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文档简介
【示例一】因果分析 逆境出人才(论点)逆境出人才。(事例)司马迁受宫刑之后,承受着身心的巨大折磨,感受着世态人情的炎凉,奋笔疾书,用充满血泪的文字写成了“史家之绝唱、无韵之离骚”的史记,才得以青史留名。(评析)为什么司马迁在逆境中能成就一番事业呢?是因为他在逆境中坚持不懈,努力奋斗,所以成就了一番事业。由此可见,逆境让生命升华,让生命闪光,让生命变得更有价值!【示例二】假设分析法 有志者事竟成(论点)有志者事竟成。(事例)王羲之9岁就开始练字,立志要做书法家。无论酷暑严寒,还是刮风下雨从不间断,池水都被他洗笔砚洗黑了,他的俊秀飘逸的字体,千百年来被人们奉为瑰宝。(评析)假如王羲之根本没有想过当什么书法家,只是平庸过日子,那么他绝不可能有什么坚强的意志去练字,那么王羲之其人也不为我们后人所知。由此可见,立志对一个人的成功来说是多么重要呀!【示例赏析三】同类归纳分析法(观点)只有付出,才有收获。(事例) 左思为写三都赋闭门谢客,数载耕耘。三九严冬,笔耕不辍;三伏酷暑,意兴犹酣。多少白日,三餐忘食;多少夜晚,独对孤灯。“衣带渐宽终不悔”的执着,换来了丰硕的成果,三都赋轰动全城,一时洛阳纸贵。英国物理学家法拉第,为了揭示电和磁的奥秘整整奋斗了十年,十年中,他不懈地努力,却不断地失败;不断地失败,却又不懈地努力。十年之后,他成为揭示电磁奥秘的第一人。(分析) 左思和法拉第,不同时代,不同国籍,不同的研究领域,而他们成功的道路却是相同的付出,无悔地付出。(结论)付出心血和汗水,付出精力和智慧,必定有收获。整篇议论文的规范结构第一节:引出观点(主旨);第二节:分析评议观点(主旨);第三节:第一分论点;第四节:第二分论点;第五节:第三分论点;第六节:联系实际,深化论点;(现实社会,现如今)第七节:结尾【例四】论点:生活需要宽容1、宽容是中华民族的传统美德,是中华文明发展的重要构件。(千里修书只为墙,让他三尺又何妨。万里长城今犹在,不见当年秦始皇。)2、宽容是人与人友好交往的桥梁,是人们心灵沟通的桥梁。(以廉颇与蔺相如的故事来论证)3、宽容是一个人文明素养的具体体现,也是事业成功的保证。(以唐太宗容忍魏征的事例来论证)4、缺少了宽容,人们将在斤斤计较中与人结怨,在睚眦必报中与人结仇,在水火不容中同归于尽。(联系现实生活中人与人的交往来论证)【例五】论点:坦然面对生活分论点:1、坦然是一种精神,一种百折不挠的精神。(以贝多芬挑战命运的事例来论证)2、坦然是一种勇气,一种坚持到底的勇气。(以爱迪生坚持不懈的发明创造事例来论证)3、坦然更是一种自信,一种平淡中的自信。(以梵高自杀的事例从反面进行论证)分论点的提法:一、用“关键词是什么”的句式,从三个不同角度来设置。中心论点:树立崇高的理想是获得事业成功的前提。分论点:1、理想是奋斗的起点;2、理想是奋斗的目标; 3、理想是奋斗的动力。二、作用与影响:即找出话题的主旨作用。正面的是什么?反面的是什么?例如:以“杂”为话题写一篇文章。(设置分论点)“杂”的价值:1、“杂”能够使人知识全面;2、“杂”能呈现事物的多彩特征;3、“杂”是“精”、“专”的前提。三、需要与条件:即实现话题主旨的方法与所需条件。例:题目坚持(设置分论
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