【语文专题推荐】同步竞赛小学语文小升初真题模拟试卷卷(二).docx

【语文专题推荐】同步竞赛小学语文小升初真题模拟试卷卷(二)时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 下列汉字韵母不相同的一项是( )。A .藤 朦 鹏 争B .鸿 憧 宠 棕C .彰 琅 莽 庞D .鸣 径 信 刑2. 选词填空。1. （1）造就 成就 练就 学校为祖国_了一批又一批优秀人才。她肯吃苦，_了一身功夫。父母的自我牺牲，_了儿女的辉煌。2. （2）自然 竟然 果然 她说自己肯定能考好，这次_考了满分。做了错事_不承认，真拿他没办法！大家轻易不见面，_有许多话要说。3. 下面每组词中有三对同义词，每对词中感情色彩都不同的一组是（ ）。A .宠爱溺爱 腐蚀侵蚀 理想幻想B .熟悉熟练 严厉严峻 成绩成就C .顽强顽固 机智狡猾 教诲教唆4. 下列各句中，标点符号使用有错误的一句是（ ）。A .有一首歌叫太湖美，歌中唱道太湖美，美就美在太湖水！”B .彭德怀向着斜倒下去的大黑骡子，慢慢地摘下军帽C .“我不明白”父亲并不退让：“难道世界上糟糕的诗还不够么？”D .“嗒嗒嗒”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。5. 选出下列各组成语中带横线字读音有错误的一组是（ ）A .安分（fn）守己 按（n）部就班 背（bi）井离乡 草菅（jin）人命B .吹毛求疵（c） 绰绰（chu）有余 瞠（chng）目结舌 咄咄（du）逼人C .发人深省（xng） 耳濡（r）目染 风驰电掣（ch） 刚正不阿（）D .含辛茹（r）苦 荷（h）枪实弹 虎视眈眈（dn） 荒谬（mi）绝伦6. 中华民族自古就不乏满腔报国热情的有志之士，“黄沙百战穿金甲，_”，这是身经百战的将士铿锵有力的誓言；“死去元知万事空，_”，这是陆游永远的遗憾；“剑外忽传收蓟北，_”，这是杜甫初听到叛军平定，国土收复，喜极而泣。7. 凡卡和卖火柴的小女孩的结尾都采用了似喜实悲的写作手法，突出了主人公的悲惨命运。8. 给句中划线字注音。 我看着_试卷，心里异常着_急，不知从何着_手，更谈不上有什么高着_。9. 古诗欣赏：补充诗句，并完成练习。枯藤缠绕的老树上栖息着黄昏归巢的乌鸦，小桥旁潺潺的流水映出几户人家，荒凉的古道上，迎着萧瑟的秋风走来一位骑着瘦马的游子。夕阳早已往西沉下，漂泊未归的断肠人还远在天涯。1. （1）枯藤老树_，_流水人家，古道_。夕阳西下，_在天涯。这首诗的题目是_，作者是_。2. （2）天净沙秋思“天净沙”是_，“秋思”是_。此曲被后人称为“_”。3. （3）你认为全曲的主旨句是哪一句？（ ）A .枯藤老树昏鸦B .小桥流水人家C .古道西风瘦马D .断肠人在天涯4. （4）你积累了多少思乡的诗呢？根据提示，把诗句补充完整。君自故乡来，_。来日绮窗前，_？王维杂诗少小离家老大回，_。儿童相见不相识，_？贺知章回乡偶书10. 下面的诗句中依次填入的表示季节的词语是（ ）人生若只如初见，何事_风悲画扇。天时人事日相催，_至阳生春又来。竹外桃花三两枝，_江水暖鸭先知。连雨不知春去，一晴方觉_深。A .春 夏 秋 冬B .秋 冬 春 夏C .春 冬 秋 夏D .秋 夏 春 冬11. 将歇后语补充完整，并选其中一个歇后语造句。竹篮打水_姜太公钓鱼_肉包子打狗_小葱拌豆腐_造句：_。二、阅读理解(30分)12. 阅读短文，按要求回答文后问题。 汽车和路面，就像鱼和水的关系一样密切。作为公路的“铠（ki）甲”路面，天天展现在司机的眼前。可是这层“铠甲”，不是黑颜色的沥青路，就是白颜色的水泥路。单调的路面颜色，会使长时间行车的司机感到疲劳。能否把公路也搞得丰富多彩一些呢？能。新研究出来的彩色路面就能够解决这个问题。铺设这种路面像绘画调色一样，把不同的色彩掺（chn）进黑颜色沥青材料里面，便铺出红、蓝、黄、绿等不同颜色的路面来。彩色路面像一本大书，它会告诉司机：红色前面有交叉路口和居民点；蓝色附近有小学校，注意小学生穿行马路；黄色不准开快车，限制车速。这种路面可以消除司机的疲劳，对安全行车，减少交通事故非常有效。彩色路面还可以结合周围建筑和环境来美化城市。我国天津市铺筑了国内第一条褐红色沥青路面，色调柔和，给人以舒适的感觉。如果居民区中心有蓝色的广场，沿着湖边有绿色小路，儿童游戏场铺上橙（chng）黄色地面，那该是多美丽呀。1. （1）这篇短文一共说了四层意思，请用符号在原文分成四层。2. （2）写出第三层和第四层的意思（可用各段中的中心句来表示）。 