财产损坏赔偿制度.doc

实验小学财产损坏赔偿制度为了进一步加强学校财产管理，减少损耗，提高教育使用效率，防止国有资产流失，确保学校财产资源更好地为教学、教育服务，同时培养师、生的公德意识和节约观念，建立节约型校园。特制定本管理制度。一、固定财产内容1、学校的所有土地、建筑物、活动场地、设备和环境设施、交通工具等。2、各处室、办公室、班级内配备的各种电器、电脑、电教设施、文件柜、桌凳、沙发等物品。3、教室内学生用课桌、凳、电器，宿舍内床铺及各类电器、桌凳、柜子等。4、图书馆、阅览室内设备及各类图书。5、实验室、仪器室内各类仪器、电教设备、教具等物品。6、音乐器材、美术器材、体育器材等。7、其它固定资产。二、 财产管理1、学校的财产实行“归口领导、层层负责、统一管理”的原则，避免重购轻管、只用不管的倾向。2、总务处在校长的领导下对全校财产负责管理。3、各处室主任、办公室负责人、班主任、各活动室负责人、食堂负责人、公寓生活老师是财产日常管理的直接责任人。负责对财产进行日常管理，保证办公、教学的正常使用和财产安全。4、总务处对学校财产分类别登记造册，列出各教室、各宿舍、各办公室、各教学实验室的详细财产清单，实行财产保管责任制，定期与不定期进行检查，发现问题及时追查原因，及时处理。5、要定期修理，确保财产的完好率，各保管人、责任人定期清点保管的财产，对损坏或丢失的财产，应及时追查原因，主动到总务处办理赔偿手续。6、每学期期末，总务处负责对各办公室、各班、各专用室、学生宿舍的财产进行检查统计、作为评定“文明班级”、“文明宿舍”的依据。三、责任追究1、学校严格执行“谁损坏，谁赔偿”的原则、“照价赔偿”的原则和“有意损坏，从重赔偿”的原则。2、学校财产被损坏或丢失，由总务处逐级追究财产损坏或丢失者的责任。3、班级财产的损坏或损失，由班主任追查班级中的责任学生并索赔。4、各处室财产损坏或损失，由各处室负责人及时向责任人了解并核实情况，及时报告总务处，并索赔。5、 专用室内的财产损坏或损失，由专用室负责人依据借用登记记载情况，向总务处报告，追究借用人的责任，并索赔。6、 公共设施被损坏或损失的，由值周老师、保安及有关负责人查实情况，追究损坏人或携带人的责任，并索赔。7、 学校贵重物品及设备由专人负责保管，如有失窃，学校将视具体情况分别追究有关责任人及保安的责任。8、公共物品损坏、丢失，无法确定责任人的，由该使用或管理部门相关人员共同赔偿。由于管理人员保管不善，造成损坏或丢失的，由管理人员负责赔偿。9、学校公共财产一般不予外借，因有特殊情况确需借用的须经校长批准。并应出具借据。借用期间因保管不当造成物品丢失的应照单价赔偿；因使用不当造成物品损坏的，由当事人根据损坏的程度给予合理赔偿。10、学校公物出校门，必须得到总务处的许可，没有接到总务处的许可通知，门卫一律不得放行，如发现私自放行的，扣发门卫与放行物品价值等同数额的工资。四、赔偿标准1、学校财产完全损坏（遗失），由责任人按以下标准赔偿： 购置时间6个月内，按照原价赔偿。 购置时间612个月内，按照原价的95%赔偿。 购置时间12个月以上，按照原价每年折旧10%赔偿。2、学校财产损坏经过修复能够恢复原状（或功能），由责任人赔偿修复费用。五、赔偿程序1、由负责人向总务处报告财产损坏（或损失）情况。2、由总务处核实设备损坏程度，根据损失财产的价值定出赔偿金额。3、由负责人督促责任人向财务处缴纳赔偿经费，并向总务处出示已赔偿金额的收据。4、教师个人损坏财产而隐瞒实情、谎报或逾期（直至期末检查）不报的，将在期末绩效工资中强行扣除赔偿，并视情况给予必要的处分。5、各处室公物损坏，须先缴赔偿金后修理，情况特殊的，可以由负责人先向总务处书面申请，经获准可先修理后支付赔偿金。6、教职工调离学校，应如数交回领用的所有校产（含图书、教参、耐用教学用具等），再分别由有关处室负责人出具校产回收证明报校长室，校长再开具“行政介绍信”，“工资介绍信”，损坏或损失的必须按规定赔偿。六、 财产的报损与报废1、学校财产报废，应由管理人员、总务处工作人员、技术人员作出鉴定，经确定无修复价值后，由相关人员书面上报，总务处签署意见，最后报校长办公会同意后，方可报废（填写物品报废申请单），大型、精密、贵重设备仪器的报废和转让，应当经过有关部门鉴