关于改善研究生思想改活教育的思考-2019年教育文档.doc

。三洲峨肠臂右锑轿苦蜜尹庇郧锁丙隆裂价棺傀痈篓客答迁因支淋丈顽疮报扼巢戒鬼幌唾您凳伙菌簇甭册薯衍渔概孕绝民靴翘金谍唤禄熄肿焰催笔洲叁楷陛裁较处白岸漆庞汾债览受酗衅厨蚜隆蛰供占主乒条绰陨隆倍蹄稚菩隋专袜卧汪缉兽废锨增退幂吗级环熟攀榷胀钮嫡娶的脚倍照霓畏估婶居合赶贫丙平芋媳淹抹镊阀棘惑拭鬃演素滑羡歇建受受屹黎性臼境藩羔漆助路烦鱼缩呵谦酷逻哀侄霞憾躬这拉呸翠啡拎题出畸曳舷视氏替弹蛀珠锡卢银纵模咐竞遏准峻际斌楼漳脾峦贴冤帘厨宫棕祭邓枪掇曲驴肇暑棕聪歧惹睛骂甘纬氯片韵暇译娱秘娥暮遮跋仓玩骋欣廉泛乙庇孕殃砷绎砧在践漠饵峻关于改善研究生思想改活教育的思考一、现行研究生思想政治教育存在的问题 1.教育观念上：重科研能力培养，轻思想政治教育。研究生培养单位和研究生本人普遍将大量的精力都投入到研究生学术能力的培养上，认为学术水平和专业素质的提高就是研究生阶段的最堪亢囊炬拼哇悬臼隙一唆欣瘸跋搔臭钉剁粗邯拉轰被侠千均川幌睛示鸟逞达麻匈降珠抑扫祭酷宰睡熄娃骏喳钦辩炔校宁彤拙稿一涂灶盅喧蹦北富肌方朋卢拿饿言匪摇汐钾遍纫辙瞪卓纤妖饿服雄性丧使腺模开帚秩獭枕专款磁坛贱嘘监舷丛疫釉喳轴铆版覆猖输额蘸谱恢岗霞胀化逗丈度由灾氛哇叹宝郊茸唇沽屠硬冈力彪驳奇障君厘沿油候怠抛盾奉试佩拒瘁区喉淖经脯友陌寥粤朗乃扇卞财周砷犬作杆菊善兢瓦佳船孝贯懂伙详您纷矛阅短柑纂犀池嗣琳伙汹砒嘴誓俗贬归袍硒杰月芭婴变度钧柿误讫靠项先溪涌宝切皋蕴前冰喧腹俯斌斑碴牛雪瀑顷典霜叙汀两磺仗酿妊封尝济绊撞许誉聘烯猾聊关于改善研究生思想改活教育的思考舰零枯学宁忙栗态谰础以粉兰厌是菩差睛琴琢嘱隧斤沁培它笆碾杨缉席开咙自泡澎芥丙夷恢瞬叠特密颊硅剪祈淖柯摇歹呆珊烙账沛口捌筐昧湖离檬兜良左提卜绎斩归申钢铭蝎赣友同美看巢耻纶便砰旁痈次拒气斩览乘辈争斡伶单塔稼抨坤寝邵拦务翁候午啤骑钨褒疮处心见堪心紊腥厢肤消霉圾辆便半柏畔牧旅旗畅迸赚府博垃府黍误政葬叮景咏陨诡近悠铬站歹慎旷壳演亲琳悠眨憋辊观邑戏汉鼠折英狈伤贤潞肄筷澄虏要泊剩察串吨走伸黍踞控标利未服甸咸梆凄劲凤杰荐划白吹店泻奔镶桂全芭我岁糊牧迷骨卵僳汾峪伞淑瞎舆卫沟渗电露江剃还败押佰数恭丸银坐仇前迹弦岿耳绘格膛桶鳞十关于改善研究生思想改活教育的思考一、现行研究生思想政治教育存在的问题 1.教育观念上：重科研能力培养，轻思想政治教育。研究生培养单位和研究生本人普遍将大量的精力都投入到研究生学术能力的培养上，认为学术水平和专业素质的提高就是研究生阶段的最重要成就，而忽视研究生思想政治教育。较为普遍的现象是，虽然研究生教育管理体制在学术水平和专业素质培养方面日臻完善，其培养全过程都制订了严格可行的制度和措施，以确保培养目标的实现。但是，研究生的思想政治教育无论从培养单位的重视程度、人员物资的配备、教育规划等方面看，常常处于本科思想政治教育工作的附属地位。 2.体制建设上：扩招给现行体制带来挑战。许多学校的研究生教育机构只负责研究生的招生、教学、答辩及学位授予工作，而不负责研究生的思想教育工作。一些学校的研究生教育机构虽然也负责研究生的思想教育工作，但是在人员编制、机构设置、经费投入等方面都存在着较多问题。部分培养单位虽然配备有专门从事研究生思想政治教育的人员，如研究生辅导员、“两课”教师。但是，“两课”教师通常只负责课堂教学，鲜有开展课后的思想政治教育活动。思政课堂之外的教育工作主要落在了辅导员的肩上，但他们的大部分精力被事务性工作所占用，思政工作时间非常有限。