阅读与理解（一）.doc

阅读与理解（一）机会的意义一艘轮船在海上遇难（nn nn），有个人在沉船之前很幸运地抱住一根木头，随波逐流地漂上一个小岛。他没有丧失信心，走遍全岛，几（j j）乎把所有能吃的东西都找了来，并用木头搭了一个小棚子以储放他的食物，这些食物够他(维持、保持)一个月的时间，也许就可以等到过往的船只了。他每天都登上高处向海上眺望，可一个星期过去了，一只船的影子也没瞧见。一天他又去张望，天阴下来，雷电大作。忽然，他见到自己木棚的方向升起浓烟，他急忙跑回去，原来是雷电点燃了木房，大火熊熊地燃烧起来，他希望赶快下一场雨把火浇灭，因为木棚里有他所有的食物啊!可是，当木棚子化为灰烬，天空却变得晴朗了，一滴雨也没有下。他(绝望、失望)了，想这一定是老天断了自己的后路，他心灰意冷地在一棵树上结束了自己的生命。就在他停止呼吸后不久，一艘船开了过来，人们来到岛上，船长一看见灰烬和吊在树上的尸体就明白了一切，他说：“他没有想到失火后冒出的浓烟把我们船引到这里，他 再坚持一会儿 会获救的。”机会常常在最意想不到的时刻到来，对于我们来说， 要有创造机会的能力， 要有等待机会的勇气，就像在漫漫长夜等待黎明，太阳总是在最黑暗的时刻之后升起。1、用斜线画去括号中不恰当的读音、词语。2、根据意思选填文中词语。 （1）灰心丧气，意志消沉。 （ ） （2）随着波浪起伏，跟着流水漂荡，比喻自己没有主见，随着潮流走。（ ）3、从第二自然段中找出表示“看”的意思的词，写在下面的横线上。 、 、 、 4、在文中 内填上恰当的关联词语。（2分）5、他上了小岛后，心理表现怎样？当木棚化为灰烬后，他的心理表现又是怎样？ 6、文中的“他”和“鲁滨逊”有着同样的遭遇，但最终的命运为什么却截然不同呢？ 7、联系短文内容，你认为机会的意义是什么？请你写在下面的横线上。 (二)狮子和野牛傍晚，一群野牛正沿着河岸缓缓地向前行进，全然不知道前方已经是危机四伏六七头狮子正躲藏在草丛中，等待着它们的到来。有两头野牛带着一头小野牛走在队伍的最前面，欢快地奔跑着，它们离牛群越来越远，却离危险越来越近了。突然，埋伏的狮子纷纷跃起，扑向离群的三头野牛。野牛猝（c z）不及防，掉头就跑。狮群紧追不舍，其中一头狮子几个腾跃，就将落在最后的小野牛扑进河里。小野牛在河里拼命挣扎，其他的狮子赶来一起咬住它，想把这个战利品拖上岸享用。就在狮群即将如愿以偿的时候，一条巨鳄突然从河里一跃而起，张开血盆大口牢牢地咬住了小野牛的尾巴。这时，狮群和鳄鱼在河里展开了一场惊心动魄的拉锯战。几个回合下来，鳄鱼寡不敌众，小野牛被群狮拖上了岸。可怜的小野牛，也许即将成为狮子的美餐了！但就在这千钧一发(f f)之际，奇迹发生了：数百头身强力(壮 状)的野牛狂奔而来，如风而至，把狮群和小野牛团团围在中间。原来，是离群的两头野牛搬来了救兵。救兵中，一头野牛开始挑战一头狮子，它怒目圆睁，踢跳腾跃，吼声如雷，被挑战的那头狮子先前的威风荡然无存，只能落荒而逃。但是，其他的狮子仍然紧紧地咬住小野牛，不肯松口。众野牛发怒了，它们排成战阵，缩小包围圈，一步步逼近狮子和小野牛。又有一头野牛，对准其中一头狮子猛冲过去，牛角用力一挑，那头狮子就被挑飞到空中，然后狠狠地摔到地上！它惩罚狮子的几个动作干脆利落，一气呵成，使人很难相信它居然是一头食草的野牛！紧接着，群牛嘶鸣，声震旷野，野牛向狮子发起总攻了。面对群牛那雷霆万钧的气势，剩下的几头狮子惶恐万（壮 状），只得松开口四散逃窜。那头可怜的小野牛挣扎着，摇摇晃晃地回到牛群中，被群牛紧紧地护卫在中间。落荒而逃的狮子，在远处眼巴巴地望着眼前的一切，完全没有了先前的凶悍和霸气。残阳如血。