新人教版五年级下册数学教学课件- 第2单元 因数与倍数第1课时 因数和倍数(1).pptx

第1课时因数和倍数 1 第2单元因数与倍数 人教版五年级数学下册教学课件 一 复习导入 63 9 19 7 21 21 26 8 20 10 2 3 30 6 9 5 12 2 7 2 71 5 1 3 25 1 8 2 6 计算下面各题 二 探索新知 观察这些算式 把它们分分类 63 9 19 7 21 21 26 8 20 10 2 3 30 6 9 5 12 2 7 2 71 5 1 3 25 1 8 2 6 第一类 12 2 6 21 21 1 20 10 2 63 9 7 30 6 5 说一说第一类的每个算式中 谁是谁的因数 谁是谁的倍数 在整数除法中 如果商是整数而没有余数 我们就说被除数是除数和商的倍数 除数和商是被除数的因数 例如 12 2 6 12是2和6的倍数 2和6是12的因数 第一类 12 2 6 21 21 1 20 10 2 63 9 7 30 6 5 第一类 12 2 6 21 21 1 20 10 2 63 9 7 30 6 5 第一类 12 2 6 21 21 1 20 10 2 63 9 7 30 6 5 你发现了什么 对 因数与倍数是相互依存的 第一类 12 2 6 21 21 1 20 10 2 63 9 7 30 6 5 1 下面的4组数中 谁是谁的因数 谁是谁的倍数 4和24 26和13 75和25 81和9 4是24的因数24是4的倍数 13是26的因数26是13的倍数 25是75的因数75是25的倍数 9是81的因数81是9的倍数 三 巩固练习 你是怎样找的 2 18的因数有哪几个 18 1 1818 2 9 18 18 1 18的因数有1 2 3 6 9 18 18的因数 有1 2 1 2 3 6 9 18 30的因数有哪些 36呢 3 一个数既是12的因数 又是12的倍数 这个数是 12 4 一个非零自然数的最大因数和最小倍数都是60 这个数是 60 4 36是6的因数 2 48是6的倍数 5 9的倍数只有18 27 36 5 判断对错 1 4 9 36 所以36是倍数 9是因数 四 课堂小结 1 如果a b c a b c都是不为0的整数 那么b c就是a的因数 a就是b c的倍数 因数和倍数都是互相依存的 2 找一个数的因数的方法 1 列除法算式 2 列乘法算式 谢 谢 观看 数学质量检测试题命题说明一 命题指导思想 依据 小学数学课程标准 及 小学数学教学大纲 的相关要求 本学期所学教材所涉猎的基础知识 基本技能为切入点 贯彻 以学生为本 关注每一位学生的成长 的教育思想 旨在全面培养学生的数学素养 二 命题出发点 面向全体学生 关注不同层面学生的认知需求 以激励 呵护二年级学生学习数学的积极性 培养学生认真 严谨 科学的学习习惯 促进学生逐步形成良好的观察能力 分析能力及缜密的逻辑思维能力 培养学生学以致用的实践能力为出发点 三 命题原则 以检验学生基础知识 基本技能 关注学生的情感为主线 紧密联系生产 生活实际 强调数学知识来源于生活 又回馈于生活 有