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文档简介
语文教研组第二学期的工作计划范文 指导思想: 根据学校和教导处的工作计划,以培养高素质人才为目标,以提高教学质量为根本,以培养学生自主合作探究能力为主导,狠抓常规管理,全面贯彻教育方针,实施新课程教育,增强教师实施新课程的能力和水平,深入课堂,及时调研,关注常态语文教学,适时反思和总结;积极推进课堂教学改革,优化课堂结构,切实提高课堂教学效益,全面提高学生的语文素养,进一步提高初中语文教学质量。 具体工作和要求: 一、加强理论学习,不断提高教学素养。 1、各备课组要组织学习语文课程标准,更新理念,转变教学思想,树立正确的教学观、质量观,进一步领悟新课程改革的特点和培养目标,真正树立大语文的观念,真正确立以为了每一个孩子的发展为轴心。探讨教材教法,学习“自主、合作、探究”为主题的课堂教学改革理论,提高课堂教学效率。每一位老师要清楚地认识到课改不是局部问题,也不是短期行为,而是全面推开、日益深入的一项工作。不管是实验老师,还是非实验老师,是毕业班老师,还是非毕业班老师,都要关心课改,参与课改,研究课改。不仅要看到语文学科在中考中的地位,还要看到语文素养在人的成长过程中的重要作用,要培养学生良好的学习习惯,改变学生的学习方式,使新课程的理念真正贯彻落实到平时的教学过程中去。 2、要从教师自身发展的角度出发,加强语文学科教学业务的学习,掌握现代化技术,用先进的教学手段武装自己,在教学中发挥积极的作用。 3.要深入学习一两本学科教学方面的论著和一两种教学杂志,广泛了解各种新的教学思想和教学成果。 二、开展教研活动,狠抓师资培训 1、组织学习课堂教学常规、基础知识、课堂教学技能。把教师业务水平的提高作为队伍建设的重点,组织开展课堂教学实践活动,督促完成该完成的任务:上好一人一佳课,教研活动时教者要说课,评者要实事求是评课,肯定优点,指出不足。每个备课组每学期评比一份优秀教案;每人完成一篇专题小结或论文;加强骨干教师队伍建设,充分发挥骨干教师的带头作用。开展优秀课堂教学观摩课,供老师们学习、借鉴。 2、协调备课进度,加大课题研究。各语文教师要统一进度,要发扬团结协作精神,努力发挥年级组备课的力量,决不各自为政,切实搞好本学期的教学工作。继续开展说课、听课、评课活动,形成更为浓厚的教研风气,在评课方面要有重大突破,不要只停留在听课上,各位教师都要积极发言,互相促进,共同提高。本学期结合课题举行青年教师公开课, 3、组织期末评卷,加强教学管理。认真开展语文科各年级的评卷,最大限度地保证考试的效果。落实教学常规管理规定,不定期检查教师的教学进度,定期督查教师的备课、听课等情况。 三。认真抓好常规教学工作,高质量地完成教学任务。 1.每周召开一次教研组工作例会,及时分析教学中出现的新问题,研究解决问题的新办法,真正与时俱进地做好各项常规工作。 2.开学初(第二周),召开语文组例会,分析上学期的调研考试成绩位次,总结教训,发扬成绩,研讨本学期工作计划,探究本学期工作策略。 3.认真作好准备迎接三月份的督导评估和上学期的视导回访。 4.初三年级按中考考纲和新课程理念的要求,上好组内的复习研究课。 5、配合教导处做好各个阶段的教学常规检查工作。 四。认真抓好毕业班工作,确保我校初中语文教学质量。 1.积极参加市初三语文教研活动,及时了解中考动向,调整复习策略。 2.研究中考考纲及历届中考试卷的走向,初三备课组加强研讨,制订好切实可行的复习计划。 3.精诚团结,分工合作,精选题目,做好复习题及练习题的编印工作。 4.结合新课程教学的理念及中考的新动向,提高课堂复习效率。 5.做好提优补差工作,全面提高毕业班语文成绩。 五。抓好青蓝工程,提高业务素质。 1.教研组将组织全体青年教师开展有益的教学研究活动,互相听课,相互交流评课,发动老教师指导、帮助青年教师备好课,上好课。 2.青年教师要虚心向老教师学习,主动听老教师的课,并做好听课记录,写好听课后的心得。 六。搞好各种语文活动,丰富语文学习的内容。 1.各备课组组织发动学生搞好语文学科探究活动。 2.各班应以班级为单位开展“故事演讲比赛”。其中,初一年级以讲“名人故事”为主要内容,初二年级以讲“文学名著故事”为主要内容。 3.组织学生进行一次作文竞赛。 4.充分利用自习时间,根据学生需要,开展影视欣赏、
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