牛群浩浩荡荡，仍然沿着河岸缓缓前行，犹如一头头黑色的精灵。它们用团结、勇敢和力量，演绎了一场震撼人心的生命之歌！1、用“”划去括号中不正确的读音和字。2、“寡不敌众”的意思是 ，“寡”在文中指 。3、“但就在这千钧一发之际，奇迹发生了”，“千钧一发”在文中指的是 ，“奇迹”在文中指的是 。4、读第自然段，把小野牛遇袭的过程补充完整。一头狮子将小野牛扑进河里（ ）（ ）狮群与鳄鱼展开拉锯战（ ）5、小野牛奇迹逃生的原因是： （ ）A、小野牛非常机智、勇敢，挣脱了狮子的撕咬。B、一条巨鳄和狮子争夺小野牛，小野牛趁机逃脱。C、两只非常勇猛的野牛和狮子搏斗，救下小野牛。D、野牛们同仇敌忾、紧密团结，击败了狮子。6、读第自然段，写出你的感受。 （三）试再过三天，小保姆的试用期就到了。小保姆长得浓眉大眼，样子( )土气些，手脚( )很勤快。煮饭、洗衣、打扫房间，样样活儿都干得很利索。毕竟是乡下来的姑娘，很实在，女主人对她的总体印象颇佳。不过，在最后三天中，女主人还想对她进行一项测试。清早，小保姆起床要去做饭，在房门口捡到一元钱。她想准是女主人掉下来的，就随手把它放在厅中的茶几上，像收捡拾一样杂物，随收随放，琐琐碎碎，她根本没有意识到这当中的特殊意味：这钱藏着一个心计。第二天清早，小保姆又在房门口见到一张钞票，是5元钱。她好生奇怪，女主人为何连续两天丢钱？她是个精细的好主妇，怎会丢三落（lu l lo）四的？咦，会不会是在试探，在怀疑我的诚实？小保姆想到这儿，掀起了嘴巴，很生气：怎么能这么小看人？怎么能这么侮辱人？她越想越气，准备找女主人论理。然而，她仔细一想，又否定了自己的猜想。女主人刚从科长位退休，富态中透着几分威严，待人接物很有风度。这样体面的人，怎会玩起“钓金龟”这种小儿游戏来呢？不会的。可是再想起来，不是女主人，还会有谁把钱放在这儿？她迫切想知道究竟，于是眉头微微地蹙起，旋即用脚把钱拨到了茶几脚下晚上睡前，小保姆趴在卧室窗前窥看厅中动静，她想看看女主人是否来取回钱。不出所料，女主人果然悄悄来到厅中，在茶几前趴下，把手伸到茶几脚下去这一镜头，小保姆看呆了。女主人在小保姆心目中被敬重的位置坍塌了，变成一个粗俗可鄙的恶婆婆。她恨恨地咬了一下嘴唇，似乎在暗暗下定一个什么决心，便安然上床睡觉去了。第三天清早，小保姆又在房中见到了一张钞票，是10元钱，她的嘴角立即泛起了一丝冷笑，便把钱捡了起来，装进了自己的口袋里当晚，女主人找小保姆谈话，像当年找科员谈话一样，严肃而委婉，采用启发式：你在试用期的工作表现是不错的，这应该充分肯定；可是唉！做人起头，路正长着呢！诚实是顶要紧的。你如果能记住这一点，痛改前非，我还是想留下你的！“您是不是说我捡了10元钱？”“是啊，难道你不觉得自己有错吗？”“不，我已经将10元钱还给您了！”“咦，你啥时啥地还我钱了？”“早上七点，公共楼梯！”女主人一时没有反应过来，还想开口反驳，但“楼梯”两个字，却让她像触电一样，浑身一颤。她一时脸红语塞(s si si)，十分狼狈，心中暗暗叫苦： 原来女主人每天早上七点钟都要到楼下去做香功锻炼身体，小保姆就把捡到的10元钱悄悄地放在楼梯上。女主人下楼时，看见了10元钱，眼睛一亮，便左右张望，看没人在场，便赶忙捡起钞票，匆匆揣入了怀中，根本没有想到有谁也悄悄地测试她1、在第段中的（ ）里填上合适的关联词语。（1分）2、为文中的加点字选择正确的读音，用标出。（2分）3、围绕题目“试”概括文章写了哪两件事？（2分） 、 4、第这钱藏着一种心计，联系上下文说说心计指什么？（2分） 5第段“她恨恨地咬了一下嘴唇，似乎在暗暗下定一个什么决心”，你认为小保姆“在暗暗下定一个什么决心”呢？