“三服务”活动实施方案.doc

裕公中学开展经济发展整治年暨“三服务”活动实施方案为扎实推进学习实践活动，深入学习党的十七届四中全会精神，根据公安县教育局开展经济发展整治年暨“三服务”评议活动实施方案（公教办 201038号）文件要求，结合我校实际，开展“服务学生、服务教师、服务家长”为主要内容的“三服务”主题实践活动，特制定如下实施方案。一、指导思想坚持以科学发展观为统领，解决群众反映强烈的突出问题，以学生收费、办班补课为重点，以转变作风、加强服务为突破口，努力营造开放创新、锐意进取的执教环境，廉洁勤政、务实高效的行政环境，公开平等、公正严明的治教环境。通过经济发展环境整治年和“三服务”评议活动，使广大教职员工思想上受到教育、行为上得到规范，作风上得到转变，教育环境得到优化，教育形象得到提升。 二、参加活动对象裕公中学党支部及所有教职员工，重点是党员和领导干部。三、活动内容（一）实施三项工程，建立科学发展的工作机制1、实施“理念引领”工程，在理念创新上下功夫。进一步建立健全各种学习机制，健全党支部的各项规章制度，将学习特别是政治学习列入学校工作的重点，从思想理念上入手，以中青年教师为学习重点，大力开展政治理论、业务素质学习，引导全体教职工克服固步自封、不思进取、安于现状、盲目自满思想和不适应科学发展观的思想观念，全力打造学习型校园。要全面加强党的阵地建设，全面加强党组织建设，建设好支部活动室。2、实施“师德引航”工程，在师德创先上下功夫。制定约束教师行为的有效措施，加强教师职业道德教育，引导教师队伍树立求真务实，勇于创新，严谨自律的治学态度和学术精神。党员教师要带头，用党员的模范作用来引领。3、实施 “育人引路”工程，在育人创优上下功夫。进一步创新工作方法，通过教学改革努力探索学、思、知、行四个方面的结合。推进教育科研，积极探索新课程背景下教育教学的新理念、新思路、新方法，为实现教育教学优质化提供新动力。探索树立“面向全体、全面发展、让学生生动活泼地主动发展”的素质教育观，“人人能成才，行行出状元”的成才观，从以“教”为中心走向“教”“学”“做”并重、以“学” 和“做”为主的教学观，“听课是学习，读书是学习，实践是更重要的学习”的学习观，“民主平等 、相互信赖、教学相长”的师生观。（二）谋求三种效果，夯实科学发展的坚实基础1、带好四支队伍。即带好学校骨干、学科带头人、班主任、教师四支队伍。从创新观念、创新机制、创新思路三方面入手，大力加强学校骨干的培养，建立一支稳定的后备干部队伍。全力开展学科带头人培养，重点在学科带头人中发展党员，提高学科带头人的综合素质。建立以责任心、爱心、上进心和平常心为主的“四心”培养计划，全力培养一支以青年教师为主的班主任队伍。大力实施校园文化建设，继续深入开展教师职业道德教育，提倡“敬业、爱业、乐业”的“三业”精神，建立一支稳定的教师队伍。2、出好三种业绩。即维护学校安全稳定、提高教育教学质量、争创优质学校。深入开展平安校园创建活动，消除学校安全隐患，稳步推进学校安全稳定工作，做到年内无一起学校安全事件。全力开展教研活动，通过公开教学、课件比武等活动，努力提高教育教学质量。完善学校管理机制，提升教师综合素质，以点带面，开展争创优质学校活动，将我校打造教学示范点。3、树好两个形象。即树学校领导班子、和谐校园形象。从办学理念、办学行为、工作方法和党纪党风等方面入手，建章立制，树立班子之间和睦相处、分工负责新形象。继续开展平安校园建设，建立和完善学校安全稳定工作机制，营造师生之间关爱、敬业、乐学的和谐内部氛围，学校和家庭之间沟通、支持、理解的和谐外部环境，树立一种和气、和睦、和谐的校园形象。（三）开展三项活动，突出科学发展的实际成效1、开展“中小学生养成教育”活动服务学生。围绕农村学生全面素质的提高，开展中小学生行为习惯养成教育活动，引导中小学生在学校做一个有个性、会学习、知荣辱的好学生、在家里做一个有孝心、会自理、担责任的好孩子、在社会做一个有教养、会共处、守公德的好公民。2、开展“双扶”活动服务教师。开展以一名学校班子成员帮扶一名困难教师、一名骨干教师帮扶一名新教师为主要内容的“双扶”活动，建立帮扶对子，帮助困难教师解决实际困难，推动年轻后备教师的培养、成才步伐。同时积极实施阳光操作评优评先、评定职称等工作，提高教师队伍的成就感。3、开展“阳光学校”创建活动服务家长。按照能公开的一律公开，能让家长知道的一律让家长知道的原则，认真实施学校校务和党务公开工作，提高办学透明度，建立“阳光学校”。切实落实“两免一补”政策，做好家庭经济困难寄宿学生补助生活费、普通高中家庭经济困难学生资助工作。落实义务教育经费管理保障机制，加强学校财务管理制度的规范化建设，加强学校财务管理和内部审计。开展“收费示范校”创建活动，抓好阳光政务和校务公开，提高办学透明度。四、工作措施1、工作作风进一步增强。班子成员带头深入基层调查研究，使学校领导班子和广大党员干部进一步深刻领会科学发展观的内涵，坚定科学发展的信心，增强责任意识，求真务实作风进一步增强。全体教职工真心诚意帮助学生和家长办好事、实事，争当服务于民的表率意识进一步提高。2、综合素质进一步提高。认真查找并解决学校在办学行为、教学质量、学校管理、教师队伍建设、教育理念等方面制约教育教学健康发展的主要问题，进一步激励教师队伍刻苦钻研、投身教改、勇于创新，争当业务精湛的标兵。3、师生关系进一步融洽。教职工进一步明确自身职责，进一步改进教学工作方法、创新教学工作理念，增进与学生特别是后进生、“留守儿童”的沟通联系，了解他们所思所想，进一步建立和谐融洽的师生关系。4、和谐校园进一步巩固。进一步增进学校领导班子之间、师生之间、学生之间的和谐关系，进一步开展平安校园建设，进一步建立和完善学校安全稳定工作机制，巩固校园安全稳定局面。五、工作要求1、加强领导，精心组织。高度重视，精心谋划，周密部署，做到活动有方案，推进有措施，工作有总结。积极搞好工作协调，确保各项工作落到实处。班子成员要以身作则，率先垂范，作好表率，带动广大党员干部积极参与到活动中，确保主题实践活动扎实开展并取得预期效果。2、强化宣传，营造氛围。充分运用各种宣传手段和形式，加大宣传力度，营造良好的舆论氛围。挖掘先进典型，提炼总结活动的好经验和好做法，及时进行宣传推广，扩大影响面，增强影响力。3、注重实效，丰富形式。结合自身优势，坚持从实际出发，找准主题实践活动的切入点，在做好规定动作的同时，突出我校特色，不断丰富活动形式，求真务实，真抓实干，不搞形式主义和走过场，确保活