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幼儿教育：_小班数学活动教案对应排列相关联的物体教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页小班数学活动教案对应排列相关联的物体幼儿园小班数学教案：对应排列相关联的物体小班数学对应排列相关联的物体通过给物品找朋友配对，感知匹配的概念。复习分类，联系日常生活培养分析判断能力。 引导幼儿学习将相关的物体一一匹配，初步获得对应的经验。如何将相关的物品图片对应摆放。1、“小明家”背景图两幅。（室内、室外）2、 室内放置物品图：床、桌、脸盆、碗。室外放置物品图：被、椅子、毛巾、筷子。红线一条、小旗一面。 教具：动物头挂件（小猫、小兔、小狗）（一半幼儿数） 动物的食物：（鱼、萝卜、骨头）（一半幼儿数）学具： 第一组：将相关物品一一匹配。每人排列方格板一块、篮子一个、操作插卡图片：牙膏 脸盆 花瓶 桌子 锤牙刷 毛巾 花 椅子 钉第二组：找朋友。每人排列方格图一张、篮子一个、操作卡片六对：床 脸盆 桌子 碗 花 锤被 毛巾 椅子 筷子 花瓶 钉第三组：找对子。每人一个分类盒，内有四格，每人四对操作卡片：床 碗 桌子 脸盆被 筷子 椅子 毛巾（白） （绿） （红） （黄）集体活动： 认识日常生活中的几种用品。 给物品排队。 再认识另几种物品。 学习一一对应排列相关物品的方法。（我们替红线上已经排好队的物品找朋友，找朋友的时候要有顺序，从红旗这边开始，一个跟一个地找，找到朋友就“站”在红线下面，并讲述：和做朋友。 小结： 集体复述：和做朋友。小组活动： 第一组：一一对应摆放物品。第二组：找朋友。第三组：找对子。活动评价： 游戏活动：喂小动物吃食物。第 3 页 共 5 页小班数学活动教案小兔拔萝卜幼儿园小班数学教案：小兔拔萝卜活动：拔萝卜要求：1通过拔萝卜的游戏，复习5以内手口一致点数，并能说出总数，感知5以内的物体的不同排列形式。2培养幼儿思维的准确性和对数活动的兴趣。准备：一出示T课件，提问：1今天老师请来一位小客人，它是谁呀？（小兔）2小兔最喜欢吃什么呀？（请幼儿说一说）二介绍游戏玩法；1兔妈妈请小朋友去帮忙拔萝卜，搬运萝卜。2出示萝卜地的萝卜，提示：点数方法（可以目测也可以手口一致点数），并用集合圈的动作，说出总数。三游戏“拔萝卜”（点数）1幼儿分批自由挑选一长萝卜卡片点数。2幼儿听指令去取相应数量的萝卜卡片，要求幼儿说出总数。3以弟弟朋友找一找，与圆点卡片上相应数量的萝卜卡片，要求幼儿说出总数。4请妹妹朋友找一找，与圆点卡片上的圆点一样多的萝卜。四帮兔妈妈“装运萝卜”出示3只筐，分别装有3、4、5的圆点标签，请小朋友帮助兔妈妈把萝卜点数后装运到相应的大筐里，边送边讲“几只萝卜放在几个圆点的筐里”。
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