（2分） 6联系上下文，在第13段末的横线上补写句子。（2分）7、女主人对小保姆接连三次“测试”，小保姆每次的表现是（6分）第一次 第二次 第三次 8试与被试，请展开想象给小说续写一个结局。（2分） （四）语文老师的帽子我们的语文老师真有趣。他，大约四五十岁，身穿一（y y)套洗得发白的工作服，慈(详 祥）的脸上强装着严肃的样子。最叫人好笑的是，这么热的天，他却戴着一顶黄军帽。这一天，第二节课的铃声一响，教室里静得出奇。语文老师诧异地看了我们一眼，走上讲台，一低头，这才发现讲台上放着一幅画。这时，我们都 （ ）起来，那画上内容我们早知道了：一个光头的人，正拿着帽子往头上戴，旁边写着：请老师拿下帽子。语文老师低头看着画。我们笑了一阵都停下来，屏住气等待他（ ），然后拂袖而去。可是 他看了画竟笑起来 既然大家都想看看我的头 那我就（遵 尊）命了 可看了以后 你们须用文字把我的头描写下来 说完 他真的脱下帽子呀，这叫什么头啊！一个疤挨着一个疤，像癞蛤蟆的疙瘩一样大家面面相觑，说不出话来。后来，我们的班主任替我们解了心中的谜。原来，我们的语文老师年轻时也有一头漂亮的头发，乌黑乌黑的还带着自然弯曲呢。一次家属区失火，为救出邻居家的孩子，他冲进熊熊大火。当他抱出孩子时，一头昏倒在地。头上乌黑的头发不见了，取而代之的是一个个鸡蛋大小的燎泡以后，语文老师就（ ）地戴着帽子。听了班主任的话后，我们都低下了头，隐隐感到不(b b)安和内疚，上次那幅画的作者刘东抽泣起来1、给第二自然段缺少标点的地方加上标点。 2、联系上下文，理解词语意思。取而代之： 面面相觑： 3、用斜线划去括号中不正确的字或拼音。 4、在文中的括号内填上恰当的成语。5、刚读到短文的题目时你有那些疑问？_ _6、刘东画的那幅画，内容是什么?_ _ 7、同学们“心中的谜”是指什么？ 8、假如你也是这个班的学生，听了班主任的话后，你会怎么想？请写在横线上。 （五） 你知道松赞干布和文成公主吗？他们可是一对恩爱夫妻呢，他们能成为夫妻可得感谢松赞干布的大臣东赞。读读短文，看看东赞是怎样求婚的？结果怎样？东赞是怎样和其他使臣比智慧的，结果怎样？想想你从课文中体会到什么？ 唐朝时，西藏有个藏王叫松赞干布，他派了大臣东赞到内地求婚。内地有个文成公主，既漂亮，又能干。印度、波斯等好多国家都派使臣去求婚。 唐朝皇帝决定让求婚的使臣们比赛智慧，说：“哪个最聪明，就把公主许配到他们那里去。”第一次，皇帝叫人牵来一百匹马驹和一百匹母马，让使臣们分出哪匹马驹是哪匹母马生的。别的使臣便把毛色相同的马驹和母马分在一起，结果都弄错了。东赞却用了不同的方法。他把马驹同母马分开关起来。隔了一夜，才把母马一匹匹地放到马驹中去，马驹见到自己的妈妈来了，急忙扑上去吃奶。就这么一匹匹地放，一匹匹找，不一会儿全分出来了。 第二次，皇帝叫人扛来一根两头削得一样大小、一样光滑的檀香木棍。皇帝问使臣们：“哪一头是根，哪一头是梢？”别的使者们你望望我，我望望你，谁也答不出来。只有东赞跑了出来。他用一根绳子拴在木棍的中央，然后把它放在花园的池塘里。东赞指着水中的木棍说：“那下沉的一头是根，浮着的一头是梢。”说得皇帝连连点头。 最后，皇帝叫人拿来一块玉石，玉石有一个洞眼，他要使臣们用线穿过去。玉石上的洞眼很小，而且里面的孔道是弯弯曲曲的。使臣们一个个试着用线去穿，怎么穿也穿不过去。大家都感到很为难。东赞一边看着一边动着脑筋。忽然，他见到地上有只蚂蚁在爬动，心里想出了一个主意。他把丝线拴在蚂蚁的腰上，然后把蚂蚁放到玉石的洞眼上去。在有眼的这一头慢慢吹气，又在那一头放了一些蜜糖。蚂蚁在扭动着腰肢，努力地向前面爬去。就这样，丝线穿过了玉石洞眼。 