四川省泸州市2014届高三上学期第二次质量检测考试语文试题 (2).doc

优化方案教考资源网 泸州市高2011级高三上学期第二次质量检测考试语文试题整理录入：青峰弦月第卷（单项选择题 共27分）一、（12分，每小题3分）1下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是 A彷徨徘徊 荤菜晕车 揾泪愠怒 摒弃摈除 B缭绕潦草 骷髅枯槁 敕造赦免 镂空竹篓 C棕榈伴侣 央浼分娩 窈陷杳然 参乘盛饭 D翌年昳丽 着陆着急 佳肴淆乱 罪孽萌蘖2下列词语中，没有错别字的一项是 A震憾 照相机 食不果腹 事必躬亲 B宣泄 水龙头 一诺千斤 理屈词穷 C青睐 主弦律 蜂拥而至 闲情逸致 D喋血 暴发户 墨守成规 额手称庆3依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是 （1）青岛输油管道爆燃事故发生后，经多方调查发现，这不是一次 事件，而是一起重大责任事故。 （2）在主权归属问题上，中日双方都认为有充足的证据证明钓鱼岛属于自己，双方 ，谁都没有让步的迹象。 （3）为了政绩，一些地方不惜拆除刚投入使用十几年甚至几年的建筑，浪费了大量财政资源，还 地说是为了发展地方经济。 A偶尔 各执己见 堂而皇之 B偶尔 各抒己见 冠冕堂皇 C偶然 各执已见 冠冕堂皇 D偶然 各抒己见 堂而皇之4下列各句，没有语病的一项是 A南非首位黑人总统曼德拉当年在黑暗种族隔离政策下经历了悲惨，丝毫没妨碍他27年铁窗生涯后心怀大爱，让黑白对立的两个种族走向和解与一统。 B雾霾是因工业废气、汽车尾气等过度排放使大气环境受到损害而形成的灾害性天气现象，因此，控制污染源，减少大气污染物是解决雾霾问题的关键。 C抗生素虽然对治疗严重的传染病和危及生命的细菌感染类疾病非常重要和必要，然而它的过度使用会带来细菌抗药性问题，给公众健康造成严重威胁。 D如果城乡二元户籍制度没有作出有效调整，农民未必能充分享受到加快城市化所带来的各种好处，即使在进入城市之后，也可能成为有房无家园的多余人。二、（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成5-7题。 建筑作为一种古老的物质产品，无论在中国还是在西方，本质上都是不同民族文化心理结构外化的产物。 就建筑材质而言，西方古代代表性建筑大多是用石材建筑起来的，而中国古代建筑主要采用砖木结构，这意味着中国人在这方面缺乏对永恒性的追求，而更注重人和大自然的感通与并行。砖木与大自然是相亲和的，大自然生生不息，不断变化，人便不断靠自己的力量适应大自然。这样的建筑观念里包含着一种“忧患意识”，人们时时担心跟不上大自然的步伐而被天命抛弃，所以随时努力修复与大自然的关系。统治者常常破旧立新，修茸或重建皇宫、城楼、祠庙，实际上是以人为的努力而不是靠材料本身的质地结构来维系其万古千秋的表面气氛，而西方人的建筑体现出一种超越的理念：靠石料的永恒性来追求无限和不朽。意大利的米兰大教堂，从文艺复兴的十五世纪一直盖到1966年，五百年间砌石无数，而且是按原有设计图纸持续施工的。很明显，西方人以石料来把时间固定在永恒的空间之中，而中国的建筑总是湮没在时间之流中。 从建筑形制看，西方的园林是非常规矩的，讲究对称，林木的栽植讲究几何图案。中国的园林，不是按几何规律设计，多是因地制宜，天然成趣的。因为它要的不是永恒的感受，而是瞬间的感受，柳暗花明间，便觉得有个新天地。古希腊建筑的灵魂实质上是石柱，如多里安式、爱奥尼亚式、柯林斯式等，它们代表不同的精神气质，但大多有极其严格的数学比例。因为数学的规矩是普遍的、永恒不变的，所以西方建筑大量使用拱，是一种几何学的永恒观念在其中起着作用。中国建筑特别是皇城建筑中虽也大量运用正方形或矩形，但它们只是作为一种政治符号来使用的。 从空间的运用看，比如哥特式建筑，就是使用拱（拱门、拱窗、拱顶）的方式，拓展建筑在垂直方面的向度。巴黎圣母院里的柱子就像森林一样，全部向高处发展，一直指向天顶。