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珍贵的教科书 利通一小桂华 我能读得准 zh ny hu nj ng珍移环境w nqi ngj any 顽强艰椅x d ngsh ngku ngh n席党省况恨 找伙伴 珍 移 环 境 顽 强 艰 椅 席 党 省 况 恨 思考 为什么说教科书挂珍贵的呢 请同学们认真读课文 要求 1 读准字音 联系上下文理解词义 2 画出不理解的词句 3 边读边想 思考提的问题 读一读 思一思 当时 我们的学习条件非常艰苦 没有桌椅 就坐子低上 把小板凳当桌子 没有黑板 就用锅烟灰在墙上刷一块 没有粉笔 就用黄土块代替 最困难的是一直没有书 只能抄一课学一课 我们多么渴望有一本教科书啊 年春天 我们延安小学转移到一个小山村里 在那炮火连天的战争环境中 我们仍然顽强地坚持学习 当时的延安小学有什么困难 这些困难中哪个是最困难的 没有 就 没有 就 没有 就 没有 就 书领到了 我们俩每人背上一捆 高兴地往回走 我们恨不得一步赶回村子 把书发给同学们 正在这时候 三架敌机从东北方向飞来 在村子上空盘旋着 嘶叫着 突然 一架敌机呼啸着向我们这边飞来 一个俯冲 投下了一颗炸弹 快卧倒 没等指导员喊完 轰隆一声 炸弹就在我们身边爆炸了 我只觉得两耳一阵轰鸣就什么也不知道了 等我醒来 发现自己的头部受伤了 指导员趴在离我不远的地方 一动也不动 那捆书完整无缺地压在他身下 已经被鲜血染红了 我扑到指导员身上大声喊 指导员 指导员 好半天 他才微微睁开眼 嘴里叨念着 书 书 我扶着他坐起来 激动地说 指导员 书在这儿 走 我背你回村 他轻轻地摇了摇头 两眼望着那捆书 用微弱的声音说 你们要 好好学习 将来 有感情地读读这些句子 想想当时情况怎样 说说省略号表示什么 多少年来 那捆用生命换来的教科书和指导员没有说完的话一直激励着我前进 指导员说了什么 他怎样用生命换来了教科书 一 盼书渴望二 取书关怀三 护书趴压完整无缺四 爱书用生命换来激励我们前进 板书设计 找一
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