皇帝见三道题全让东赞解了，心想：“一个使臣都这么聪明能干，那藏王一定更加聪明能干。”于是，皇帝答应让文成公主嫁到西藏去。聪明的东赞终于完成了藏王的使命。1.给带点的字选择正确的读音。（在正确的读音下面划线）西藏（cnzhn） 两头削（xu xio）得一样大小 为难（nnnn） 唐朝（cho zho） 2.文中找出下列词语的反义词。丑陋（）愚蠢（） 开始（ ） 笔直笔直（） 3.联系上下文理解画线词语的意思。（1）大家都感到很为难： （2）聪明的东赞终完成了藏王的使命： 4.给文章加个题目。 5.第二次比赛中，东赞是怎样分辨檀香木的根与梢的？你能说出其中的道理吗？ （六）父亲再也见不到父亲了！我羡慕那些父母尚在的同事，常常呆望和父亲一般年纪的老人母亲病故，父亲不到四十岁，怕我们姐弟受气，没有续弦。我记不得母亲的音容，懂事起就在父亲爱抚下，父亲也是母亲。抱我串门，背我看病；冬夜，屋破被薄，父亲搂着我入睡。父亲盼我长大，问我长大干什么？我说：“我长大当官，挣老鼻子老鼻子钱，给爹打酒喝！”父亲高兴地从头抚摸到我脚趾。父亲找不到固定的工作，我们常挨饿，我们每天像小鸟等着父亲回家。遇到下雨，我站在门槛上，透过被雨淋坏的门纸看地上的雨泡，我一遍一遍念叨：“天老爷，别下雨，包子馒头都给你。”心里酸酸的，直到父亲湿淋淋回来。父亲说我孝顺，我自己也以为孝顺。我长大了，结了婚，有一双儿女。渐渐我和父亲没话说了，父亲把_给了他的孙子孙女。春天缺菜，顿顿捧着咸菜酱碗，父亲就去钓鱼，有就揣张煎饼，没有就饿着，一钓一天。看着孙子孙女围着鱼盆欢喜的样子，父亲就捋着胡须很开心。有一年我得了中毒性痢疾，父亲焦急地坐在我身旁，这时，只有这时我忽然想到了童年。父亲在我家不多，加起来也就一年。这年父亲80岁，耳不聋眼不花，腰板很硬朗。闲着也闷人，不如挣个酒钱，于是在附近一家工厂打更。愈近年关，酒也喝得甚多，一日三顿，夜里还要喝几口。不久，父亲中风了。人老了就怕得这病。我连夜乘车买抢救药。也曾给上海一位医生去信，他用毛笔楷书回了信。他的母亲也得过脑血栓，经他穴位按摩，终于站立起来，87岁还能上街买菜。他告诉我要有信心，有耐心，有孝心。我试着给父亲按摩过几次，开头几天父亲不断呻吟：“疼死我了！”“疼有什么办法呢？谁让你喝那么多酒！”父亲不再呻吟，不认识似地看我，然后转过头去。1985年暑期，我离开故乡，调到150公里外的林区。行前我去看望父亲。那天很热，满街西瓜，四角一斤。我在瓜摊前犹豫片刻，终于空着手进了哥家。父亲瘦得只剩下一把骨头，话也说不清了，口舌起泡，嘴唇干裂。我给父亲喂水，父亲只呷了一小口，不喝了。这是我最后一次见父亲！我就这样最后一次见父亲！半个月后，我像平常那样，备完课回到单身宿舍躺下了。_中突然听到一声“崇昌”，那声音、那语调分明是父亲！我激灵坐起，在静静的，没有任何响动。一看表，刚好10点。第二天中午，我收到哥哥发的电报：父亲昨晚七点去世了！我赶回县城，跪在父亲灵前，我托起父亲瘫痪的左臂，把手贴在我的脸土不少人都说我是孝子，我自己也以为是。在父亲最需要的时候，我既没有在衣食住行上尽人子之责，也没有从精神上赡养父亲，让他带着缺憾走了！我永远不能原谅自己！1.把恰当词语填在文中相应的横线上 A.慈祥 B.慈善 C慧爱 D慈悲 E.朦胧 F.矇眬 G.依稀 H.模糊2.文章作者的职业是 根据是 （选用文中的词句）3.作者说“父亲也是母亲，”第二段中哪些语句体现了这一点？ _4.“我在瓜摊前犹豫片刻，终于空着手进了哥家。”“犹豫”一词说明了什么？ _“我就这样最后一次见父亲，”句中的“这样”指代的内容是什么？_5.“夜静静的，没有任何响动，”而“我”分明听到父亲的呼唤，这表明了作者怎样的一种心理？