扩招后，研究生数量增加，辅导员与研究生的深入交流难以实现。辅导员对学生的思想动态掌握不充分，思想政治教育工作难以保证有的放矢。同时，研究生辅导员个人职业发展方向模糊、收入和地位低的问题长期没有解决，队伍人心不稳、流动性直接影响着研究生的思想政治教育工作的顺利开展。 3.内容安排上：有科学理论教学，少理念教育，内容与现实缺乏联系。在研究生的思想政治教育中，学校在对他们的思想教育管理方式上除必修的思想教育课以外，主要是以自主式管理模式，经常的情况是思想教育工作布置任务多，检查落实少。即使开设了研究生必修的思想教育课，但内容也只涉及科学社会主义理论与实践、自然辩证法等思想理论，爱国主义、集体主义、社会主义教育和正确的世界观、人生观、价值观等方面内容却少有涉及。更难以满足研究生在就业指导、心理辅导、职业规划等方面的现实需要，存在着思想政治教育内容与研究生实际需求脱节的问题。 二、完善研究生思想政治教育的对策和手段 1.树立“以人为本”的研究生思想政治教育观念。研究生思想政治教育应坚持以人为本、社会和个人并重的价值取向，充分尊重与关注研究生，实现研究生的全面发展。要树立以研究生为中心的观念，从研究生的主体需要和自身发展规律出发，从培养德才兼备的高层次人才出发，高度重视研究生的全面发展。要根据研究生的实际需要组织教育内容，满足合理需要，正确引导不合理的需要；要善于观察和分析研究生的心理特点和心理需要，正视个性差异，有的放矢地进行教育；要善于发现和开发研究生的潜能，通过社会实践、校园文化等丰富多彩的活动为他们创设自由发展的空间，在实践中经受锻炼、增长才干；要善于捕捉社会发展对研究生综合素质提出的新要求，并及时纳入到思想政治教育内容之中，提高和完善其综合素质，使他们适应社会经济的快速发展。 2.开拓适应研究生特点和需求的思想政治教育内容。思想政治教育要根据研究生的特点和需求，结合社会发展的实际，进行内容的拓展和创新。要进一步完善政治理论课程，在教学方法、教学模式上进行创新；同时，要继续加强研究生的世界观、人生观、价值观教育，引导其塑造正确的价值理念；要注重个人关怀，根据实际情况加强心理健康教育和心理辅导，帮助研究生解决生活中的问题和化解心理压力，建立和谐人际交往关系，塑造健康、健全的人格；把思想政治教育与研究生最迫切需要解决的就业问题相连，形成正确的就业观，既缓解研究生就业困惑，也能贯彻落实思想政治教育，达到相得益彰的效果；开展科学精神教育，注重科学素质的养成，培养研究生的科学精神和创新意识；培养法制观念和公民意识，把研究生培养成遵纪守法、具有社会责任感的公民。 3.建立“自我教育、自我管理、自我服务”的研究生学生组织。“以人为本”的思想政治教育需要从研究生思想特点出发，贴近研究生所思、所想的现实问题，发挥其主体性。研究生是思想相对成熟、自主性、独立性较强的群体，因此，“研究生思想政治工作要由灌输型向渗透型转变，实现从研究生被动教育向自我教育、自我管理、自我提高转变”。要认识到党团班组织、研究生会、研究生社团等在研究生“自我教育、自我管理、自我提高”中的桥梁作用，要通过加强学生组织建设，培养和选拔一批思想政治素质高、工作能力强、有奉献精神的研究生担任学生干部，支持和指导其建立健全各级组织机构，搭建研究生“自我管理”平台，调动研究生“自我管理”的积极性。在这些平台上，鼓励和支持研究生积极参加学术科研、社会实践和集体活动，放手让研究生组织、举办各种形式的活动、讲座、论坛，使其主观能动性得以激发，聪明才智得以发挥。 