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文档简介
府谷县大昌汗学校FUGUXIANDACHANGHANXUEXIAO“两导四学”:“两导”即师导生的学与讲,“四学”即自学互助、展示释疑、练习巩固、归纳提升。 府谷县大昌汗学校“两导四学”高效课堂 物理 学科学案年 级九课题三、探究测量小灯泡的电功率授课时间12.10设计人郭世荣班级九( )班姓名次 数40学习目标 1、理解间接测量小灯泡电功率的原理与方法。2、 通过小灯泡功率的测量,进一步理解额定功率和实际功率的区别。3、 培养学生设计实验、连接电路、测量及分析归纳物理规律的兴趣。复习回顾1、电功率的定义: 。2、电功率的公式: ,推导公式:P= ;P= 。3、“220 60”表示的意义: 。预习案一、用伏安法测量小灯泡的电功率(一)提出问题 (二)猜想与假设用电流表测出通过小灯泡的 ,用电压表测出小灯泡两端的 ,然后根据公式P= ,计算出小灯泡的电功率。(三)制定计划于设计实验1、 实验原理: 2、 设计电路图。 3、实验方法: 4、实验器材: (四)实验过程或步骤1、画出并连接电路图。2、 3、 电压U/V1.5V2.0V2.5V3.0V电流I/A亮度电功率P/W疑点简记 导学案 (五)分析论证1、小灯泡的亮度取决于灯泡的 , 越大,灯泡的越亮。2、小灯泡的实际功率不一定等于额定功率,其大小取决于灯泡两端的 。二、用电能表、停表测量电功率1、实验原理: 。2、实验器材: 。3、实验过程:(1)关闭家中所有的用电器,只让 工作。(2)眼睛观察电能表的转盘,记录转的 。(3)观察转盘同时开始计时,记录电能表转盘转N转所用的 (4)根据电能表上的参数转速,利用W= 计算出消耗的动能W。(5)由P= ,计算出该用电器的电功率。二次备课 检测案 1、要想测定小灯泡的额定功率,现有如下器材:小灯泡(额定电压2.5 V,允许通过最大电流0.4 A),电流表(量程为00.6 A和03 A),电压表(量程为03 V和015 V),蓄电池两个(每个2 V,两个串联),滑动变阻器(010 、1.5 A),导线数条,开关一个。 (1)电流表的量程应选_A,电压表的量程为_V。 (2)利用现有器材设计实验电路,根据电路图,用笔画线代替导线,将图中的实验器材连成实物电路(导线不要交叉)。 (3)根据你所连电路,开关闭合前,滑动变阻器的滑片应置于_端。 (4)在测定小
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