10、会宁一中高中新课程排课方案定稿.doc

会宁一中高中新课程排课方案为贯彻落实教育部普通高中课程方案（实验)、甘肃省普通高中新课程实验工作方案及甘肃省普通高中新课程实施指导意见等文件精神，课题组结合我县、我校实际情况，经过充分讨论、酝酿，提出各学科初步的课程编排意见，制定了高中新课程排课方案。一、课程资源1、学校现为省级示范性高中，学校占地面积108亩，建筑面积5万多平方米，环境幽雅，绿树成荫，鸟语花香。建有教学楼、实验楼、综合楼、图书馆、学生公寓楼和学生餐厅。体育器材及场地基本能满足教学的需要。物理、化学、生物实验室，多媒体教室，电教室设施、设备均达到国家一类标准。，图书馆藏书12万册，订阅最新报刊杂志多种，配套大型阅览室多间。建成了校园网和计算机中心，校园网与互联网联接，广播系统覆盖所有教室。多年来，学校坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针，认真转变教育观念，积极推行素质教育，确立了以人为本，质量立校的办学理念。确定了新的办学目标：即努力把会宁一中办成教育思想端正，教学手段先进，教学环境优美，教育质量一流的省级示范性高中；使学校成为出优秀学生、出优秀教师、出先进的教育理念和理论的新世纪西部贫困地区教育的典范和人才辈出的摇篮；使学生在德智体美诸方面得到全面发展，为学生获得终身学习的能力、创造的能力打下坚实的基础，成为全面发展突出特长创新精神高尚品德的一代新人。确立了以德育为主线，以课堂教学为中心，以师资队伍建设为根本，以教研教改为动力，以加强管理为保障，面向全体学生，全面提高教育教学质量的整体工作思路。2、学科师资配备齐全，教职工262人。我校教师在全国及省、市各科教学竞赛中，获得过多种奖项，取得优异成绩。200多名教师曾在全国各级各类报刊杂志上发表论文400余篇，其中有十项科研成果获市级奖，五项获省级奖。我校多年坚持开展教师培训和学习，促进了教师观念的转变和教学行为的改变，提升了教师实践先进教育思想、实施新课程的能力，积累较丰富的教育教学经验。3、学校现有66个教学班，在校学生4500多名，住校生3000多人。会宁学子刻苦好学、积极进取、勤于实践，是我校新课程实施的最大推动力和最大受益者。学校多年坚持开展的综合实践活动、研究性学习、军训、班会、心理辅导、升旗仪式、学校运动会、党团活动，学生自办墙报、壁报、校刊，开展社团活动，为新课程实施作了前期准备，积累了经验。4、会宁崇文重教尊师、民风淳朴、文化氛围浓郁，为新课程实施提供了良好的社会环境。学校与省内外众多名校建立了良好的校际关系，经常互访、交流、学习，长期合作。还一大批家长和校友提供了宝贵的支持。二、排课建议课程编排遵循教育部高中课程方案、各学科课程标准和甘肃省普通高中新课程实验工作方案、会宁一中高中新课程设置方案，立足于校内外课程资源的充分利用和尽可能满足学生的发展需要。普通高中学制为三年，每学年52周，其中教学时间40周，社会实践1周，假期（包括寒暑假、节假日）11周。每学期分两个学段安排课程，每段10周，其中9周授课，1周复习考试。每个模块通常为36学时，一般按周4学时或2学时安排，可在一个学段内或两个学段内完成。每周按6天计算，周总课时原则不超过36，每课时45分钟，课外活动45分钟。学生每学年在每个学习领域都必须获得一定学分，三年中必须获得116个必修学分，在选修中至少获得22学分，在选修中至少获得6学分，总分至少达到144学分方可毕业。根据学生的发展取向，鼓励大多数学生在高中三年取得180个以上学分。（一） 尽量减少并行科目，按模块设计组织教学1、系列之间、模块之间、专题之间有递进关系的课程，应按顺序开设；系列之间、模块之间、专题之间没有递进关系的课程，可平行开设，以便学生选择。2、高一年级以开设必修课为主。3、每个模块课程的周课时数一般为偶数，如每周2节或每周4节，每周4节的选修课2节连排。4、在教师人数和教室间数能得到保证的条件下，相同的模块在高中三年的不同学段重复开，以便学生选修、换修或重修。5、各学科按模块教学进程在高二年级上学期开始文、理分选，分文、理排课，全部按文、理分选选修课。（二）做好必修课模块教学安排，开齐科目，开足课时，保证必修模块的学习质量1、各学科的必修课在高一年至高二年上学期全部开出（政治科延至高二年下学期，研究性学习及社会实践延至高三）。2、必修模块除语文、数学、外语、政治外，其他学科同一模块可在同一学段开出完整模块和半个模块，以利学生根据个人能力和志趣弹性安排学习时间。3、必修课模块一般不排连节，以适应师生的原有习惯，符合心理学的记忆规律。4、每位教师一个学段最多只可同时开两个不同模块，以保证开课质量。（三）做好选修课的组织与教学安排，实现学生的个性发展1、选修课主要集中在高二分学段开设，至高三第二学段全部完成。2、学生选课以学期为单位。