七色花.doc

七色花教学设计城关镇建设小学三年级 主备人： 高硕教学要求： 1、认字6个，写字8个学习多音字“塞” 。 2、 指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，练习复述。体会文章抒发的思想感情，懂得做有意义的事最快乐。3、运用幻想和想象，说一说如果有一朵七色花，自己想实现什么愿望。 教学重点难点： 运用幻想和想象，说一说如果有一朵七色花，自己想实现什么愿望。教学过程一、导入。（时间2分钟）1、课件播放七色光歌曲。孩子们，童话王国里的童话故事是那么奇妙，那么令人神往。这节课高老师带着大家在美妙的音乐声中，插上想象的翅膀，一起飞向丰富多彩的童话王国，去采一朵美丽神奇的七色花。想去吗？（想）这节课我们就来学习“幻想与想象”单元中的第二篇课文七色花。学习目标： 1、会认、会写14个生字。2、正确流利有感情朗读课文，练习复述。3运用幻想和想象，说一说如果有一朵七色花，自己想实现什么愿望。二、自主读识。（10分钟）1、自由朗读课文，完成两项任务：（1）利用自己的经验和工具书把课文读正确、读顺畅，至少两遍；（2）自学生字，做到会认会写。时间为5分钟。2、请每组的4号同学来接读课文，展示你们的读书成果，其他同学认真倾听，看哪些地方值得你学习，哪些地方需要你给他帮助的。七个学生接读，教师随即正音。特别注意的几个字词：撕 神奇 随便 健康 一眨眼 歌谣堵塞 3、齐读课文。4、听写8个字。两个同学在黑板上写，其余的在练习本上写。注意神、插堆的笔顺。三：合作读议。（15分钟）1、过渡：这是一篇童话故事，你们知道是谁写的吗？对，就是俄罗斯作家卡达耶夫写的，同学们很会读书，注意了课本下面的说明。2、请同学们自己默读课文，然后和同桌讨论两个问题：（1）神奇的七色花给小姑娘带来了幸运。她得到了这个法宝，用每种颜色来做了什么呢？试着用“ ”标出句子来。（2）你认为哪一片花瓣用得最有意义？为什么？赶快向你的同桌交流。3、汇报交流：课件：温馨提示：8个同学围成一小组合作学习，一号同学担任组长，具体分工，让其余2-7号同学各代表一种颜色向组长汇报，组长整理其它同学的汇报，再全班交流。4、同学们纷纷行动，组合小组一起交流。5、组长汇报，全班交流，师相机板书。黄色花瓣带面包圈回家红色花瓣让花瓶完整蓝色花瓣带她去北极绿色花瓣回到院子里橙色花瓣玩具都归我紫色花瓣让玩具回商店青色花瓣让维佳健康6、集中汇报，鼓励学生们发表自己的观点。预设：生A：她最有意义的是最后一朵，为小弟弟治好了脚，帮助别人。生B：我觉得珍妮用七色花来合拢了打碎的花瓶这样做不好，因为这是欺骗妈妈，不诚实。我认为她最后用七色花来救助小弟弟才做得对，这样让小弟弟也能快乐地生活学习。生C：老师，我也认为她最后一朵用得对，这样既帮助了小弟弟，也让自己做了一件有意义的事，使自己得到快乐，这正是助人为快乐之本，如果我能有一朵就好了。（3）师总结：小珍妮能在别人需要的时候给别人帮助，做了最有意义的事情，可真了不起呀！这真是帮助别人，快乐自己。四、自由读练。（13分钟）师引导：只剩下最后一片花瓣时，小珍妮又是怎样帮助维佳的呢？请看大屏幕课件出示：只剩下一片花瓣了，可不能再随便用了，珍妮来到大街上，仔细想还要点什么。忽然，她看见一个很可爱的小男孩坐在大门前的板凳上。“小朋友，你叫什么名字？”珍妮问。“维佳。”“啊，维佳，我们来玩捉迷藏吧！”“不行，我的腿有毛病，不能跑着玩。”“你一定能跑！”珍妮说着，撕下最后一片青花瓣，唱到：“小花瓣儿飞哟飞，飞到西来飞到东，飞到北来飞到南，绕一个圈转回来，让维佳健康起来吧！”小男孩的腿马上好了，他从板凳上跳下来，同珍妮玩起了捉迷藏。（1）自己试着读一读，想想我们应该怎样读出珍妮前后的心情变化？怎样读维佳的话？生：在朗读时，先要读出小珍妮心情沉重，认真思考的语气。最后要读出小珍妮帮助了别人后那种愉快的心情。读出维佳的伤心和难过。（2）来，你就是小珍妮，你就是小维佳，你来读旁白，注意人物的不同语气分角色朗读，读完后你体会到什么？（珍妮用最后一片最珍贵的花瓣为小男孩做了一件好事的时候，她的心里是多么快乐啊！）孩子们，带着这种体会，女孩子一起来读珍妮的话，男孩子读维佳的话，老师读旁白。再次分角色读这段话感受珍妮的快乐心情。（4分钟）五、复述课文，想象延伸。1、神奇的童话故事告诉我们帮助别人，快乐自己，孩子们想把这个故事复述下来吗？（想）对照老师黑板上的板书，和同桌合作简要复述课文。2、指名让学生试着复述课文。（出示图片）3、过渡：多么神奇的七色花呀，你们想要吗？（想）现在，这朵神奇的七色花就属于你了，你想用七色花实现什么愿望？联系生活实际想一想写在文中的空白处。4、指名汇报：预设：让白血病人恢复健康；让无家可归的人有房可住；让世界上远离战争，只有和平；让奶奶的白内障的眼睛明亮起来；让操劳的妈妈做事快上一倍，能有点时间唱歌、跳舞、看电视；让我们的老师具有银铃般的嗓音；让所有的小树一夜之间都长成大树；5、师总结：说得真棒，你们用七色花帮助人们，就像珍妮最后用七色花帮助了小弟弟那样。帮助别人，快乐自己，你们和珍妮一样有一颗善良的金子般的心，老师喜欢你们，敬佩你们。6、送格言与同学共勉： 带着沉甸甸的收获我们走出了童话王国。神奇的童话让你们认识了一位朋友珍妮，更让你们懂得帮助别人，快乐自己。老师把这些助人为乐的格言送给大家：助人为快乐之本。赠人玫瑰，手有余香。 关心别人就等于快乐自己。人生有三乐：自得其乐，知足常乐，助人为乐。时间3分钟。7、作业超市：(1) 刚才，有些小朋友的愿望还没有说，老师在你们的抽屉里放了一朵美丽的“七色花”，让我们学着课文中的说法用七色花瓣来说说我们刚才许的心愿。（边说边表演）例：我撕下一片花瓣，扔了出去说：“飞吧，飞吧，我要祝某某学习进步。”师：老师相信，只要小朋