天顶上有小小的五彩玻璃窗，中间透进微弱的光线，把人的视线引向高处，如同遥望永恒的上帝。室内光线很弱，几乎是黑暗的，如此安排也是表达了一种不分昼夜的永恒的观念。中国的建筑无论是皇城，还是民居，都追求“大”，主要是平面的铺开，而且紧紧抓住大地。中国人追求天人合一，这自然要求执著于日常的大地，根于大地才有自己的魂魄。当然中国建筑也有四角飞檐，可以向上伸，但它不是指向垂直的天空，而是与物神游，与天地为友，飞向四方，召唤远方。 从建筑的象征性来看。中国建筑象征的是天地，屋顶为天，场院为地。传统民居由正房、东厢、西厢等组成，体现出与天然血缘有关的宗法等级，皇宫则体现出与君权天授有关的政治等级结构。西方的经典建筑是表现和象征人体的。宗白华先生在美学散步中说一个古希腊诗人失去了爱人，就把一座庙宇当作他爱人的身体，不断地歌颂她。古希腊的圆柱也是人体的代表，多里安式圆柱代表男性的身体，雄壮阳刚，爱奥尼亚式代表女性的身体，纤细秀美。丹纳也指出，希腊神庙的各个部分象征着人体健美的筋肉。 当然，西方的建筑有两个层次，王宫、教堂等代表他们的理念，民居却是极富个性化的，而中国的民居与皇城有同构的建筑理念，所以就有某边远地区的村民在自己的村子里盖个小天安门。 （邓晓芒世俗与超越从建筑看中西方文化差异有删改）5下列关于中国建筑的表述，不符合原文意思的一项是 A中国园林多是因地制宜，天然成趣的，在柳暗花明间，便觉有新天地。 B中国皇城建筑按几何规律设计正方形或矩形，是一种政治符号的体现。 C中国建筑追求大，主要是平面的铺开，且紧紧抓住大地，追求天人合一。 D中国传统民居表达的宗法内涵体现在由正房、厢房等组成的建筑布局中。6下列对中西方建筑文化差异的分析，不恰当的一项是 A西方以石材表达对不朽的追求，中国则在砖木结构中融进希望人与自然亲和、并不断适应自然的理念。 B西方园林非常规矩，讲究对称，贯穿着一种几何学的永恒观念，而中国的园林建筑则追求一种瞬间感受。 E古希腊的神庙、圆柱可以表现和象征人的身体，而中国的建筑则象征着天地，屋顶为天，场院为地。 D西方哥特式建筑以拱拓展垂直向度，其天顶光线象征永恒之光，而中国建筑主要追求平面的铺开。7下列对原文内容的理解与分析，正确的一项是 A古代的统治者常常修葺或重建皇宫、城楼、祠庙，是因为他们认为自己是天命所归，可以靠自己的力量去适应自然。 B米兰大教堂虽不间断地修了五百年，砌石无数，但仍按原有设计图纸施工，体现了西方人对民族文化执着坚守的精神。 C中国建筑的四角飞檐表达的是与物神游，与天地为友，飞向四方，召唤远方，与巴黎圣母院柱子如林，直指天顶有本质差别。 D多里安式、爱奥尼亚式等圆柱都有极其严格的数学比例，并且分别代表男性身体的雄壮阳刚和女性身体的纤细秀美。三、（6分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成8-9题。 辙西蜀之人，行年二十有二，幸得天子一命之爵，饥寒穷困之忧不至于心，其身又无力役劳苦之患，其所任职不过簿书米盐之间，而且未获从事以得自尽。方其闲居，不胜思虑之多。 盖天下之事，上自三王以来以至于今世，其所论述亦已略备矣，而犹有所不释于心。夫古之帝王，岂必多才而自为之?为之有要，而居之有道。是故以汉高皇帝之恢廓慢易，而足以吞项氏之强；汉文皇帝之宽厚长者，而足以服天下之奸诈。何者?任人而人为之用也，是以不劳而功成。至于武帝，财力有余，聪明睿智过于高、文，然而施之天下，时有所折而不遂。何者?不委之人而自为用也。由此观之，则夫天子之责亦在任人而已。然而天下之未治，则果谁耶?下而求之郡县之吏，则曰：“非我能。”上而求之朝廷百官，则曰：“非我责。”明公之立于此也，其又将何辞? 嗟夫，盖亦尝有以秦越人之事说明公者欤?昔者秦越人以医闻天下，天下之人皆以越人为命。越人不在，则有病而死者，莫不自以为吾病之非真病，而死之非真死也。他日，有病者焉，遇越人而属之曰：“吾捐身以予子，子自为子之才治之，而无为我治之也。”越人曰：“嗟夫，难哉!夫子之病，虽不至于死，而难以愈。