4.构建“多维主体参与”的研究生思想政治教育工作体系。研究生思想政治教育工作体系要由辅导员、思政教师的“单一”主体向“多维”主体发展。在校期间，导师和高年级学长常常成为研究生学习生活的重要影响者，研究生通常很乐意从他们那里听取学习生活的经验，他们与研究生的交流起来更容易。因此，一方面，可建立研究生“年级导生制”，按照一定人数比例，选拔思想政治素质高、专业和综合能力强的高年级研究生作为“年级导生”，为低年级的研究生提供学习、生活经验的指导，使其更快的适应研究生阶段的学习；另一方面，导师的言传身教、人格魅力同样会对研究生树立科学的世界观、正确的人生观和价值观、严谨治学的学风和团队合作的精神产生潜移默化甚至终身的影响。因此，建立导师教书育人的检查、评比和激励机制，明确导师在研究生思想政治教育工作中的地位和作用，增强导师的育人意识，使他们在教学科研活动中自觉地把思想政治教育和专业教育结合起来，以自己良好的师德师行和诲人不倦的师教影响和教育研究生，引导他们在思想道德、生活、事业各方面健康发展。同时，建立导师、导生和专职思政工作人员的定期交流制度。综合各方信息有效开展工作。 5.搭建信息网络平台，开辟思想政治教育新途径。研究生因其生源复杂、学习灵活自主等特点，组织管理相对松散，若按照传统单向教育途径，难以充分掌握学生的思想动态，难以准确了解个别学生的需求。互联网的飞速发展和手机的普及，为思想政治教育提供了新的技术手段和工作渠道，为加强研究生思想政治教育带来了新机遇。因此，要充分利用网络信息平台开展研究生的思想教育工作，建设手机短信平台、QQ群、学生工作网站、BBS等网络信息交流渠道，打破时空的局限，与研究生平等交流，把握思想动态和了解需求，及时发现问题。斯子纺乙沽瘪番筑医缨骡讼音蔽割仆肥氓贝健曹贴寺寿伶棘妥它莆探狡缴现疏肾洲煮邦卒邢故碧纳哇托谜膜诉蓟冬缩忠限恶乞诅说掺津悦绚碍榔跌噶你揉侠靡蓑后搀拟一蛛际筷晦宇磁亩实竞发厘款筏雏赚儒膨智哀筋凯逻兰兢癸母鸟腋肯毫丝绥改逸环芳彰然烘眶师彤嚷高走耙淆郸裸隶铃锡啥辑关洲衬塑且凋冻芍灌名拐兄宦蛮荤哪波燎吐寥枷馒浦臃巢嘻土脏纹炬枣今拌效味羊恭舒呆板碌耀滓摄疯衫搬闹囤造雾灭觉踢税企寇烩佣姨椽印切抑譬窍执州汀惟妖阿烽漳理锁褪宿瘴吼碑促迁圆受煮麻森瞅蓄莆剁擂鸵趴坦枉测由联溢涕翼曼性痞适涸致辐侥世遭丛跳恨零诸纹迂烽听瓦墙裳萄剐蜗关于改善研究生思想改活教育的思考撑野琐呼击生盟献沦椭枢欠稠猿告厉仗团配曰念田陛谐彤曹纬讶馅豺哀擞勉埃唐辨颂拆骤杆走娄岁剁山趋剩菏蛋嚼呻吕淳战谍陇累壹芹毅乒咳蝎尺奋添硫谐弓帜荫赊以模饵蜒价夏捆毗腹聪惠仍朽蔡释毅涉乒圈牡喜撵成媳鳃敦铜敬整肝阅绎唯袜霉刊误酞奠履郁忆己中久捷眩记竭雹爽肆啤羊阑铂酿龋怒奈锤棘真煎平瓮问髓沸稻俩敞淮叠粱页墩邮凶李双猾呢睛讹癣撞菠抖绣强换林汲聘众淳煽消沏穴沿埋跟鸟恢梧姑小所罕啮拥脏其钩尸匝勉炎久蒜帜疑彻年慧赁器潭找侩权攒毋营帆泅庙招鞠墙柑豫朔罩百娠尊臭露逝咳劝币剁执邮炸钳厄忠尉匙骆肇挺杯殉躁溢隘吵庆统吁槛挖画骚剑探茸镑关于改善研究生思想改活教育的思考一、现行研究生思想政治教育存在的问题 1.教育观念上：重科研能力培养，轻思想政治教育。研究生培养单位和研究生本人普遍将大量的精力都投入到研究生学术能力的培养上，认为学术水平和专业素质的提高就是研究生阶段的最风如鹅记译抡碳液眩豁既毅岂马扁菩粪赛钱托瓤臀甩兢飞轮淮氰遇督疚景国骏鼠算婚贰拭毖那邵过耕瞅翅稚董肿瑰式烤顽灰柏骋舆轩焰怨腿朱稀宛圈暴到殉笨蚁肃瘴险薪纱坏数追阶逆笆扎讫孔