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文档简介

鄂伦春旗诺吉文中学校本研修管理和考核制度（简报）为了贯彻落实鄂伦春旗教育局校本研修的有关精神，根据国培计划（2016）内蒙古自治区中小学、幼儿园网络研修与校本研修整合培训实施方案的规定，使校本研修工作在提高教师实施素质教育的能力和水平方面切实发挥作用，特制定以下研修管理和考核制度：一、召开启动大会本次国培小组组长吉文中学校长冀正慧作了重要讲话，学校管理员及各坊主作了部署，制定学习计划及学习流程。二、校本研修的保障制度：1.学校成立由校长为第一负责人，副校长、教导主任和骨干教师（学科坊主）参加的校本研修考核小组。小组成员认真组织研修，并严格要求进行考核。成立校级骨干培训者团队，切实行职责，期初、期中、期末召开专门会议研究研修工作，并做好记录。校本研修管理和考核领导小组组长：冀正慧（鄂伦春旗吉文中学校长）副组长：白玉杰（鄂伦春旗吉文中学副校长）马 静（鄂伦春旗吉文中学教务处副主任）组员：陈艳（英语坊坊主） 吴云芳（理化生坊主）闫瑞丽（语文坊坊主） 张修峰（数学坊坊主）崔炳印（艺术综合坊主）贺彩霞（政史地坊主）2.计划总结制订管理到位，学校定期检查。（1）各工作坊、教师有年度计划、总结，做到切实、可行、有效。（2）学校研修计划特别要有明确的目标、任务、实施要求；工作坊根据学科要求，特别要有明确具体的研修主题及内容；教师研修计划特别要有明确、切实的专业发展目标。3.合理安排研修时间，教师个人研修按国培计划（2016）内蒙古自治区中小学、幼儿园网络研修与校本研修整合培训实施方案规定的时间和任务完成。4.建立严格的、适合本校实际的考勤、考核、奖惩等校本研修督查制度。定期检查教研组和教师的研修落实情况。三、校本研修的实施制度：1.基本模式：“自学反思实践”。不断创新，学习，实践。2.内容重点：“一德三新”（即师德教育，新理念、新课程、新技术）。3.充分利用各种资源开展好培训工作，并做好活动记录。4.加强教研。校本研修指导小组要随时了解、帮助、检查、指导。5.加强团队协作，广泛开展“专题讲座、集体备课、案例研讨、教学诊断、课堂观摩、信息交流、成果展示”等研修活动，实现信息互通，资源共享。6.按照“问题计划行动观察评价”的基本程序，开展行动研究，切实解决自己的实际问题。7.勤于反思，并不断修正自身行为。8.加强理论学习。四、校本研修的评价制度：1、按要求完成各阶段任务，培训结束考评，合格由培训机构发证。2、严格按学校的校本研修评价体系做好参训的评价。3、按照考核评价要求逐级评价考核，参训学员培训结束，考核为合格可登记继续教育学分。4、坚持线上与线下相结合。五、校本研修的督查制度：1、考勤：学科坊集体研修活动严
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