五年级下册语文优质课件-语文天地七- 北师大版

北师版小学语文五年级下册 语文天地 北师版语文五年级下册 本单元我们学习了与尊严有关的三篇课文 体会了什么是尊严 也理解了为了维护人的尊严 国家的尊严 应该奋起斗争 吃苦耐劳 不怕牺牲 接下来让走进我们以 尊严 为主题语文天地 我的摘录笔记 本次摘录笔记摘录列举了本单元的重点词语 除 怔住 鄙夷 以外 其他都要求会写 摘录时不仅要书写工整 准确 还要注意理解词语的含义 紧锁敞开渴望身躯永生 强盛侮辱欺君之罪陪笑囚犯得意扬扬安居乐业盗贼赔不是尊重 乞丐慷慨施舍怔住鞠躬鄙夷不屑气度不凡报酬 日积月累 重点解释 渴望 迫切地希望 造句 人类渴望早日揭开众多星球的奥秘 侮辱 使对方人格或名誉受到损害 蒙受耻辱 造句 我们处处要讲礼貌 不能随意侮辱他人 得意扬扬 形容非常满足 高兴 神气十足的样子 造句 我们不能有了一点成绩就沾沾自喜 得意扬扬 尊重 尊敬 敬重造句 爱惜粮食就是尊重农民的劳动成果 慷慨 不吝惜 造句 许多企业家慷慨解囊 捐助希望工程 报酬 由于使用别人的劳动 物件等而付给别人的钱或实物 造句 成功是辛勤劳动的报酬 读一读 想想画线的句子还可以怎样说 独臂董事长要把妇人全家迁到城里去过好日子 妇人说 我们不能接受你的照顾 为什么 我已经替你们买好了房子 因为我们一家人个个都有两只手 指导 画线的句子形象而委婉地表达了妇人的意思 她不愿意接受董事长的帮助 她认为应该靠自己的劳动 过好日子 而不能靠别人的施舍 哪怕这种施舍是出于感激 出于好意 也不能接受 它体现了妇人自尊自强的高贵品质 个个都有两只手 是形象的说法 手是用来劳动的 有手就能劳动 不直接说 更有启发性 而且比直接说 我们能劳动 不用你帮助 更能体现对董事长好意的尊重 参考答案 1 我们一家人每个人都有两只手 都能劳动 我们不想接受你的照顾 2 我认为用自己的双手去创造美好的生活是最光荣的 读一读 天行健 君子以自强不息 易经 富贵不能淫 贫贱不能移 威武不能屈 此之谓大丈夫 孟子 不会尊重别人的人 别人也不会尊重他 德国 席勒 本次 读一读 的内容安排的是有关尊严的三句名言 句子解读 天行健 君子以自强不息 易经 自然的运行刚强劲健 运行不息 君子也应刚毅坚卓 发愤图强 永不懈怠 把人和天对应起来 恪守做人的尊严 是天道 或者说是人活着最基本的准则 富贵不能淫 贫贱不能移 威武不能屈 此之谓大丈夫 孟子 富贵不能使他思想迷乱 贫贱不能使他改变操守 威武不能使他屈服 做到这些 才算上大丈夫 这句话用排比的句式 把君子 大丈夫的尊严抒写得淋漓尽致 任何可以迷乱人意志的外界条件都不能动摇他 不会尊重别人的人 别人也不会尊重他 德国 席勒要尊重他人 懂得维护别人的尊严 自己才能获得别人的尊重 才能有尊严地活着 一起来收集 1 人不可有傲气 但不可无傲骨 徐悲鸿 2 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 文天祥 3 老当益壮 宁移白首之心 穷且益坚 不坠青云之志 王勃 竹石 清 郑板桥咬定青山不放松 立根原在破岩中 千磨万击还坚劲 任尔东西南北风 本次 读一读 背一背 的内容是清代郑板桥的 竹石 读一读 背一背 题解 竹石 扎根在石缝中的竹子 诗人同时也是一位著名的画家 他画的竹子特别有名 这是他题写在 竹石 画上的一首诗 作者简介 郑板桥 1693 1765 原名郑燮 字克柔 号理庵 又号板桥 人称板桥先生 江苏兴化人 祖籍苏州 扬州八怪 重要代表人物 郑板桥一生只画兰 竹 石 其诗书画 世称 三绝 代表作品有 修竹新篁图 清光留照图 等 著有 郑板桥集 词语解释 咬定 比喻根扎得结实 像咬着不松口一样 立根 扎根 生根 原 本来 原本 原来 破岩 破裂的岩石 磨 折磨 击 打击 坚劲 坚韧 刚劲 凭 任凭 尔 你 诗句大意 竹子抓住青山一点也不放松 它的根牢牢地扎在岩石缝中 经历成千上万次的折磨和打击 它依然那么坚强 不管是酷暑的东南风 还是严冬的西北风 它都能经受得住 还会依然坚韧挺拔 节奏划分 咬定 青山 不放松 立根 原在 破岩中 千磨 万击 还坚劲 任尔 东西 南北风 诗句赏析 这是一首寓意深刻的题画诗 前两句说竹子扎根破岩中 基础牢固 后两句说任凭各个方向来的风猛刮 竹石无论受到多大的折磨击打 它们仍然坚定强劲 作者在赞美竹石的这种坚定顽强精神中 隐喻了自己风骨的强劲 嗟来之食 泛指带有侮辱性的施舍 大饥 严重的饥荒 蒙袂 用衣袖遮着脸 袂 衣袖 贸贸然 昏昏沉沉的样子 斯 此 这种地步 谢 道歉 拓展阅读 第一部分 第1 2自然段 