_6.“不少人说我是孝子，我自己也以为是。”请举出文中的两个事例概括说明“孝子”的表现。_7.文章结尾处写到：“我永远不能原谅自己！”说说作者不能原谅自己的原因是什么？_(七)祝福永远是美好的记得当年每一位姐姐结婚，我都很难过。说实在的，我舍不得她们出嫁，可是，一旦她们披上了嫁衣，我便装出一副“喜气洋洋”的样子，并祝福他们“ ”（填一个成语） 我奶奶早已年逾八十，明知道她不可能长生不老，可是，我在她每年生日都祝福她老人家（填一句祝福的话） 几位朋友合伙开了一间咖啡屋，明知道做生意会有亏本的可能，但在开张那天我还是真诚地祝福他们“祝你们生意兴隆！” 我明白自己的话不是灵丹妙药，但每次去医院探病，总忘不了对病人说上一句“”（填一句祝福的话） 我明白人生不会万事如意，但每年春节去拜年，我都把一声声的“万事如意”送给我的亲戚朋友们。 祝福永远是美好的。 当然，我道一声“祝你幸福”，别人未必就能幸福；我道一声“祝你健康”，别人未必就能健康；我道一声“祝你成功”，别人未必就能成功。毕竟，祝福并不能改变现实中的什么，但总可以令这个世界变得更温馨吧？我觉得别人永远需要我的祝福，给别人一份祝福，便等于给别人一个希望。生活是离不开祝福的。 我祝福别人，别人也常常祝福我。每年的节日和生日，我都收到无数的祝福，那些祝福来自一封封书信，来自一张张贺卡，来自一个个电话，来自一份份礼物。感谢朋友们的祝福给我的生活抹上一层缤纷的色彩。我想，假如没有祝福，多彩的节日就会变得（ ），热闹的生日将变得（ ）。 我愿把无尽的祝福献给我的朋友们和所有需要祝福的人，同时，我也需要你们的祝福。 只要天在、地在、人在，祝福便永在！ 1、在第八自然段的括号中，填上恰当的词语 2、在第一、二、四自然段的横线处，根据文意和要求，填上恰当的祝福语言。 3、文中说“我道一声祝你幸福，别人未必就能幸福”将“未必”换成“并不”是不是可以？为什么？ 4、第八自然段的首句在上下文的作用是 与其作用相同的还有第 自然段。5、这篇文章的中心是（ ） A、第六自然段 B、第七自然段画线的句子 C、第九自然段 D、第十自然段 6、第七自然段中“我觉得别人永远需要我的祝福”，结合本文，用两三句话谈谈你的理解。 （八）昆虫的“鼻子”触角 古代流传过这样一个有趣的故事：秦朝灭亡后，楚汉相争，刘邦节节胜利，项羽步步败退，一直被逼到乌江边，项羽在江边看到由无数蚂蚁聚集而成的六个大字：“霸王自刎乌江”，以为蚂蚁代表了天意，于是拔剑自刎身亡。 其实哪有什么天意啊，这只不过是刘邦手下足智多谋的军师张良所施的小计!张良算计着项羽必定要退到乌江，便事先派人用蜜糖水在江边写了六个大字，引来了无数的蚂蚁在字迹上吃糖，鲁莽的项羽果然上了当。 蚂蚁怎么会知道江边有蜜糖吃呢?这全凭着它头上长的两个小“犄角”触角!我们知道，昆虫头上都长着触角，只是不同种类的昆虫有着不同形态的触角而已。就拿我们常见的昆虫触角的形态来吧：蟋蟀的触角像一簇 ；蝴蝶的触角像两个 ；白蚁的触角像一串 ；苍蝇的触角像多芒的 ；而蛾子的触角则像一片 。 形形色色的昆虫触角虽然很不起眼，却在昆虫的生活中起着相当重要的作用。例如蝴蝶的聚会、蜜蜂的采蜜、蚂蚁的麇集、苍蝇的逐臭等现象，无一不是依靠触角的作用。触角就是昆虫灵敏的“鼻子”。 触角为什么能闻到气味呢?原来触角上分布着许许多多能辨别气味的嗅觉器。据动物学家研究，蜂王的每个触角上有2000多个嗅觉器，工蜂有6000多个，雄蜂有3000多个；雄金龟子的每个触角上有40000多个嗅觉器昆虫的嗅觉器如此之多，难怪昆虫的触角要比人的鼻子灵敏亿万倍啊! 触角除了有嗅觉功能外，有的还具有触觉、听觉等功能。