八年级上册第二单元测试卷.doc

人教版语文八年级上册第二单元测试卷一、基础知识。1下列加粗的字读音有误的一项是( ) A憎恶(zng) 琐屑(xi) 涎水(xin) B诘问(ji) 惦记(din) 胡同(tng) C哀悼(do) 奔丧(sng) 取缔(d) D颓唐(tu) 糟糕(zo) 骷髅(k)2下列词语中不含错别字的一组是( ) A蹋败 和蔼 烦躁 噩耗 B仲胀 惧惮 尴尬 呵斥 C潦倒 交卸 渴幕 焦灼 D跋涉 赋闲 狼藉 伎俩3下面有关文学常识的连线，不恰当的一项是( ) A. 鲁迅阿长与山海经朝花夕拾 B朱自清背影诗人、学者、散文家、民主战士 C钱钟书围域小说 D余秋雨信客小说4 .一条围巾的价钱由六元变为两元,如改为下列表达,正确的是( )A.原来一条围巾卖六元,生产成本降低后,价钱降低了两倍.B.原来一条围巾卖六元,生产成本降低后,价钱降低了三分之二.C.原来一条围巾卖六元,生产成本降低后,价钱降低了原来的三分之二.D.原来一条围巾卖六元,生产成本降低后,价钱降低到原来的三分之一倍.5在括号中清晰地填写汉字。哪知老境却如此tu（）唐！他触目丧怀，自然情不得自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭su（）屑便往往触他之怒。 信客沉稳地点点头，他看得太多，对这一切全能理解。都市里的升沉荣辱，震颤着长期迟dn（）的农村神经系统，他是最mn（）感的神经末梢。6仿照下面两句的格式，发挥想像，再写出三个关于书的比喻句(字数可比例句略多)。(4分)书是钥匙，能开启智慧之门。书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。（1） （2） （3） 随着社会的发展.电脑愈来愈成为人们生活,工作中不可缺少的工具.电脑在人们生活中的作用愈来愈大.然而,一些令人担忧的聪象也发生了;中学校园内.部分学生迷恋电脑游戏,经常留恋于网吧,游戏厅,甚至于旷课,夜不归宿;学习成绩也明显下降.对于上述现象,你有什么感想 将自己的想法说出来. 二、阅读。（一） 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢（）身下去，尚不大难。可是他（）过铁道，要（）上那边月台，就不容易了。他用两手（）着上面，两脚再向上（）；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。 .在语段中的括号里填上合适的动词；这些细腻的动作描写，描绘出意蕴丰富的背影，既集中表现了_，又可以看出父亲的_心情抑郁。（224分） 用曲线画出描写父亲外貌的句子。（2分） 选文中两次写到“我”流泪，其感情分别是：（2分） 第一次_ 第二次_ 背影一文中，写父亲的语言不多，选文部分只有两句，简要分析这两句话表达了父亲怎样的心情。（2分） （1）“我走了，到那边来信！” _ （2）“进去吧，里边没人。” _ 这段文章的中心意思是什么？（2分） _（二）给 予我有一位朋友名叫保罗，在圣诞节前夕收到一辆新车，是他哥哥送给他的圣诞礼物。圣诞前夜，他从办公室里出来，看见一个小淘气正在看他的新车。小男孩问到：“先生，这是你的车吗？”保罗点点头，“我哥哥送给我的圣诞礼物。”小男孩吃惊地瞪大了眼睛，“你是说这车是你哥哥白白送给你的，你一分钱都没花？天啊！希望”他犹豫了一下。保罗当然知道他希望什么。“我希望，”小男孩接着说，“我将来能像你哥哥那样。”保罗吃惊地看着这个小男孩，不由自主地问了一句：“你愿意坐我的车兜一兜吗？”“当然，我非常愿意。”车开了一段路，小男孩转过身来，眼里闪着亮光，说道：“先生，你能把车开到我家门口吗？”保罗笑了，这回他想他知道这小男孩想干什么：这个小男孩想在邻居们面前炫耀一下他是坐新车回家的。但是保罗又错了。小男孩请求他：“你能把车停到那两个台阶哪儿吗？”车停后，小男孩顺着台阶跑进了屋，不一会见，保罗看到小男孩又返回来了，不过这次他回来得很慢。他背着脚有残疾的弟弟，他把他放在最下面的台阶上，然后扶着他，指着车对他说：“伙计，看那新车，是不是跟我在楼上告诉你的一样？他哥哥送给他的圣诞礼物，他一分钱也没花。你等着，有一天我也会送你一辆车，那样你就可以坐在车里亲眼看一看圣诞商店橱窗里那些好东西！”保罗下了车，把那个小男孩抱进了车里，那位小哥哥也坐进了车里，他们三个人一起度过了一个难忘的夜晚。从那天起，保罗真正懂得了“给予是快乐的”这句话。