急治之，则伤子之四肢；而缓治之，则劳苦而不肯去。吾非不能去也，而畏是二者。夫伤子之四支，而后可以除子之病，则天下以我为不工；而病之不去，则天下以我为非医。此二者所以交战于吾心而不释也。”既而见其人，其人曰：“夫子则知医之医，而未知非医之医欤?今夫非医之医者，有所冒行而不顾，是以能应变于无穷。今子守法密微而用意于万全者，则是子犹知医之医而已。”天下之事，急之则丧，缓之则得，而过缓则无及。伏自明公执政，于今五年，天下不闻慷慨激烈之名，而日闻敦厚之声。意者明公其知之矣，而犹有越人之病也。 辙读三国志，尝见曹公与袁绍相持，久而不决，以问贾诩，诩曰：“公明胜绍，勇胜绍，用人胜绍，决机胜绍。绍兵百倍于公，公画地而与之相守，半年而绍不得战，则公之胜形已可见矣。而久不决，意者顾万全之过耳。”夫事有不同，而其意相似。今天下之所以仰首而望明公者，岂亦此之故欤?明公其略思其说，当解天下之望。 （节选自苏辙上昭文富丞相书）8对下列各句加点词的解释，不正确的一项是 A而犹有所不释于心 释：放下 B为之有要，而居之有道 要：要领 C则天下以我为不工 工：精湛 D当解天下之望 解：解决9下列各句加点词意义和用法都相同的一项是 A其身又无力役劳苦之患 其孰能讥之乎 B其所论述亦已略备矣 若属皆且为所虏 C足以吞项氏之强 蚓无爪牙之利 D则有病而死者 于其身也，则耻师焉第卷 （非单项选择题 共123分）四、（31分）10把第卷文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） （1）然而施之天下，时有所折而不遂。何者?不委之人而自为用也。（4分） （2）天下之事，急之则丧，缓之则得，而过缓则无及。（4分）11第卷文言文中，年轻的苏辙向富弼丞相表达了哪些愿望和主张?请简要概括。（4分）12用斜线（）给下面的短文断句。（限划10处）（5分） 言近而指远者善言也守约而施博者善道也君子之言也不下带而道存焉君子之守修其身而天下平人病舍其田而芸人之田所求於人者重而所以自任者轻 （孟子尽心下）13阅读下面的宋诗，回答问题。（8分）田园杂兴清沈谨学树林延瞑色，日落原野晚。飞鸟各就栖，我亦荷锄返。酌酒茅檐下，披襟以自远。不惜四体勤，所幸饥寒免。 （1）“树林延暝色”中的“延”字，有人认为用得好，请简要赏析。（4分） （2）请结合诗歌内容简要回答诗人表达了哪些思想情感。（4分）14补写出下列名篇名句中的空缺部分。（限选6小题）（6分） （1） ，靡有朝矣。 （诗经氓） （2）寄蜉蝣于天地， 。 （苏轼赤壁赋） （3） ，烟光凝而暮山紫。（王勃滕王阁序） （4）问征夫以前路， 。 （陶渊明归去来兮辞） （5）地崩山摧壮士死， 。 （李白蜀道难） （6） ，江春入旧年。 （王湾次北固山下） （7）几处早莺争暖树， 。 （白居易钱塘湖春行） （8）野芳发而幽香， 。 （欧阳修醉翁亭记）五、（22分）阅读下面的文章，完成1518题。那个老师叫老牛于艳丽 当老师当到老牛这个份上，其实就没了底气。 老牛五十有六，早过了耳聪目明的年纪，在人才济济的临河高中老牛当过二十几年的班主任，却一直无缘政治。眼看着后辈们前赴后继地成了老牛的领导，老牛也不急。老牛不教课后，被分配到总务科做些杂七杂八的工作，倒也气定神闲，赛似神仙。 不过，最近的老牛有些反常，就像三九天的蒺藜草，走到哪里就挂到哪里，话还特多。说的无非是学校换届的事，老校长要退了，新来的校长据说是老牛的弟子。老牛提起那个要来的弟子的时候，瞪圆了一双有些锈色的眼睛说，那小子，当年大意是，新校长家境贫寒，却刻苦读书，老牛因此把他视如己出等等的话。大家听了，就都忍不住在背地里取笑老牛，真是老了，淡泊了一辈子，这个时候却要攀权附贵起来，看来是人就不能免俗。 新校长上任了，果真对老牛很是尊敬，人前人后一口一个“老师”，叫得老牛看起来真添了几分牛气。 大家以为新校长会给老牛物色一个滋润的工作，可是一晃一年多过去了，没见动静。大家也就忽略了新校长曾经是老牛得意弟子的事。 直到晋级前，这件事才又被人提起。 