大学生年度暑期“三下乡”社会实践活动总结(doc7页)正式版.doc

大学生年度暑期“三下乡”社会实践活动总结(doc7页)正式版 导读：服务新农村建设新家园2010 年大学生暑期“三下乡”社会实践活动总结汇报材料共青团湖南广播电视大学委员会 2010 年 8 月今年暑期，共青团湖南广播电视大学（湖南网络工程职业学院） 我校举行2013年暑期”三下乡”社会实践活动表彰大会暨第六期大学生骨干服务新农村建设新家园2010 年大学生暑期“三下乡”社会实践活动总结汇报材料共青团湖南广播电视大学委员会 2010 年 8 月今年暑期，共青团湖南广播电视大学（湖南网络工程职业学院） 委员会，为积极响应中宣部、教育部、共青团中央和团省委等部委关 于大力开展大学生“三下乡”社会实践活动的号召，在团省委和学校 党委、行政的关心和指导下，我校 2010 年度在湖南湘西吉首大田社 区、长沙市文苑社区、娄底新化奉家镇下团村、长沙侯家塘社区、益 阳明山村开展的暑假大学生“三下乡”活动，于 2010 年 7 月 16 日 7 月 26 日圆满结束。本次活动得到了校领导及学校各级党政组织的大力支持，我校团 委及学生处动手早，准备认真，组织得当，按照让当地群众得到实惠、 让学生得到实际锻炼的活动原则，紧紧把准服务方向，突出“服务新 农村，建设新家园”这个主题，开展了“社会主义新农村建设调研工 作和社区教育的发展现状与对策研究为主要内容的“三下乡”和“四 进社区”活动。活动重点突出，点面结合，城乡一体，形式多样，收 到良好效果，充分体现了当代大学生的社会意识和社会责任感，促进 了学生的全面发展。本次活动同样得到了社会媒体的关注，吉首电视 台、报社、政府网站、三湘都市等新闻单位不同程度地对我校的三下 乡社会实践活动进行了大力的宣传报道。取得了良好的社会反响，受 到了各级党组织的一致好评及多封感谢信。现将我校的主要活动概况和经验总结如下： 一、活 动 概 况 我校本次“三下乡”活动城乡一体，统筹运作。分为乡村和城市 社区两大块，以集中和分散两种形式开展活动。集中团队由 56 名志 愿者组成，他们分成五支社会实践服务团队，分别在湖南娄底市新化 县奉家镇下团村开展了社会主义新农村建设调研的“学校调查问卷”、 “农户家庭调查问卷”、“文化需求调查”调研和清理绿化带等等， 在长沙市雨花区侯家塘街道办事处开展环保节能宣传、创建学习型社区、更换干粉灭粉器、关爱老年人和下岗残疾人等等、社区教育的发 展现状与对策研究、学会学习实践活动、社区新市民教育服务。二、活动特点 我校紧扣今年团中央和团省委确立的全国大学生暑期“三下乡” 社会实践活动主题，遵循高等职业教育发展规律，创新与务实并存， 精心设计，张弛有度，在发扬团学工作优良传统的基础上，力求做到 内容的创新、形式的多样、活动的实际效果，让同学们切实的为新农 村建设献计献策。今年暑期，乡村和城市相互呼应，村民和市民共享 和谐，校内校外联动共振，社会实践蓬勃生辉。具体有如下特点： 1、大胆谋略，勇于突破，力求创新，活动策划有新意。 本次“三下乡”活动大胆打破城乡分界，分赴农村和社区。在活 动主题和活动内容的选择上做到三个“结合”：一是与今年全国大学 生社会实践主题紧密结合。我校将今年“三下乡”和“四进社区”的 主题分别确定为“服务新农村，建设新家园”和“建设家园抓文明， 服务社区促和谐”，如在湖南吉首大田社区协助有关部门整顿店铺、 门前三包、清理社区河道、走访 6 家孤苦老人；在长沙市雨花区侯家 塘街道办事处开展“挂职社区、服务居民、宣传环保、卫生知识、参 与环境综合治理活动”；开展素质拓展的小活动。二是与服务地实际 需要紧密结合。我校根据服务地的发展需要，在帮助湖南吉首大田社 区开展了社会主义新农村建设调研的“学校调查问卷”、“农户家庭 调查问卷”、“文化需求调查”调研，在侯家塘社区第十五中学校区 内进行了“支教”活动。三是与学生专业特点和社团建设紧密结合。 我校学生利用专业知识为湖南省益阳南县明山村建立网站，介绍经济 作物的推广,为明山村的各类农产品发展切实做好宣传工作，真正的 让农民得到实惠，从而加快当地农村品牌效应，以活跃当地经济。 2、点多面广，杂而不乱，主题鲜明，活动组织安全严整。 本次“三下乡”活动点多面广。目的地之一的农村，即湖南省娄 底新化县，它属于国家级重点贫困县，当地教育文化的落后，留守儿 童偏多。