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工作计划:_中学远程教育工程工作计划单位:_部门:_日期:_年_月_日第 1 页 共 6 页中学远程教育工程工作计划现在国家一直在不断的深化教育改革,提倡给学生更好的教育平台和空间,不断的提高教学器材和教学设备,更好的帮助教师教授课程和提高学生的理解能力。正是在国家的大力支持下,我们中学才得以在当地政府的帮助下,顺利的实施我们学校的教学计划和完成教学任务。在此基础上,我们学校也提高了各项硬件设施,安装远程教育设备也提上了日程。终于我校在省、市、区各级领导高度重视下,顺安装了远程教育设备。在新课程实施中,教师需要不断提高自身素质,学生需要有这种现代的媒体进入课堂,我们也越来越感到现代信息对教育教学工作的深远意义,受益的不仅是我们广大教师,还有我们的学生,他们能够多享受丰富的教育资源,开拓视野,为做好今年的远程教育工作,现制定计划如下:一、开展远程教育资源运用与平日常规工作量化活动每月由教学副校长对每一位教师使用远程情况进行量化,并记录在考核表中,督促教师由被动使用到自觉运用。切实做到远程教育为教育教学服务的宗旨。二、做好远程教育设施设备的维护与保养工作要经常对卫星接收天线、避雷装置、接收编辑机等设备与线路进行检修,发现问题及时处理,并对老化、脱落和部位进行更换、加固等相应处理。开机测试接收信号情况,确保资源信号通畅。三、健全远程教育管理制度学校将明确现代远程教育领导小组职责,落实接收编辑人员。确保远程教育资源接收人员、安全管理人员到位,保证经费有保障。四、建立远程教育资源库为了保证优质、丰富的远程教育资源保存完整、查阅应用灵活方便,我校将购置160g以上的硬盘,继续以大容量硬盘来存储一学期的完整资源。五、加强远程教育资源运用与教科研课题研究的有机整合我校现已在每个办公室安装了电脑,教师可以利用远程教育资源进行电子备课,将在部分骨干教师的班级中安装电视机。本学期我校将加强现代远程教育资源在教育教学的应用管理工作,从各学科的教学设计到课堂教学,都要充分融入、有机应用现代远程教育资源,充分展示现代教育课堂的魅力,实现均衡教育,提高课堂教学质量,促进学生和谐、全面发展。继续强化远程教育资源在教育教学中应用的研究,与各学科教研组互动,发现问题、分析问题、解决问题,确保远程教育资源在模式一、模式二下的正常运用,促进教师应用资源的技能,提高课堂现代化教学的含金量,最终促进教师、学生、学校和谐发展。以后的教学对我们学校的环境越来越有利了,既然我们的硬件设施已经达到了同比先进水平,那么我们就没有任何措词来解释我们教学中出现的失误了,我们只能更快的提高学生的文化课水平和思想政治素质,将他们培养成我们社会主义现代化建设中的“四有”新人。我们学校的综合发展近几年出现了很不错的成绩,真是我们全体师生的集体努力,我们不能骄傲,不能自豪,我们的综合水平和先进学校还是有着很大的差距,这就需要我们广大师生放眼未来,将自己的水平提高到更高的层次。那么我们学校的大发展就在不久的将来!第 4 页 共 6 页中学部初三年段工作计划XX.4.30(710周)系统复习以教材为顺序,整合成若干单元进行复习1梳理教材材料,整理教材知识体系,把书读薄。2建议集体编写单元教案,紧扣中考说明,讲明考点,示范题型,传授答题技巧。3选好训练辅导材料。4划分若干单元,编制单元训练和检测题。2、第10周(四月底):与双十(一中)联考 “一模”综XX.6.20(1518)迎考回归基础:各科根据常考点,热点问题,编若干套基础题,组织教学。1回归课本,回归基础,巩固记忆。2进行考前指导,主要做好考试技巧和心理调节的指导。5、第18周(6月21-23号)中考2加强备考教学的几点要求:(1) 团结协作,统一行动。本计划一经讨论通过,备考小组所作的教学工作安排必须执行;本计划中各科特有的内容未涉及到的,如作文、试验、听力等内容,请各学科穿插适当的学段。(2) 做好集体备课工作。各备课组原则上每周的集体备课不少于1次,统一进度,统一测验;围绕教材、考纲、指导书、考试信息,做到备教材、备考点、备练习(训练),备课必须列出知识点、重点、难点、常考点、及其突破方法和相应练习。(3) 提高课堂效率。要求每位教师认真设计好每堂课;测验、专题讲座都要认真备课,复习期间集体备课的内容应确定到课时。(4) 做好训练工作,系统复习资料和练习题应提前分工编写完成,必须注意基础,突出重点、难点和考点,明确批改形式,提高系统训练的质量。(5) 善于收集中考信息,加强命题研究,注重教学质量的分析,随时找学生了解学习情况,并以此指导与改进自己的教学。3加强学法的指导;重视学生心理的身体素质和提高。1各学科在全面打好基础的同时,要重视学生如何掌握学习本学科的知识框架,重视学生的应考能力的提高。首先任课教师要把学法指导、应试技巧列入教学内容。其次,教师可有针对性地进行一些专题讲座,各班也可组织学生进行经验介绍。2加强团体心理辅导,请专业教师有针对性的做

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