像蟑螂，如果你在它探头探脑觅食时，轻轻地碰一下它那细长的触角，它便会立即逃掉；雄蚊子凭着触角，能听到雌蚊子发出的营营声，找到雌蚊子在哪里呼唤；水中生活的仰泳蜻蜓用触角来平衡身体；水龟虫则用触角来帮助呼吸仿生学家们也因此受到启迪。他们模拟触角的特点，制造出现代化的精密仪器。如装置在宇宙飞船座舱里的一种仪器，能及时发出警报，以避免事故的发生。看来，昆虫小小的触角里大有学问啊! 1本文说明的对象 。题目中“鼻子”上引号表示 2开头为什么要讲述“霸王自刎乌江”的故事？ 3在第段的横线上依次选填恰当的词语的序号： A小麦穗 B小鼓槌 C小胡子 D小小的羽毛 E念珠4第段主要运用了 、 的说明方法，说明了 5第段加点词“有的”不能去掉的理由是什么？ 6第段省略号省略的内容是 7第段“因此爱到启迪”中“此”指代 ；“启迪”具体表现为 （九）如果麦子没有考验上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到农田里的麦子结实累累，感到非常开心。一个在麦田里的农夫认出了他。农夫上前向上帝请安，说：“仁慈的上帝呀，终于来了。这五十年来，我没有一天停止祈祷企盼着你的降临，你终于来了。”上帝说：“五十年来，你都在祈祷，到底是在祈祷什么呢？”“我总是在祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害，可是不论我怎么祈祷，总是不能如愿！”农夫说。农夫跪下来，吻上帝的脚：“全能的主呀！可不可以在明年允诺我的请求，只要一年的时间，不要风，不要雨，不要烈日与灾害，别人田我不管，能不能给我一年的时间？”上帝说：“好吧！明年如你所愿。”第二年，农夫的田地果然结出许多麦穗，由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害，麦穗比平常多了一倍，农夫_，欢喜地等待收成的那一天。到了收成的时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。农夫找到了上帝，问道：“_ _？” 上帝说：“我没有搞错任何事情，一旦避开了所有的考验，麦子就变得无能了。对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂；人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只是一个空壳罢了。”1、在文中第自然段的横线上填上一个表示农夫高兴的成语。 2、想一想，下面这段话应加在第_自然段和第_自然段之间。上帝回答：“我创造世界，也创造了风雨，创造了干旱，也创造了蝗虫和鸟雀，我创造的是不能如所愿的世界。3、联系上下文，在第自然段的横线上填上一句合适的话。4、依照文中画波浪线的句子，注意加点的字，把下面的话写具体：对于一个人来说，努力奋斗是不可避免的，_ _，_，_它们可以唤醒人内在的灵魂。5、结合课文，把句子补充完整。（1）如果麦子没有考验，就_。（2）如果上帝没有满足农夫的愿望，_。6、这五十年里，农夫一直在祈祷什么？请用“-”在文中划出。7、读了本文后，你突然明白了什么？ （一）爱的礼物那天母亲收拾家时，无意中翻出我的“百宝箱”，里面什么都有：玻璃弹球、纸剪小鸡、塑胶小人、绣花布片“你从哪儿弄来这些没用的东西？该扔了。” “那可不行，”我连忙阻止，“这是我的宝贝，是我的学生送的礼物！”我一件件把玩着那些东西，那个玻璃弹球是李军送的，那个塑胶小人是霍丽芬送的我可以说出每一件礼物的来源。 这时，一张薄薄的画纸跃入眼帘。我小心地拿起它，那是一天放