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文档简介

建筑施工组织管理 说课 城建学院王家武 贵州城市职业学院 课程教学实施 课程内容设置 课程定位与目标 课程考核评价 贵州城市职业学院 建筑施工组织管理 是建筑工程技术及相关专业的一门专业核心课 它具有较强的综合性和应用性 许多问题的解决要涉及到有关学科的综合应用 对企业提高生产能力 加速工程进度 降低成本及改善经营管理具有重要的意义 课程性质 一 课程定位与目标 课程性质 贵州城市职业学院 建筑施工组织管理 专业核心课程 课程地位 一 课程定位与目标 工程测量 识图与构造 结构基础与识图 建筑材料 前导课程 建筑力学与结构 工程项目管理 建筑施工技术 平法施工 工程法规 平行课程 贵州城市职业学院 建筑施工组织与管理 北京理工大学出版社主编 刘兵 实用性 密切结合实际需求 注重其实用性及实践性 教学资源 三 课程教学实施 教材的选用 贵州城市职业学院 三 课程教学实施 教学资源 参考教材 1 施工组织设计规范 GB T50502 2009 贵州城市职业学院 课程目标 一 课程定位与目标 贵州城市职业学院 教学模式 打破教材的传统理论教学模式 构建以施工技术管理人员工作流程为导向的教学模块结构 二 课程内容设置 课程教学模式 贵州城市职业学院 理论教学18学时 实践54学时 合计72学时 见下表 课程学时安排 二 课程内容设置 贵州城市职业学院 贵州城市职业学院 三 课程教学实施 课程重难点 课程重点 流水施工原理 施工网络计划方法及其应用 施工组织设计的编制 课程难点 流水施工参数的确定 单双号网络计划的原理 施工进度计划 横道图 的编制 各项施工经济技术指标的分析 学情分析 三 课程教学实施 贵州城市职业学院 学生基础知识薄弱 文理科学生都有 但是课程难度较大 学生学习主动性较差 对教师和教材的依赖较大 解决办法 1 让学生了解课程的重要性 2 选择合理的教学内容 结合项目实例教学3 灵活教学 提高学生积极性 教学方法 三 课程教学实施 立体化 教学法 讨论教学法 项目实例教学法 以讨论式教学 注重课堂教学整体设计 通过引入工程实例让学生分组讨论 最后老师总结 基本概念 设计理论以课堂讲述为主 对难以理解的图表等内容采用多媒体课件结合板书的表现手法 以帮助学生理解 对信息量较大 而仅要求学生了解的内容 则通过多种媒体给学生做简要介绍 要求学生完成对应课程模块的实训任务 以学生练习为主体 教师加以适当的引导 精讲多练 积极引导学生自主学习 并将所学知识和技能应用于实践 提高学生分析问题 解决问题的能力 提高学生的实践技能 教学方法 多层次设计实训教学法 由浅入深地完成各阶段单项能力实训 再进行全方位的综合能力实训 建成完全开放式的 锻炼学生综合素质及能力的实践环境 贵州城市职业学院 教学手段 三 课程教学实施 将相关教学资源上传至学生班级群 让学生在课堂外也能有充实的学
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