新人教版六年级下册数学教学课件-2.6 生活与百分数.ppt

六年级数学下册 人教版 第2单元百分数 二 第6课时生活与百分数 学习目标 情境导入 李阿姨准备给儿子存2万元 供他六年后上大学 普通储蓄存款 购买国债 和购买理财产品 银行给李阿姨提供了三种理财方式 2 国债有一年期 三年期和五年期 理财产品种类繁多 利率不一 请你先调查一下国债和理财产品的利率 设计一个合理的存款方案 使六年后的收益最大 1 普通储蓄存款利率 2015年10月24日 活动内容 调查最新的利率 了解国家调整利率的原因 活动过程 一 明确调查方法 二 展示调查到的信息 三 活动总结 探索新知 活动过程 一 明确活动步骤 二 调查 收集信息 三 整理数据 设计存款方案 四 列表对比 选择最优方案 五 活动总结 探索新知 1 调查相关信息 2 分析 整理数据 3 计算到期利息 4 选择最优方案 探索新知 明确活动步骤 1 银行实地调查 2 网上调查 3 电话咨询 探索新知 调查 收集信息 普通储蓄存款利率 2015年10月24日 2015年国债年利率 1年期3 8 3年期4 92 5年期5 32 整理数据 2015年某理财产品年利率 6年期4 75 探索新知 列表对比 探索新知 普通存款 列表对比 探索新知 普通存款 列表对比 探索新知 国债存款 列表对比 探索新知 国债存款 理财产品 普通存款一年一年存存6次 21868 87元普通存款二年二年存存3次 22627 32元普通存款三年三年存存2次 23436 13元普通存款一二三年存存3次 22897 69元国债存款一年一年存存6次 25015 78元国债存款三年三年存存2次 26339 72元国债存款一年五年存存2次 26282 16元理财产品六年存1次 25700元 由上面的结果可知 三年三年存国债受益最大 为26339 72元 探索新知 选择最优方案 典题精讲 单从 年利率 来看 哪一种理财方式收益大 妈妈有1万元钱 有两种理财方式 一种是买3年期国债 年利率4 5 另一种是买银行1年期理财产品 年收益率4 3 每年到期后连本带息继续购买下一年的理财产品 3年后 哪种理财方式收益更大 典题精讲 妈妈有1万元钱 有两种理财方式 一种是买3年期国债 年利率4 5 另一种是买银行1年期理财产品 年收益率4 3 每年到期后连本带息继续购买下一年的理财产品 3年后 哪种理财方式收益更大 典题精讲 银行1年期的理财产品在第二年的时候本金可以变更为多少 第三年呢 第二年本金 10000 1 4 3 10430 元 妈妈有1万元钱 有两种理财方式 一种是买3年期国债 年利率4 5 另一种是买银行1年期理财产品 年收益率4 3 每年到期后连本带息继续购买下一年的理财产品 3年后 哪种理财方式收益更大 典题精讲 妈妈有1万元钱 有两种理财方式 一种是买3年期国债 年利率4 5 另一种是买银行1年期理财产品 年收益率4 3 每年到期后连本带息继续购买下一年的理财产品 3年后 哪种理财方式收益更大 买3年期国债收益 10000 4 5 3 1350 元 买银行1年期理财产品收益 第一年 10000 4 3 430 元 第二年 10000 430 4 3 448 49 元 第三年 10000 430 448 49 4 3 467 78 元 合计 430 448 49 467 78 1346 27 元 1350 1346 27 答 3年后 买3年期国债收益更大 学以致用 自己去各大银行了解利率情况 给自己的压岁钱设计一个合理的方案 供自己六年后上大学用 并算出到期后的本息 课堂小结 谢 谢 观看 数学质量检测试题命题说明一 命题指导思想 依据 小学数学课程标准 及 小学数学教学大纲 的相关要求 本学期所学教材所涉猎的基础知识 基本技能为切入点 贯彻 以学生为本 关注每一位学生的成长 的教育思想 旨在全面培养学生的数学素养 二 命题出发点 面向全体学生 关注不同层面学生的认知需求 以激励 呵护二年级学生学习数学的积极性 培养学生认真 严谨 科学的学习习惯 促进学生逐步形成良好的观察能力 分析能力及缜密的逻辑思维能力 培养学生学以致用的实践能力为出发点 三 命题原则 以检验学生基础知识 基本技能 关注学生的情感为主线 紧密联系生产