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文档简介
如何做好考试的总结 考试是检查教学效果的措施之一,考试的目的在于使教师能随时了解学生的学习情况,摸清学习中尚存在的问题,以便教师改进教学方法,提高教学质量。 考试可以促使学生不断复习,巩固所学知识,培养学生努力上进、勤奋学习的好学风,训练学生独立思考的能力,以及增强对知识的辨别,推理和分析能力。在此,我不想谈通过考试,如何促使教师改进教学方法,提高教学质量,而想重点谈谈如何才能通过考试促进学生的学习,培养其各种能力。要想达到这一目的,学生必须注重对考试的总结。那么如何才能做好考试的总结呢?我认为应该做到: 一、明确目的 不少学生对考试没有正确的认识,把考分看作自己的命根儿。考得好的喜上眉梢,考得差的愁眉苦脸。故一考完试便将试卷扔在一边,或两把撕掉。这是一种极不正常的现象,这种现象表明学生对待考试的态度是不端正的,目的是不明确的。所以说,要想达到考试的真正目的,学生必须端正态度,明确对考试的认识。只有真正理解了考试的意识,才能通过考试,促进自己的学习。 二、分析试卷 有些同学认为只有没考好的同学才应该对考试情况进行总结。这是一种错误的认识。其实考试后的总结对每位考生来说都很重要。故每位考生在考试后都应该认真细致地做好试卷分析。那么,如何才能做好试卷分析呢?我认为要做好试卷分析,考生应该做到: 1试卷上的每道题不是随便捡来的,而是通过命题人的深思熟虑选择而来的。每道题考查的目的都不同。故考生应该先弄清命题人的意图。如: Thefood_coolandclean. A.mustkeepB.MustkeepC.mustbekeepD.Mustbekept 一题,它的考查目的是要考查考生辨别语态的能力。如果考生能明确这一点,他们的思考范围就得到了限制,不会再像脱疆的野马,漫无目的。所以说,明确考查目的是解题过程中至关重要的一环。 2明确考查内容 在确定了考查目的后,考生应该搞懂该题考查什么内容。当你明确了考查内容后,你的思考范围就进一步缩小,这对作对题是很有利的。我们还拿上一个题为例,根据该题的考查目的和句意,我们可以确定该题所考查的内容是被动语态。由此,我们可以看出,确定考查内容时,必须依据考查目的,语境和句意来判断。 3回忆相关知识,做出选择 在明确了考查目的,考查内容后,我们就得根据考查内容,来回顾所学过的相关知识。如上述一题,我们知识它所考查的是被动语态。这样一来,我们就可以回忆自己所学过的有关被动语态的知识。如被动语态句式的结构,时态等。判断时态时,还要注意句子主语的数,确保主谓一致。一切考虑周到后,最后做到选择。 三、总结得失 通过分析试卷,考生应该达到总结考试得失的目的。通过分析,考生必须明确自己对课本知识的掌握情况。对于已经熟练掌握了的知识就可以放过去。如果对没有掌握了的,考生应在以后的学习中进一步反复学习,直至真正掌握。如前所给的那道例题,如果你做错了,那说明你对语态知识还没有掌握好。所以,你就应该对这部分的知识进一步的复习,真正弄清它的用法。如果在考试中单词拼写错误多,那么,你就应该加强对单词的记忆;如果你在阅读理解中出错多,那么,你就应该加强阅读训练。只有这样长期坚持,你的成绩才会逐步提高。你的能力才能逐渐增强,才能达到考试的真正目的。 四、总结考试的意义 总结考试对学生来说有着很重要的意义。 1可以帮助学生提高学习的目的性,减少盲目性。通常,不少学生在考完试,不分析,不总结,所以,考完试后,他们学习中的问题出在什么地方,一概不清楚,也就不可能及时采取补救措施,改进自己的学习。还是糊里糊涂过日子,学成什么算什么。如果你经常注意总结,那么,你一旦发现问题,及时针对问题,采取切实可行的措施,过去存在的问题就会逐渐被克服。从而减少学习中的盲目性,提高目的性。 2可以帮助学生养成良好的学习习惯。良好的学习习惯对学生来说是很重要的。印度有句谚语说得好:播种行为,就收获习惯;播种习惯;就收获性格;播种性格,就收获命运。 3可以培养学生的综合素质 经常重视对考生的分析,总结,可以培养学生的分析问题、辨别事非、解决问题、归纳、推断的能力。在总结的过程中,必须对试题和试卷进行细心的分析,对有些知识必须进行辨析。通过分析,还需要总结、归纳出存在的问题,而在总结和归纳中,必须对情况进行推理,判断。而这些又能够构成一个人的
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