新人教版四年级下册数学教学课件-5.4三角形内角和.pptx

4三角形的内角和 新人教版四年级下册数学教学课件 1 知识目标 理解和掌握三角形的内角和是180 运用三角形的内角和知识解决实际问题和拓展性问题 2 能力目标 通过测量 撕拼 折叠等方法 探索和发现三角形三个内角的和等于180 发展学生动手操作 观察比较和抽象概括的能力 3 情感目标 让学生体验数学活动的探索乐趣 通过教学中的活动体会数学的转化思想 教学重点 理解掌握三角形的内角和是180 教学难点 运用三角形的内角和知识解决实际问题 三角形的三个内角和是多少度 你用什么方法来验证这个猜想 3 2 3 1 平角 1800 拼 一个等腰三角形的风筝 它的一个底角是700 它的顶角是多少度 一个等腰三角形的风筝 它的一个底角是700 它的顶角是多少度 1800 700 2 1800 700 700 700 700 400 1 画一个三角形 2 用量角器测量出所画的三角形每个内角的度数 一 量一量 二 撕一撕 剪一剪 平角 三 折一折 中点 中点 中点 中点 三角形的内角和是180 1 2 3 180 1 口答 下列各组角能是同一个三角形的内角吗 为什么 1 80 95 5 2 60 70 90 3 30 40 50 4 50 50 80 5 60 60 60 2 三角形 1 140 3 25 求 2的度数 180 140 25 15 180 140 25 15 3 爸爸给小红买了一个等腰三角形的风筝 它的一个底角是70 顶角多少度 180 70 70 40 180 70 2 40 180 90 50 40 180 90 50 40 4 一个直角三角形 一个锐角是50 另一个锐角是多少度 5 某同学把一块三角形的玻璃打碎成三片 现在他要到玻璃店去配一块形状完全一样的玻璃 那么最省事的办法是带 去 为什么 根据三角形内角和是180 你能求出下面四边形的内角和吗 180 2 360 根据三角形内角和是180 你能求出下面五边形的内角和吗 180 3 540 你能运用所学知识求出六边形 七边形 八边形 的内角和吗 结合本节课学习的内容看看同学们能回答下述问题吗 课下同学之间讨论一下 同学们 通过今天的研究你有什么收获吗 1 理解和掌握了三角形的内角和是180 运用三角形的内角和知识解决实际问题和拓展性问题 2 通过测量 撕拼 折叠等方法 探索和发现三角形三个内角的和等于180 发展了动手操作 观察比较和抽象概括的能力 谢 谢 观看 数学质量检测试题命题说明一 命题指导思想 依据 小学数学课程标准 及 小学数学教学大纲 的相关要求 本学期所学教材所涉猎的基础知识 基本技能为切入点 贯彻 以学生为本 关注每一位学生的成长 的教育思想 旨在全面培养学生的数学素养 二 命题出发点 面向全体学生 关注不同层面学生的认知需求 以激励 呵护二年级学生学习数学的积极性 培养学生认真 严谨 科学的学习习惯 促进学生逐步形成良好的观察能力 分析能力及缜密的逻辑思维能力 培养学生学以致用的实践能力为出发点 三 命题原则 以检验学生基础知识 基本技能 关注学生的情感为主线 紧密联系生产 生活实际 强调数学知识来源于生活 又回馈于生活