新农村建设和农村医疗只知识比较缺乏，但又存在比较好的 旅游资源，不过旅游资源没有得到很好的开发，进过深刻讨论，我们最终决定娄底市新化县奉家镇下团村作为我们调研、支教、宣传和扶 贫帮困等目的地。并且我们针对存在于其中的问题，我们制定了学校 专题调查表，农户家庭及留守儿童调查表、文化需求调查表、旅游资 源调查表。学校紧紧抓住“贯彻科学发展观，服务农村、社区促和谐” 这个主题，明确目标，充分发挥队员们的主观能动性，加强指导力量， 强化沟通反馈。3、城乡互动，内容丰富，强化载体，活动机制求长效。 我校把“三下乡”活动当成交响乐来演奏，一切为了全面而长久 地提高学生的综合素质和社会实践能力而努力。城市社区、乡村田野、 村落小院、大学校园，都是育人的有利条件。有必要将这些资源充分 利用，积极整合，以服务于学生成长成才的需要，以服务于农村农民、 社区居民渴望知识的需要。据此，我校此次“三下乡”坚持以城乡互 动、村校结合为基本形式，强化载体，追求长效。在整个活动进程中， 我们坚持两点不放松：一是短期服务多形式；二是长效机制贯始终。 短期活动方面，设计开展了新农村建设调研、关爱留守儿童、新市民 行为教育等多种活动形式，内涵丰富，针对性强，覆盖面广，延展性 好，收到了较好的实际效果。追求长效方面，杜绝一曝十寒，注重建 立社会实践长效机制。今年“三下乡”期间，我校确定湖南吉首、湖 南娄底新化县、长沙市文苑社区、湖南益阳明山头村、长沙市雨花区 侯家塘社区为社会实践基地，并举行了隆重授牌仪式，正式挂牌。 三、主要成果和收获 本次“三下乡”活动我们自始至终坚决贯彻和落实团中央和团省 委的指示和要求，认真按照团省委和学校党委、行政关于本次“三下 乡”活动的总体部署和基本要求开展行动，收获良多。 （一）服务当地建设，学以致用，切实帮助，不事张扬献真情 服务“三下乡”所在地的经济文化建设是“三下乡”的根本目的。本 次活动虽然只有短短的六七天，但我校队员还是为推动当地经济文化 建设做了很多力所能及的事情。 1、在湖南长沙侯家塘社区，队员们开展了丰富多彩的活动。 1、 关爱社区青少年，开展环保节能活动；2、关爱社区儿童，积极开展文体活动；3、关爱社区特殊困难人群，积极主动地进行了义扫活动， 更换防火器材；通过开展健康有益的文化活动，既帮助学生度过了一 个愉快、充实的暑假。团队的到来带给了特殊困难人群一份温暖。提 高了孩子们的学习兴趣，取得了显著的成果。得到了家长和孩子们以 及当地学校、政府的一致认可。学校有关领导表示：你们的教学方法 很有创意，很吸引学生，对我们学生也非常有帮助。服务团队又从二 个方面对当地居民提供帮助：一是新农村建设调研队精心制作了新农 村建设宣讲文字材料和多媒体课件，为居民们认真宣讲、解答党和国 家关于社会主义新农村建设的方针政策，多次分发材料并做口头宣 讲；二是与部分企业联合，加大社会对当地的关注。2、在湖南省吉首、长沙市文苑社区、湖南益阳明山头村、湖南娄 底新化县下团村，各团队紧紧围绕团中央，团省委和学校党委校团委 对“三下乡”工作务实的要求，明细了各项活动的开展：开设了讲座， 包括“宣传环保、卫生知识讲座”、 “绿色环保讲座” 、“爱心互 动”宣讲；给社区开展了环卫清理大行动，社区进行科普教育调查， 对终身教育，提高全民素质，开展科技创新学习型社区，并就社区科 普宣传提出建议；协助工作人员服务社区；在农村进行问卷调查；进 行中央友农惠农的讲座；参观学习经济作物和产业，对自主创业专业 户采访，看望孤寡老人和癌症患者，并给予他们精神上的鼓励等多项 活动的开展。（二）会万象，展示自信，共同精进，于磨练中锻能力 三下乡很辛苦，但特别能磨练人、锻炼人。一个很重要的成果就 是形成了一批相关的科研课题和科研论文。在湖南吉首大田社区调研 组发放了 100 份问卷，回收近 90 份有效问卷，并进行了问卷分析， 据此从政策理念、经济发展、教育文化、环境卫生四个方面分别写出 了 4 篇颇有份量的调研小报告。在此基础上提炼、充实，又形成了一 份总体调研报告。此外，同学们还形成了个人总结，上交工作日记。 在城市社区志愿服务的队员们也获得了很大锻炼，成长迅速。“三下 乡”活动结束后，绝大多数同学在个人日记和总结中都坦言，参加这 样的社会实践学习与服务活动，虽然很艰苦，但受到了教育，增长了才干，锻炼了能力，增强了社会责任感，而这些都是很难从书本知识 中所学到的，此次三下乡活动意义深刻，希望以后也能参加此类活动， 以锻炼自己，服务社会。