即一次选定本学期内两学段所有想修习的课程。学生选课在期末进行，学校在下学期开学前基本完成排课。3、选修课模块安排要满足学生每学年在八个领域都获取学分的需要。 4、应满足学生每学年在选修(校本课程)获2个以上学分的需要，高中阶段每人至少取得6个学分。5、学生选课先按学校开出的课程选课，条件成熟后也可根据自己的需要提出选课要求，学校整合后开班人数一般不少于35人。（四）做好高三课程的安排，满足学生高考、升学的需要高三上学期，所有科目必须按时完成教学任务，所有学生必须完成修习任务，取得毕业所需学分。高三下学期安排为高考复习时间，除体育课外不安排其他模块课程。三、课程编排的程序1、学校的课程编排在校长领导下，由教导处具体负责。2、各教研组、备课组讨论并提出本学科的必修课和选修课开设意见和开设方案以及课程说明，报学校教务部门；教务部门对各学科上交的方案进行汇总和调整，排出学校必修课课表，列出下一学期供学生选修的选修课清单，报校长批准。3、学生依据学校的必修课表和选修课清单填写选课单，教师要对学生的选课进行必要的指导。4、班主任对本班学生选课情况进行统计，报学校教务部门；教务部门对全校学生选课情况进行汇总、统计、调整，编排出下一学期的选修课课表。5、学生依据学校必修课课表和选修课课表制定自己的个性化课表。四、课程安排及学分设置（一）课程结构普通高中课程由学习领域、科目、模块三个层次构成。 普通高中课程设置语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康和综合实践活动八个学习领域。 每一领域由课程价值相近的若干科目组成。八个学习领域共包括语文、英语、数学、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、美术、体育与健康、信息技术、通用技术等科目。 每一科目由若干模块组成。模块之间既相互独立，又反映学科内容的逻辑联系。每一模块都有明确的教育目标，并围绕某一特定内容，整合学生经验和相关内容，构成相对完整的学习单元。表1：普通高中课程设置及学分要求表学习领域科 目必修学分（共计 116 学分）选修学分（至少22学分）选修学分（至少6学分）语言与文学语文10按照甘肃省普通高中新课程实验选修课程实施指导意见，根据社会对人才多样化的需求，适应学生不同潜能和发展的需要，在共同必修的基础上，各学科开设若干选修模块（或专题）供学生选择。按照甘肃省普通高中学校课程开发与实施指导意见，根据当地社会、经济、科技、文化发展的需要和学生的兴趣，开设若干选修模块，供学生选择。外语10数学数学10人文与社会思想政治8历史6地理6科 学物理6化学6生物6技 术信息技术4通用技术4艺 术音乐3美术3体育与健康体育与健康11综合实践活动研究性学习15社区服务2社会实践6（二）各级课程安排与学分设置表 (注：表中“必修1”表示该学科必修模块1，其余类推。斜杠后的数字（如“/5”）表示周课时数。“学分”栏中无星号数字为必修学分，带*数字为选修学分。)表2：高一年级课程安排与学分设置表学习领域科目 (周课时)上学期下学期学分第1学段第2学段第3学段第4学段语言与文学语文(5)必修1/5必修2/5必修3/5必修4/58英语(5)必修1/5必修2/5必修3/5必修4/58数学数学(5)必修1/5必修2/5必修3/5必修4/58人文与社会政治(2)必修1/2必修2/24历史(2)必修1 /2必修2 /24地理(2)必修1 /2必修2 /24科学物理(3)必修1 /3必修2 /34化学(3)必修1 /3必修2 /34生物技术信息技术(2)必修 /2选修 /24通用技术艺术音乐（2/1）音乐鉴赏 /2选修模块/13美术(1/2)美术鉴赏 /1选修模块/23体育与健康体育与健康(2)田径必修模块+健康教育模块/24综合实践活动研究性学习(2)必修 /26社会实践军训 （二周）2社区服务参加5个工作日以上1校本课程学法指导、秋季运动会、专题课程4*周课时总数38383838学分合计71学分= 67学分（必修）+ 4学分（选修2）表3、高二年级理科课程安排与学分设置表理科学习领域科目 (周课时)上学期下学期学分第5学段第6学段第7学段第8学段语言与文学语文(5)必修5/5选修1/5选修2/5选修3/52+6*英语(5)必修5/5选修6/5选修7 /5选修8/52+6*数学数学(5)必修1/5选修21/5选修22 /5选修23/52+6*人文与社会政治(2)必修3/2必修4/24历史(2)必修3/22地理(2)必修3/22科学物理(3/4)选修31 /3选修32/4选修33/42+4*化学(3/4)选修3/3选修4/4选修5/42+4*生物(3)必修1/3必修2/3必修3/3选修1/36+2*技术信息技术通用技术(2)必修1/2必修2/24艺术音乐美术体育与健康体育与健康(2)球类模块1-3/24综合实践活动研究性学习(2)必修 /26社会实践参加一周社会实践2社区服务参加5个工作日以上1校本课程（1）秋季运动会、成长专题讲座、其他专题课程/12*周课时总数37373535学分合计71学分= 41学分（必修）+28学分（选修1）+2学分（选修2）表4、高二学年文科课程安排与学分设置表高二文科学习领域科目 (周课时)上学期下学期学分第5学段第6学段第7学段第8学段语言与文学语文(5)必修5 /5选修一 /5选修二 /5选修三 /52+6*英语(5)必修5 /5选修6 /5选修7 /5选修8 /52+6*数学数学(5)必修1 /5选修11 /5选修12 /5选修系列4中的1专题 /52+6*人文与社会政治(3/4)必修3 /3必修4 /34选修模块1 /12*历史(3/4)必修3 /3选修模块1、3 /42+4*地理(3/4)必修3 /3选修模块3、6 /42+4*科学物理(2)选修11 /22化学(2)选修1 /22生物(2)必修1 /2必修2 /2必修3 /26技术信息技术通用技术(2)必修1 /24艺术音乐美术体育与健康体育与健康(2)球类1-3 /24综合实践活动研究性学习(2)必修 /26社会实践参加一周社会实践2社区服务参加5个工作日以上1校本课程秋季运动会、成长专题讲座、其他专题课程/12*周课时总数37373636学分合计71学分= 41学分（必修）+ 28学分（选修1）+2学分（选修2）表5：高三学年理科课程安排与学分设置表高三理科学习领域科目 (周课时)上学期下学期学分第9学段第10学段第11学段第12学段语言与文学语文(5)选修4 /5选修5 /5高考复习4*英语(5)选修9 /5选修10 /5高考复习4*数学数学(5)选修系列4中的2个专题 /5高考复习4*人文与社会政治历史地理科学物理(4)选修34/4选修35 /4高考复习4*化学(4)选修3 /4高考复习/4高考复习2*生物(4)选修2 /4选修3 /4高考复习4*技术信息技术通用技术艺术音乐美术体育与健康体育与健康(2)体操模块1-3 /2田径、健康教育 /13综合实践活动研究性学习(3)/33社会实践参加一周社会实践2社区服务校本课程（2）高考讲座、人生规划指导、专题课程、心理疏导/24*周课时总数34343434学分合计38学分= 8学分（必修）+ 22学分（选修1）+4学分（选修2）表6：高三学年文科课程安排与学分设置表高三文科学习领域科目 (周课时)上学期下学期学分第9学段第10学段第11学段第12学段语言与文学语文(5)选修4 /5选修5 /5高考复习4*英语(5)选修9 /5选修10 /5高考复习4*数学数学(5)继续选修或高考复习/5高考复习2*人文与社会政治(4)选修模块2 /4高考复习4*历史(4)选修模块4 /4高考复习4*地理(4)选修模块4 /4高考复习4*科学技术艺术体育与健康体育与健康(2)体操1-3 /2田径、健康教育专题/13综合实践活动研究性学习(3)/33社会实践参加一周社会实践2社区服务校本课程（2）高考讲座、人生规划指导、专题课程、心理疏导/24*周课时总数34343434学分合计34学分= 8学分（必修）+ 22学分（选修）+4学分（选修2）表7：高中三年学分分配表总学分目标必修学分（116分）选修学分（28分以上）选修（22学分以上）选修（6学分以上）学年高一年级高二年级高三年级高一年级高二年级高三年级高一年级高二年级高三年级学分674182822424课程 价值保证全体学生达到共同的基本要求满足学生在共同基础上的发展差异满足学生个性发展表8：高中三年各学科学分分配表学习 领域学科必修学分选修学分学科 学分高一高二高三合计高一高二高三合计语言与 文学语文8210641020英语821064610122022数学数学82106268121822人文与 社会政治448文2文4614历史426文4文4814地理426文4文4814科学物理426理4理468814化学426理4理468814生物66理2理4612技术信息技术444通用技术444艺术音乐333美术333健康与 体育健康与 体育4431111综合实践活动研究性 学习66315社区服务112社会实践2226地方课程及校本课程42410五、学校课表编排学校排课是一项系统工程，涉及学校、班级、教师和学生个人多个层次，技术层面的操作关系着新课程的顺利实施，学校教学的有序进行，学校课表反映了学校课程实施的具体安排，包括学校总课表、年级（学科组）课表、班级课表、教师授课课表和学生修习课表等。详见会宁一中新课程安排样表。(一)学校课表的内容1.学校总课表：包括学校本学期课程方案设置所有课程安排和教师授课安排。 2.年级（学科组）课表：包括年级组（学科组）教师授课模块名称、授课班级、授课地点、授课时间。 3.班