1本文以“给予”为题的两个基本意义是： 2本文的中心句是： 3新车在文中所起的作用是： 4文中的主要人物是 和 ，他们的性格分别是： 5请你联系你的生活，谈谈读完此文的最大感受。 (三)再也见不到父亲了!我羡慕那些父母尚在的同事,常常呆望和父亲一般年纪的老人母亲病故,父亲不到四十岁.怕我们姐弟受气,没有续弦.我记不得母亲的音 容,懂事起就在父亲爱抚下,父亲也是母亲.抱我串门,背我看病;冬夜,屋破被薄,父亲搂着我入睡.父亲盼我长大,问我长大干什么 我说:我长大当官,挣老鼻子老鼻子钱,给爹打酒喝!父亲高兴地从头抚摸到我脚趾.父亲找不到固定的工作,我们常挨饿,我们每天像小鸟一样等着父亲回家.遇到下雨,我站在门槛上,透过被雨淋坏的门纸看地上的雨泡,我一遍一遍念叨:天老爷,别下雨,包子馒头孝给你.心里酸酸的,直到父亲湿淋淋回来.父亲说我孝顺,我自己也以为孝顺.我长大了,结了婚,有一双儿女.渐渐我和父亲没话说了,父亲把 给了他的孙子孙女.春天缺菜,顿顿捧着咸菜酱碗,父亲就去钓鱼,有就揣张煎饼,没有就饿着,一钓一天.看着孙子孙女围看鱼盆欢喜的样子,父亲就捋着胡须很开心.有一年我得了中毒性痢疾,父亲焦急地坐在我身旁,这时,只有这时我忽然想到了童年.父亲在我家不多,加起来也就一年.这年父亲80岁,耳不聋眼不花,腰板很硬朗.闲着也闷人,不如挣个酒钱,于是在附近一家工厂打更.愈近年关,酒也喝得甚多,一日三顿,夜里还要喝几口.不久,父亲中风了.人老了就怕得这病.我连夜乘车买抢救药,也曾给上海一位医生去信,他用手笔楷书回了信.他的母亲也得过脑血栓,经他穴位按摩,终于站立起来,87岁还能上街买菜.他告诉我要有信心,有耐心,有孝心.我试着给父亲按摩过几次,开头几天父亲不断呻吟:疼死我了! 疼有什么办法呢 谁让你喝那么多酒!父亲不再呻吟,不认识似地看我,然后转过头去.1985年暑期,我离开故乡,调到150公里外的林区.行前我去看望父亲.那天很热,满街西瓜,四角一斤.我在瓜摊前犹豫片刻,终于空着手进了哥家.父亲瘦得只剩下一把骨头,话也说不清了,口舌起泡,嘴唇干裂.我给父亲喂水,父亲只呷了一小口,不喝了.这是我最后一次见父亲!我就这样最后一次见父亲!半个月后,我像平常那样,备完课回到单身宿舍躺下了.噱咙中突然听到一声崇昌,那声音,那语调分明是父亲!我激灵坐起,夜静静的,没有任何响动.一看表,刚好10点.第二天中午,我收到哥哥发的电报:父亲昨晚七点去世了!我赶回县城,跪在父亲灵前,我托起父亲瘫痪的左臂,把手贴在我的脸上不少人都说我是孝子,我自己也以为是.在父亲最需要的时候,我既没有在衣食住行上尽人子之责,也没有从精神上赡养父亲,让他带着缺憾走了!我永远不能原谅自己!.选择恰当的词语填在文中相应的横线上.( )A.慈祥 B.慈善 C.慈爱 D.慈悲.作者说父亲也是母亲,第2段中哪些语句体现了这一点 .夜静静的,没有任何响动.而我却分明听到父亲的呼唤,这表明了作者怎样的一种心理。 .不少人说我是孝子,我自己也以为是.请举出文中的两个事例概括说明 孝子的表现。.文章结尾处写到:我永远不能原谅自己!说说作者不能原谅自己的原因是什么 表达了怎样的情感 。.本文与朱自清背影很相似,在内容上它们同是写 ,所表达的思想感情也是一致的.不同的是背影处处紧扣父亲的背影,写出了父亲对儿子的关爱,而本文则侧重写 .体现了父恩难忘。三、作文。阅读下面的材料，按要求作文。 鲁迅先生从一部刻印十分粗拙的书山海经中感受到了长妈妈真挚的爱；朱自清先生从父亲平常的背影里感受到了父亲深切的爱；我们呢？我们也无时不沐浴在爱的光辉中！ 爱，也许是母亲的的一句叮咛，也许是父亲的一次轻抚，也许是老师欣慰的微笑，也许是同学真诚的帮助 爱，是润滑剂，是氨基酸，是人生的蜜糖。因为爱，我们的心田碧波荡漾；因为爱，我们的生活洋溢着芬芳；因为爱，我们的学业蒸蒸曰上；因为爱，我们的灵魂熠熠生辉 请你以“人生关爱”为话题写一篇文章。题目自拟，文体不限，不少于500字。参考答案： 一、基础知识。14 ADCD 5颓琐 钝敏.略.略二、阅读。（一）探 穿 爬 攀 缩 父爱 老境颓唐 .戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚 .感动得流泪 离别伤感的泪 .（1）父亲惦记着儿子旅途是否平安（希望早曰知道儿子的平安）；（2）父亲不让儿子送，怕儿子离开座位后丢失行李。 .通过具体细致地描写父亲过铁道爬月台的背影，表现了父子之间的深情。（二）哥哥送给保罗新车 保罗让小哥俩坐新车 2给予是快乐的 3道具、媒介、关键物件（答一即可）