按说，以老牛的年纪高级早该聘上了，可是老牛出生在那个教育普遍缺失的年代，只读过工农兵大学的他，评聘职称时哪里争得过那些博士硕士甚至喝过洋墨水的后辈们。这次参加评聘的一共三个人，只有一个指标，除了老牛，那两个都是高学历正年轻的中坚力量，这时候，人们又把老牛从总务科那不引人注意的角落里挖掘出来了。要知道，评聘职称那可是所有老教师退休前的一块心病。 有眼尖的人说，看见老牛天擦黑的时候，去过校长住宿的宿舍楼。也有人说看见校长开车，老牛坐在副驾驶的位置上神采奕奕。说者有心，听者有意，把两个和老牛一起评聘的人说得心一阵比一阵凉。 就有好事者，拐着弯地打听老牛和新校长的渊源。老牛喝了二两酒，打开话匣子说了新校长当年不为人知的往事。 老牛说，新校长在老牛班里的时候，他的父亲作为一个惯偷正在服刑。他的母亲含辛茹苦供他上学，也因此新校长常常是吃了上顿没下顿，衣着也是捉襟见肘。当时还是小牛的老牛，常常把新校长带到家里改善伙食，把自己不穿的衣服让老婆改小了，给新校长穿。那时住宿生卫生条件不好，学生常常闹眼睛，红眼病一得一大帮，别的学生有钱买眼药水，新校长没钱，老牛就总是在下课时，偷偷地把眼药水塞到新校长的文具盒里 老牛到底说了多少，醒酒后他也不大记得了，就是第二天。学校里交头接耳议论新校长的人多了，人们常常在新校长突然出现的地方噤声。也有人拽过老牛问他，新校长的爸爸真是个惯偷?老牛自知酒后失言，直拍脑门，说没有的事没有的事 评聘的事有了眉目，老牛落聘了。 一同和老牛落聘的同事遇到了老牛，他叹着气说，我落聘也就认了，你那么有希望竞聘上的一个人，竟然败在你这张嘴上，讲了一辈子课，最后这几句终于说到点子上了! 老牛就也蔫头耷脑地走开了，再也不提新校长是自己弟子的事了。 再遇见新校长，老牛就绕着道走，新校长好像也不在意，大家就又开始感叹说，人啊人啊 老牛是倒在岗位上的，当时老牛正往屋里搬卷子，突然人一栽，倒在了地上。 总务科的人给新校长打了电话，新校长冲出办公室，也等不及救护车，背了老牛上了自己的车，就直奔医院。 老牛是得了脑中风，新校长给老牛办了住院，一直陪在老牛身边。老牛的妻子来了，哭哭啼啼地念叨，说老牛其实是一股急火病倒的，要不是因为那高级职称 新校长一直不言语，把个做检查的老牛从楼上推到楼下，又从楼下推到楼上，不知道的都以为那是老牛的儿子。 老牛终于出院了，却只能坐在轮椅上，说话却还算清楚，笑容也明亮，老牛说这叫新生。 老牛出院后就去学校办理了退休手续，在老教师欢送会上，老牛很是动容地讲了一席话，他说，他这一辈子在讲台上讲的话很多，今天只说两件事，第一句就是高级职称评聘那件事，和新校长无关而是他自己没有报名，因为他不想占其位不谋其政。第二件事，就是他很后悔把新校长的家事在酒后说出来，那是他躲着新校长的原因。老牛说，他是没法选择父母的，但是有权利选择怎么生活，新校长是他教过的所有学生的榜样!老牛讲完话，礼堂里响起了雷鸣般的掌声。新校长站在老牛的身侧，深深地给老牛鞠了一躬!15下列对小说内容的理解和赏析，不正确的两项是（4分） A小说情节虽然都是围绕老牛来展开的，对新校长不近人情的做法也略有微词，但小说要塑造的主人公依然是新校长。 B老牛评职称之前还去找过自己的学生，希望得到关照，结果没有评上，蔫头耷脑地，再也不提新校长是自己弟子的事了。 C因为老牛和新校长特殊的关系，再加上职评之前大家看到老牛和新校长在一起，所以都认为老牛晋级已经是铁板钉钉的了。 D小说里多次写到学校里其他老师对老牛和新校长的议论，这既侧面刻画了小说主人公，又借其他人物之口表达了作者的主张。 E老牛之所以落聘高级职称，是因为他仗着自己和校长的师生关系，不分场合到处宣扬，在老师中造成了许多不良影响。 答：（ ）（ ）16结合原文，回答下列问题。（6分） （1）“老牛提起那个要来的弟子的时候，瞪圆了一双有些锈色的眼睛说”，这个细节描写有何作用?（3分） （2）“新校长站在老牛的身侧，深深地给老牛鞠了一躬!”为什么新校长要给老牛深深鞠一躬?（3分）17小说的情节安排引人入胜，请结合文本简要分析。（6分）18小说以“那个老师叫老牛”为题目有何寓意?请结合文章