第三层：_第四层：_3. （3）概括这篇短文的主要内容。13. 读以下的文章，回答问题又是荠菜花开时 我的童年是在江南广阔的田野里度过的，那里是我的活动室。这个活动室是现在幼儿园的小朋友们所无法想象的。那可真是个激动人心的世界，蕴藏着无穷无尽的乐趣。无论是春夏，还是秋冬，那里都有许多东西令我兴奋激动，其中就有荠菜。 兴奋激动的理由，主要不在她的美味，而在于寻找她的过程。荠菜善变，不仅颜色变，形状也会变。长在没有太多杂草的地方，她是匍匐在地上的，叶子呈锯齿状，有时候那锯齿还很大，整片叶子看上去像从叶子中间的茎上又生出许多瘦长的叶子来，而且颜色很深，灰紫色，不仔细找，根本发现不了。如果长在菠菜地里，她就往上长，叶子几乎没有齿，而且颜色碧绿，和菠菜的模样十分相似。如果周围有些浅浅的、灰绿色的草，她既不匍匐着，也不高高站着，颜色也就变成灰绿，叶子有浅齿，和周围的草一样，叶表一层细细的茸毛，这就又和采杂草打成一片了。所以，每找到一棵，都是一次胜利。有时候，第一遍没有发现，但有些疑惑，一回头，突然发现一个肥大的家伙正趴在那里呢。这时候，会感觉胸腔里那颗心正激动得怦怦直跳。这不像是在干活，而像捉迷藏，甚至比捉迷藏还好玩，谁不愿意呢？五六岁的时候，如果让我看守晒在场上的稻谷，驱赶麻雀和鸡，我是不愿意的，太乏味了。如果母亲说：“海度啊，去挑点荠菜来，晚上包团子吃”，我就兴高采烈，拿了篮子雀跃而去。 又是烟花三月、荠菜开花的时候了，不知道江南的孩子还能否认识荠菜，也不知道被春雨浇醒的田野里是否还有挑荠菜的妇女、孩子。1. （1）在文中找出一个ABAC式的四字词语，并照样子写一写。_、_、_、_2. （2）文章段的主要内容是什么？请用简洁的语言概括。3. （3）画横线的句子用了什么修辞？有什么作用？4. （4）结合语境，品味第段划线词语的表达效果。5. （5）文章的结尾在结构上有什么作用？6. （6）文章说“那可真是个激动人心的世界，蕴藏着无穷无尽的乐趣。”在你的生活中，你有没有过这样的“乐趣”？把它写在下面。14. 阅读下文，回答问题。 她病了，去医院诊断，是绝症。 医生要她务必及时入院治疗，否则顶多只能再活一年。她拒绝了。那笔庞大的治疗费足以压垮太多数中国家庭，更何况她还是一名单身母亲，一个月只挣800元钱。她的女儿才8岁，念小学三年级，很聪明，读书也很用功，上学期还拿了三好学生奖状，得了几支圆珠笔和一大摞作业本。 她回家了，女儿还未放学，她泪流满面地拿出女儿的照片。家里穷，照片还是女儿满周岁的时候拍的。那时女儿的父亲还在南方做生意，可一场突如其来的灾祸不仅埋葬了父亲，还给这个原本就不富裕的家添了一大笔债务。这些年，她与女儿相依为命。她尝尽了人间冷暖。如今，她要走了，女儿女儿，她还能指望谁？她想：与其_，不如_。 她抹掉眼泪，出了门。屋外，寒风凛凛，像一把三棱尖刀，捅入喉咙，并在里面搅动着。她吐出了一口痰，痰里有血，腥腥的。她买了很多菜，拎回家，做出了满满一桌子好吃的，有鱼有肉，还有女儿最爱吃的小鸡炖蘑菇。 女儿回家了，兴奋地大叫，忙问今天是什么好日子。 她心如刀绞，坐下来，不停地为女儿夹菜。女儿吃得很开心，似乎没有注意到隐藏在她眼角的泪水。 这天晚上，她紧闭了门窗，旋开了煤气阀，然后早早地上了床，把女儿搂入怀里，使劲儿地亲吻女儿的额头。就在这个时候，她忽然听见女儿喊：“妈妈，妈妈!” “怎么了？”她问。 “妈妈，今天考试了，我语文、数学都考了100分!”女儿得意地说。 “真乖”她哽咽着，说不下去了。 “妈妈，上次您说我考了100分，您就答应我一个愿望。”女儿仰起脸，一双眼睛因为期待而闪闪发亮。女儿撅起小嘴：“妈妈，您不会耍赖吧？” “妈妈不不耍赖。”她用枕巾挡住女儿的视线。并把枕巾的一角塞入自己的嘴里。她整个身子都在颤抖，已经没有办法控制泪水。眼泪这种液体似乎能把人烫伤，她的脸上火辣辣的。 “那你以后再也不要哭了，好吗？妈妈!”女儿的声音迟疑而又亲切。 “不哭妈妈不哭!”她赶忙用枕巾擦去眼泪。 _还有_妈妈_女儿小声说_如果你实在想哭_就请等我长大_能把你接入怀里时再哭好吗_ “好的，妈妈一定做到。”她“哇”地一下哭出声。 她松开女儿，下床，关了煤气，打开了窗子。1. （1）仿照例子写出两个含有比喻词的成语。例：心如刀绞、_、_2. （2）为文章第自然段加上标点符号。_还有_妈妈_女儿小声说_如果你实在想哭_就请等我长大_能把你接入怀里时再哭好吗_3. （3）下列句子中划线的地方让你体会到什么？请你作简单批注。眼泪这种液体似乎能把人烫伤，她的脸上火辣辣的。屋外，寒风凛凛，像一把三梭尖刀，捅人喉咙，并在里面搅动着。4. （4）文章中的妈妈陷入绝境，先后做出了两种