2020年小四班下学期班务计划.doc

小四班下学期班务计划 本班34幼儿，女生19名，男生15名。经过上学期的学习生活，大部分孩子已初步树立自我动手的意识，同时社会交往能力、学习生活常规已初步建立。但有些孩子的适应能力和行为还未形成规范。经过上学期的观察，我认为本班幼儿主要存在以下的优点和不足： 1绝大多数幼儿在老师的鼓励下基本适应幼儿园的一日生活。对父母、长辈、老师和同伴有礼貌。 2生活自理方面：通过一学期的锻炼，大部分幼儿会自己用小勺吃饭；自己脱裤子，鞋子。但仍有小部分幼儿由于多种原因仍未学会自己的事情自己做。 3参加游戏活动时，幼儿的合作意识有所加强，不再是以自我为中心，愿意与同伴友好游戏。活动前，大部分幼儿能够听音乐上位做好，跟节奏拍手，与老师进行简单的问好。 4交往方面：幼儿愿意主动与同伴交往。一部分年龄稍小、体质较弱、在园时间不长的幼儿仍需要在老师的鼓励下与同伴交往且交往意识较弱。 5部分幼儿遇到困难能够独自解决，部分还需在成人的帮助下解决。6幼儿敢于在集体面前大胆表达自己的意愿；但仍有部分幼儿由于性格内向还需要在老师的帮助鼓励下组织语言。 7绝大多数幼儿具有一定的规则意识。但还有个别幼儿过于活泼还需老师帮助提醒。 8通过一学期的锻炼幼儿动作协调能力加强了许多。 另外本班幼儿普遍存在的问题：耐挫能力不强。主要表现为：在游戏 活动中好胜心较强，遇到失败或不能达到目的时会哭闹或不高兴，情绪波动较大。在今后的工作中我们将进行耐挫能力的锻炼。 本学期工作目标： （一）、动作发展 能手、膝着垫自然地向前爬。吃饭时，能双手端碗喝汤，不把汤撒在衣服或桌上。学习握笔朝一个方向大-片大-片地涂色。会将橡皮泥搓长、搓圆、压扁。学习粘贴（选圆图形、抹浆糊、粘贴、擦手）会把不同质地的纸撕成长条。 （二）、语言发展 培养幼儿愿意在集体活动中单独回答老师的问题。会语言表达自己的需要。愿意与客人交往，用普通话回答别人的问题。学会正确使用礼貌用语，如“请坐”“谢谢”“对不起”等。能根据自然的观察经验，说出季节变化。 （三）、情感发展 培养幼儿热爱春天，运用多种感官感知大自然的美。在园内和外出活动时，不随意踩踏草地、乱摘花草。乐意关心别人，如同伴跌倒了，能扶起跌倒的同伴，帮助同伴拍尘土等。 （四）、生活习惯 继续培养幼儿能独立吃完自己的一份饭菜，保持桌面的整洁。午睡时自己脱鞋子、解衣扣，自己钻进被窝里。会独立地洗手，会打开毛巾把手心、手背、手腕都擦干净。 （五）、安全工作 （1）、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。管理好幼儿药品，避免幼儿吃错药。 （2）、幼儿上厕所时，教师时刻跟随，以免上茅厕滑倒摔伤，幼儿洗手时不玩水，喝水时注意开水的冷热，制止烫伤。 （3）、教幼儿一些安全防范方面的知识，设置安全活动课。强化幼儿的安全意识和自护能力，不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。 （4）、告诉幼儿不乱动电器、电源、不推不挤，来园向老师问好，离园再见，使教师心中有数，以免幼儿丢掉。 （5）、户外活动时，不挤、不推、不追击，注意幼儿的衣着是不是整齐，鞋带是不系好，以防摔跤。 （6）、幼儿离园时，教师必须见到监护人才能给家长孩子。 六、家长工作 我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的经验和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的经验，使家长和老师更容易沟通，更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处，从而对症下药。向家长汇报孩子的进步和存在的问题，也及时地反馈幼儿在家的表现，使家长更加地了解，能更好地教育好孩子。利用电话联系，做好日常家访及联系工作。 以上是我本学期的班务计划，如有不当的地方，请帮我指出。 小四班下学期班务计划篇2 一、班级情况分析 新年过去了，我们迎来新的一个学期，现有女生17名，男生15名，其中插班生1名。经过小班一学期的在园生活，班上大部分幼儿都已适应了幼儿园集体生活，能积极愉快参与各类活动。全体幼儿身体均发育正常，性格较活泼开朗。在教师和保育员的共同配合下，幼儿逐步形成了较好的生活习惯，自理能力有了较大进步，大部分幼儿学会了遵守集体规则。乐于与周围同伴、教师交往。经过上学期的培养，幼儿的思维能力、注意力、观察力、口语表达能力和动手操作能力都在原有水平上有了提高、并能在活动中进行思考。会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，完成穿脱-衣服；在学习游戏方面也形成了一定的常规。平时大部分幼儿能够大胆，清楚的用普通话表达自己的愿望和请求。但是，还有不足之处需要我们不断完善。如有的幼儿挑食，娇气和任性，有的幼儿不爱护班上的图书、玩具等物品，个别幼儿如旖轩小朋友霸道，未能与同伴友好相处。还有个别幼儿在吃饭方面，不愿自己吃或咀嚼较慢，一餐需要花很长时间。小部分幼儿体质较差，常生病，需中午带回家疗养。在这学期将进一步地开展体育活动及卫生防护措施，以提高幼儿的体质。本学期我们针对上学期的不足，采取行之有效的措施，使班级常规得到明显好