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文档简介

新城五小高效课堂导学案 课 题两位数加一位数、整十数课 时第3课时课 型练习课年 级一年级教 者贾晓红学习目标1、 复习巩固两位数加一位数、整十数的计算方法，使学生能够运用所学的知识解决生活中的一些简单的实际问题。2、 使学生经历两位数加一位数、整十数的计算过程，体验用数学知识解决实际问题的方法。3、 通过多种形式的练习，激发学生的学习兴趣，培养学生的数学情感。重 点进一步理解和巩固两位数加一位数、整十数的计算方法，能熟练地进行计算。难 点进一步提高学生的计算能力以及解决问题的能力。教法设计指导练习法学法设计练习法教学具准备课件、题卡学 案导 案自主学习一、复习巩固： （1）23+7= 35+40= 5+23= 48+5= 79+5= 42+50= （2）完成练习十五第6题 复习旧知，进一步巩固其算理。 合作探究2、 提高练习：1、独立完成练习十五第8题。2、同桌交流说一说计算方法。3、做游戏：4、完成练习十五第12题，小组内交流计算结果。5、完成练习十五第13 、16题。6、你能从13、16题图中知道什么？怎样计算？组内交流讨论。 老师巡回指导，学生分组讨论交流，对于有质疑的问题及时辅导或集中讲解。展示交流3、 小组展示汇报： 当堂检测 1、完成第68页练习十五的思考题： 先读题，在说一说自己是怎样想的？2、一（1）班有31个女生和23个男生，一（1）班一共有多少个学生？ （ ）+（ ）=（ ）3、池塘里有56只小鸭子，后来又游来了9只，池塘里现在有多少只鸭子？ （ ）+（ ）=（ ）1、教师检查学生计算方法掌握情况。2、教师对发现不会的学生予以及时的点拨。盘点收获 今天的学习，我学会了： 我在 方面的表现很好，在_ 方面表现不够，以后要注意的是： 总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦） 教师检查或小组自
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