司马光救友 (2).doc

司马光救友选自元代的宋史 。司马光北宋的史学家，政治家、文学家。著有资治通鉴。课文通过司马光砸缸救人的故事，赞扬了司马光遇事沉着冷静，肯动脑筋的品质。由此联想到成语：急中生智。司马光救友（元 宋史）光生七岁，与群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。翻译：司马光7岁的时候， 和一群儿童在庭院里面玩耍，一个小孩爬大缸子，失足掉进缸里积水中，大家都吓跑了，司马光却拿起石头把缸子打碎，缸里的水流出来，小孩子得救了。翁瓮蓊嗡 皆谐偕楷揩 迸进鬻矛 鬻官 卖妻鬻子 名誉 美誉 荣誉子曰 人曰 应曰 日出 日月 日子陷进 陷阱 诬陷 肉馅 露馅弗如 弗能 仿佛 信佛 佛祖 拂动 拂面矛盾选自战国时期的韩非子，作者是韩非，战国末期的思想家，法家学派的代表。通过一个既卖矛又卖盾的人自相矛盾的语言，因不能自圆其说，把自己置于尴尬的境地。讽刺了生活中这种现象。告诫人们说话不要言过其实，前后矛盾，要实事求是。矛盾（战国 韩非子）人有鬻矛与盾者，誉其盾之坚，物莫能陷也。俄尔又誉其矛曰：“吾矛之利，物无不陷也。”人应之曰：以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。 译文：有个卖矛又卖盾的人，他首先夸耀自己的盾，说：“我的盾很坚固，无论用什么矛都无法穿破它！”然后，他又夸耀自己的矛，说：“我的矛很锐利，无论用什么盾都能被它穿破！”有的人问他：“如果用你的矛去刺你的盾，会怎么样？”，那个人被问得哑口无言。 注释：（2）鬻（y）：卖。（3）誉 ：夸耀 ，称赞，这里有夸耀，吹嘘的意思。（4）吾：我。（5）坚：坚硬。（6）陷：刺破，这里有“穿透”、“刺穿”的意思。（7）利：锋利。（10）以：用。(11)弗：不。（12）应：回答。 (14)子:你的 巨人的花园是一篇童话故事，作者是王尔德，英国著名的剧作家，散文家、诗人。课文通过有孩子的花园和没有孩子的花园的不同情况对比描写，告诉人们：自私自利最终自食孤独郁闷的恶果，宽宏大度利人利己有悦人悦己。栖息 冰雹 大斧 抡起 告示牌 粗暴小心翼翼 一哄而散 感慨万分栖息 两栖 洒水 洒脱 潇洒哄骗 起哄 闹哄哄 拱桥 拱手名牌 招牌 打牌 啤酒 脾胃冰雹 雹子 下雹 霓虹 云霓抡起 抡着 抡刀 讨论 争论 论证斧头 大斧 抡斧 大爷 老爷 爷爷景德镇的瓷器介绍了景德镇瓷器艳丽的色彩，品种繁多，表达了作者对景德镇瓷器的喜爱和赞美之情，歌颂中国人民的智慧。瓷器 瓷碗 瓷盆 姿态 姿势 身姿琳琅 彬彬 淋湿 琅琅 琅琊 琳琅梧桐 魁梧 梧子 悟性 悟出 醒悟梧桐 桐子 桐油 筒子 竹筒 电筒宴会 设宴 宴席 晏子 晏殊 剔牙 剔透 剔除 警惕 踢球胎记 保胎 轮胎 治理 抬头 殆尽瓷器 色釉 梧桐 宴会 销售 薄胎 赢得豇豆 祭红 薄如纸 明如镜 白如玉 声如磬 彩云追月 薄似蝉翼 造型奇特 咧开大嘴明晰优雅 细致精巧 一应俱全 明净剔透名扬四海 琳琅满目 色彩艳丽 典雅素净万紫千红 五彩缤纷 眼花缭乱 鸡血初凝三阳开泰 应有尽有 小巧玲珑将相和将相和这个故事出自西汉时期的文学家司马迁写的史记廉颇蔺相如列传。由“完璧归赵”“渑池之会”和“负荆请罪”三个小故事组成。写出了将相之间由和到不和再到和好的经过，赞扬了蔺相如不畏强暴，勇敢机智斗争精神，和顾全大局的政治远见，赞扬了廉颇知错就改的精神。歌颂了他们的爱国精神。 抵御 典礼 隆重 客栈 渑池 鼓瑟 上卿 击缶 削弱 廉颇 攻无不克 战无不胜负荆请罪 理直气壮 完璧归赵 无价之宝绝口不提 自告奋勇 慷慨激昂 积累与运用一、司马光救友急中生智草船借箭神机妙算围魏救赵声东击西将相和完璧归赵 负荆请罪 二、学而时习之，不亦说乎？温故而知新，可以为师矣学而不思则罔，思而不学则殆三人行，必有我师焉。1书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。2、温故而知新，可以为师矣。 3、学然后知不足，教然后知困。 4、玉不琢，不成器；人不学，不知道。