请你按照规律,帮小动物们完成它们各自的项链。(3)幼儿操作,并讲述操作结果你帮助了谁?穿了一条怎样的项链?小结:通过小朋友们的帮助,小动物们都带上了漂亮的项链,可高兴了。2观看PPT第三段,尝试自编规律并排序。(1)过渡:看,大象也赶来了,看到小动物们都有了自己的项链,好羡慕!可是它个子大,想要一条特别的项链。(2)尝试自编规律,并按规律排序。请你用小动物们找来的豆子穿一条特殊的、有规律的项链。(3)展示、讲述操作结果三、情感延伸,体验互帮互助的快乐1讨论:小动物们在你们的帮助下都有了一条属于自
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