（三）讲形象，树品牌，增强了自豪感，扩大了学校影响 无论是在乡村还是在城市社区，我院的队员们都表现出了良好的精神风貌，展现了优良的思想品德和出色的社会实践能力，赢得了 所在地领导和群众的交口称赞，扩大了我校的社会影响，树立了我校 的品牌形象。我校三下乡社会实践活动在团省委的指导和校党委的高度重视 下，经过多年的努力，已经初步形成了自己的品牌，社会声誉良好。 此次“三下乡”活动还赢得了众多社会各界人士称誉和支持、赞助。 吉首电视台、报社、政府网站、三湘都市等新闻单位不同程度地对我 校的三下乡社会实践活动进行了相应的宣传报道。四、启示和经验 （一）领导重视和认真准备是活动取得成功的前提我校 2010 年“三下乡”活动自始至终都得到了团省委、学校 党委、行政的高度重视，所有党委成员都用不同方式对“三下乡”活 动给予了极大的关心和支持，这是我校“三下乡”活动取得实效的前 提。学校党委还在工作繁忙中, 专门召开会议并由刘建军校长亲自列 席会议,研讨此次“三下乡”活动事宜，听取校团委“三下乡”准备 工作的汇报，随后又召开工作布置会。同时，在学校面临高职评估、 工作繁忙、财力相当紧张的情况下，明确在人力、物力、财力方面予 以保证。校党委多次关心“三下乡”进展情况，对出现的问题做出及 时指示，予以解决。（二）紧紧围绕和服务学校中心工作是“三下乡”活动取得实效 的关键“三下乡”活动既是大学生运用所学知识服务社会的一项公益事 业，同时也是在服务中检验所学知识和综合素质的一项实践活动。因 此，在活动的指导思想上，学校党委始终强调在实践过程中要紧紧围 绕学校教书育人中心，丰富和充实实践内容，培养学生的社会实践能力和动手能力。为此，学校今年拟定的社会实践课题 100 余个，要求 全体学生根据选题完成实践内容，并记入学分。对于重点团队，要求 不搞形式、不走过场，在实践中坚持据实情、办实事、求实效；通过 服务，让当地群众得实惠。校团委制定“三下乡”活动方案时和组织 实践过程中，按照这一原则，精心组织、周密部署，在活动中既送实 惠下去又带成果回来，同时也加强了对学校的宣传，为扩大学院的社 会影响，收到了良好的效果。（三）学校各部门的大力支持和当地党委、政府的积极配合是“三 下乡”活动取得实效的保证尽管学校任务繁重，但学校相关职能部门和院系还是从本次活动 的方案制定到具体实施，在资料、技术、人员等方面都给予了高度配 合和大力支持。五个学院党总支书记更是顶着酷暑，亲临“三下乡” 现场指导工作开展。吉首大田社区党支部和长沙市基层政府等多个部 门也给予了大力支持，团县委按照我校团委的活动方案，精心组织， 多方协调，大力配合，将各项服务工作做得有条不紊。可以说，没有 学院各部门的大力支持和各级政府的积极配合，我校“三下乡”活动 就不可能取得如此良好的成绩。大学生“三下乡”活动是一个行之有效、于各方有益的良好形式。 湖南网络工程职业学院本次“三下乡”活动达到了预期目的，锻炼了 学生们的实践能力，扩大了“三下乡”的社会影响，树立了品牌形象。 对每一个队员而言，短短的几天时间，从学校到乡村田野，一次短暂 的青春置换，已经谱写了一曲人生华章。我们的事业任重道远，在将 来的工作中，仍需我们戒骄戒躁，百尺竿头，更进一步，持之以恒地 将大学生暑期“三下乡”活动推行下去，不断推进我校学生思想政治 教育工作再攀高峰。共青团湖南广播电视大学委员会 共青团湖南网络工程职业学院委员会二一年 八 月人生最大的幸福，莫过于连一分钟都无法休息 零碎的时间实在可以成就大事业 珍惜时间可以使生命变的更有价值 时间象奔腾澎湃的急湍，它一去无返，毫不流连 一个人越知道时间的价 值，就越感到失时的痛苦 得到时间，就是得到一切 用经济学的眼光来看，时间就是一种财富 时间一点一滴凋谢，犹如蜡烛漫漫燃尽 我总是感觉到时间的巨轮在我背后奔驰，日益迫近 夜晚给老人带来平静，给年轻人带来希望 不浪费时间，每时每刻都做些有用的事，戒掉一切不必要的行为 时间乃是万物中最宝贵的东西，但如果浪费了，那就是最大的浪费 我的产业多么美， 多么广，多么宽，时间是我的财产，我的田地是时间 时间就是性命，无端的空耗别人的时间，知识是取之不尽，用之不竭的。只有最大限度地挖掘它，才能体会到学习的乐趣。 新想法常常 瞬息即逝，必须集中精力，牢记在心，及时捕获。