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课改实验工作计划 一、工作回顾 农村中小学新课程课改实验工作在我区已经开展六年，经过六年的工作实验，我校大部分教师更新了自己的教育观念，改善了学生的学习方式，使课堂上焕发出生命的活力。同时，由于个别教师对新课程标准中对新课程理念认识的偏差，也出现一些模糊的认识。今年是农村课改实验工作的第六年，我校仍坚持执行国家教育部先培训，后上岗，不培训不上岗的原则，切实抓好新课程改革工作，通过校本培训，解决好教学中的具体问题，继续完成教学观念的转变，充分发挥教师的教育创造性。 二、本学期工作措施 健全组织机构。由于人员有所变动，本学期又重新组建了新课改工作领导小组。 认真学习，进一步提高认识，转变观念。开学初，我们将继续组织教师认真学习和领会新课改精神，彻底转变教育观念，从课堂教学方法、学习方法、评价机制到管理措施，融入以人为本的教育理念，从关注教育个体，上升到关注教育整体，面向每位受教育者的各个方面。 加大课改力度，保障课改实验工作有效顺利开展。 (1)本学期，我校要求每月召开一次课改工作例会，研讨课改工作中出现的新问题、新情况。同时定期召开课改班学生家长会，对家长、对社会大力宣传课改精神，形成良好的舆论氛围。 (2)上好教材，集思广益，集体研讨，优势互补。我校本学期要求各教研组进行集体备课，集体备课每周进行一次，要选好内容，认真研讨，作好记录，并要求授课教师按研讨过程认真进行教学设计，并把集体指挥的结晶应用于课堂教学实践，最后进行教学反思总结，以达到提高教育教学水平的目的。 (3)注重教师个人反思。各教师要按教学进程对教学流程各个环节进行反思，通过反思，使教师的教学行为真正成为一种实践，并有效的在行动过程中提高教学质量，使教师及时、自觉的在行动过程中提高教学质量，使教学经验理论化，提高教师对教学的总结与评价能力。 (4)指定行之有效的激励机智。本学期，我校在对课改方面研究有成效的教师在评优、评先、职称认定方面给予优先。 三、具体工作安排 八月份 1、组织教师参加区教育局举办的新教材培训。 2、组织教师观看课改录像。 3、组织教师进一步学习基础教育课程改革纲要。 九月份 1、集体备课、观看教学录像。 2、教师进行新课改理论学习。 3、邀请骨干教师来我校搞新课改讲座。 十月份 1、教研组继续进行集体备课，观看课改教学录象。 2、新课改理论学习。 十一月份 1、教研组继续进行集体备课，观看课改教学录象。 2、举行校内课改公开课教学活动。 十二月份 1、新课改理论学习。 2、邀请兄弟学校开展新课改经验交流活动。 元月份 1、参评新课改教学设计展。 2、教师
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