2020年语文教研组第二学期的工作计划范文.doc_第1页
2020年语文教研组第二学期的工作计划范文.doc_第2页
2020年语文教研组第二学期的工作计划范文.doc_第3页
2020年语文教研组第二学期的工作计划范文.doc_第4页
2020年语文教研组第二学期的工作计划范文.doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

语文教研组第二学期的工作计划范文 指导思想: 根据学校和教导处的工作计划,以培养高素质人才为目标,以提高教学质量为根本,以培养学生自主合作探究能力为主导,狠抓常规管理,全面贯彻教育方针,实施新课程教育,增强教师实施新课程的能力和水平,深入课堂,及时调研,关注常态语文教学,适时反思和总结;积极推进课堂教学改革,优化课堂结构,切实提高课堂教学效益,全面提高学生的语文素养,进一步提高初中语文教学质量。 具体工作和要求: 一、加强理论学习,不断提高教学素养。 1、各备课组要组织学习语文课程标准,更新理念,转变教学思想,树立正确的教学观、质量观,进一步领悟新课程改革的特点和培养目标,真正树立大语文的观念,真正确立以为了每一个孩子的发展为轴心。探讨教材教法,学习“自主、合作、探究”为主题的课堂教学改革理论,提高课堂教学效率。每一位老师要清楚地认识到课改不是局部问题,也不是短期行为,而是全面推开、日益深入的一项工作。不管是实验老师,还是非实验老师,是毕业班老师,还是非毕业班老师,都要关心课改,参与课改,研究课改。不仅要看到语文学科在中考中的地位,还要看到语文素养在人的成长过程中的重要作用,要培养学生良好的学习习惯,改变学生的学习方式,使新课程的理念真正贯彻落实到平时的教学过程中去。 2、要从教师自身发展的角度出发,加强语文学科教学业务的学习,掌握现代化技术,用先进的教学手段武装自己,在教学中发挥积极的作用。 3.要深入学习一两本学科教学方面的论著和一两种教学杂志,广泛了解各种新的教学思想和教学成果。 二、开展教研活动,狠抓师资培训 1、组织学习课堂教学常规、基础知识、课堂教学技能。把教师业务水平的提高作为队伍建设的重点,组织开展课堂教学实践活动,督促完成该完成的任务:上好一人一佳课,教研活动时教者要说课,评者要实事求是评课,肯定优点,指出不足。每个备课组每学期评比一份优秀教案;每人完成一篇专题小结或论文;加强骨干教师队伍建设,充分发挥骨干教师的带头作用。开展优秀课堂教学观摩课,供老师们学习、借鉴。 2、协调备课进度,加大课题研究。各语文教师要统一进度,要发扬团结协作精神,努力发挥年级组备课的力量,决不各自为政,切实搞好本学期的教学工作。继续开展说课、听课、评课活动,形成更为浓厚的教研风气,在评课方面要有重大突破,不要只停留在听课上,各位教师都要积极发言,互相促进,共同提高。本学期结合课题举行青年教师公开课, 3、组织期末评卷,加强教学管理。认真开展语文科各年级的评卷,最大限度地保证考试的效果。落实教学常规管理规定,不定期检查教师的教学进度,定期督查教师的备课、听课等情况。 三。认真抓好常规教学工作,高质量地完成教学任务。 1.每周召开一次教研组工作例会,及时分析教学中出现的新问题,研究解决问题的新办法,真正与时俱进地做好各项常规工作。 2.开学初(第二周),召开语文组例会,分析上学期的调研考试成绩位次,总结教训,发扬成绩,研讨本学期工作计划,探究本学期工作策略。 3.认真作好准备迎接三月份的督导评估和上学期的视导回访。 4.初三年级按中考考纲和新课程理念的要求,上好组内的复习研究课。 5、配合教导处做好各个阶段的教学常规检查工作。 四。认真抓好毕业班工作,确保我校初中语文教学质量。 1.积极参加市初三语文教研活动,及时了解中考动向,调整复习策略。 2.研究中考考纲及历届中考试卷的走向,初三备课组加强研讨,制订好切实可行的复习计划。 3.精诚团结,分工合作,精选题目,做好复习题及练习题的编印工作。 4.结合新课程教学的理念及中考的新动向,提高课堂复习效率。 5.做好提优补差工作,全面提高毕业班语文成绩。 五。抓好青蓝工程,提高业务素质。 1.教研组将组织全体青年教师开展有益的教学研究活动,互相听课,相互交流评课,发动老教师指导、帮助青年教师备好课,上好课。 2.青年教师要虚心向老教师学习,主动听老教师的课,并做好听课记录,写好听课后的心得。 六。搞好各种语文活动,丰富语文学习的内容。 1.各备课组组织发动学生搞好语文学科探究活动。 2.各班应以班级为单位开展“故事演讲比赛”。其中,初一年级以讲“名人故事”为主要内容,初二年级以讲“文学名著故事”为主要内容。 3.组织学生进行一次作文竞赛。 4.充分利用自习时间,根据学生需要,开展影视欣赏、

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论