写齐国发生了饥荒 黔敖在大路边施舍 第二部分 第3 4自然段 写一个穷人宁可饿死也不肯接受 嗟来之食 文章通过写一个穷人宁可饿死也不肯定接受 嗟来之食 的故事 告诉我们做人要有骨气 有志气 不能低三下四地去乞求别人的施舍 原文后面还有一句话 曾子闻之曰 微与 其嗟也 可去 其谢也 可食 这句话是什么意思 答案 曾子听到这件事后说 不要这样啊 黔敖无礼呼唤时 你当然可以拒绝 但他道歉之后 就可以吃了 本次 畅所欲言 的内容是评议 嗟来之食 这个故事 畅所欲言 1 读一读 先认真读 嗟来之食 的古文和白话文 认识字词 读懂大意 2 说一说 1 用自己的话叙述这个故事 2 小组内交流 谈谈对这个故事的看法 注意条理 说明理由时使用 因为 所以 首先 其次 总之 等词语 3 讲韩信忍 胯下之辱 越王勾践 卧薪尝胆 的故事 3 想一想 通过今天的交流 你有了怎样的收获 大家来谈谈对我们听到的关于尊严的故事的看法吧 凡事都有个 度 生命是很重要的 古人既说过 舍生取义 宁死不屈 也讲 韬光养晦 大丈夫能屈能伸 基本的是非 信念 理想 德行不失 就是有尊严 本次 初显身手 的内容是表演课本剧 晏子使楚 或 嗟来之食 初显身手 1 认识课本剧 课本剧就是把教材中叙事性的文章改编为戏剧 用戏剧语言来表达文章的主题 2 改编课本剧 表演之前 要先把课文改编为课本剧的形式 一般包括题目 人物 时间 地点 道具 背景 幕名 正文等内容 改写的时候注意保留原意 不能改得面目全非 3 表演课本剧 表演时要注意合作 注意人物的神态 动作和语言 4 评选 最佳编剧奖 和 最佳表演奖 以激发编演的热情 评选的标准是要表演出人物的尊严 晏子使楚 剧本 时间 春秋末期地点 楚国人物 晏子 齐国使臣 楚王 两个武士 一个囚犯 楚国大臣 两位 齐国与楚国都是大国 为了使两国保持友好关系 齐王派大夫晏子出使楚国 楚王仗着自己的国家强盛 想乘机侮辱晏子 显显楚国的威风 楚王与晏子正用膳 忽见两个武士押着一个囚犯走过 楚王 忙问 那个囚犯犯的是什么罪 他是哪里人 武士 犯了盗窃罪 他是齐国人 楚王 得意扬扬地说 齐国人怎么这儿样没出息 干这种事 楚国大臣也都得意地笑起来 大臣甲 小声地 这回姓晏的丢尽脸了 大臣乙 细声地 就是就是 看他怎么办 晏子 面不改色 站起来说 大王不知道吗 淮南的柑橘又大又甜 可是橘树一种到淮北 就只能结又小又苦的枳 还不是因为水土不同吗 同样的道理 齐国人在齐国能安居乐业 好好劳动 一到楚国就做起盗贼来了 这也许是因为两国的水土不同吧 楚王 吓得差点儿从椅子上摔下来 我原来想取笑大夫的 没想到反被大夫取笑了 从此 楚王不敢不尊重晏子了 本次 笔下生花 的内容是写一篇关于尊严的习作 一是根据 嗟来之食 进行评议 将发言整理成习作 二是记叙一个自己见到的或听说的有关尊严或没有尊严的故事 笔下生花 1 选择第一个题目 首先读懂故事并形成自己的观点 这个人到底该不该吃施舍的食物 无论认为该吃还是不该吃 都要有让人信服的理由 接着在课堂上发言 最后整理成通顺的文字 注意进行适当修改 使之变成书面语言 2 选择第二个题目 选材很自由 可以写有尊严的故事 也可以写没有尊严的故事 可以写发生在自己身上的事 也可以写发生在别人身上的事 可以是亲身经历的事情 也可以是听来的事情 3 修改初稿 标准是表现出故事中的人物有尊严或无尊严 也说尊严尊严是什么 尊严是不容玷污的白璧 尊严是不可尘蔽的珠光 尊严只属于大写的 人 它是人类不可亵渎的理性 正义与良知 翻开中华五千年的历史 随处可见特立独行的伟岸身影 晏子以睿智与果敢维护了国家的尊严 冰天雪地里北海牧羊的苏武 含辛茹苦十九年 用生命守住了大汉的尊严 不肯为五斗米折腰的陶渊明归隐田园 躬耕垄亩 守住了他做人的尊严 谁能忘记 为维护法律的尊严而大义灭亲的包拯 谁不钦佩 为了道义的尊严舍身救秦香莲母子性命的韩琦 从不食嗟来之食者身上 我们看到了 贫贱不能移 的骨气 从 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 的诗句中 我们读出了 威武不能屈 的高风亮节 从伟大的人民总理身上 我们景仰着 富贵不能淫 的节操 守住尊严 便守住了人的良知 守住尊严 便守住了生命的希望 守住尊严 便守住了未来的美好 一起来点评 这是一篇议论文 文章观点鲜明 感情强烈 爱憎分明 句式灵活多变 事例典型 简明 是一篇好文章 本次 金钥匙 的内容是修改文章 金钥匙 1 修改的方法 1 写完习作后 自己大声朗读 发现文中的不足 2 请别人看 征求意见 3 冷处理 过些日子再拿出来看 2 修改的标准