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文档简介

论文成果形式开题报告 写好论文的第一步是写好开题报告。下面，整理了有关资料，就论文成果形式开题报告分享给大家。 一、开题报告研究基础指导 已有相关成果：曾于93年、97年两度获得国家级优秀教学成果奖，其中多媒体组合教学设计的理论与实践项目的成果在全国的大中小学广泛应用，多媒体组合教学设计(李克东、谢幼如编著，科学出版社)多次再版发行。 二、开题报告课题研究价值 (一)创新点 1、建立网络教学设计的理论体系与方法。 2、建立基于网络环境的各类教学评价指标体系。 3、开发出操作性强、具有实际应用价值的网络教学的设计工具和评价系统软件。 三、开题报告研究方法与技术路线 (一)研究方法与步骤本项目的研究主要采用行动研究、实验研究、评价研究等方法。对于较大规模的教学设计与教学模式的试验研究，将采用行动研究方法。 四、开题报告预期成果形式 1、论文与专著发表有关网络教学的设计与评价的一系列学术论文，出版专著网络教学的设计与评价。 2、电脑软件开发网络教学设计系统软件和网络教学评价系统软件，制作网络教学设计专题教学(学习)网站，建立教学设计多媒. 五、开题报告范文指导 一、课题研究背景 (一)国内外的研究现状：网络教学的设计理论与方法的研究缺乏系统性通过对国内外有关的学术刊物(如电化教育研究、中国电化教育、cationaltechnology等)、教育网站和国际国内有关学术会议。 六、开题报告前期准备工作 XX年3月至XX年2月，对全校教师进行了12轮培训，从计算机的基本操作，到简单课件制作、网络课件制作，以及网络环境下教学的基本方式，进行了一系列的系统培训，组织课题组成员参加国家、市、区各级的技能竞赛，多人获奖，从而推动了教师个. 七、开题报告研究的目标、内容和创新之处 1、本课题研究的目标是：建立一个基于网络平台的符合当代教育理念、具有现代教育特色、综合教育效益很高的新型教育教学模式。 2、本课题研究的内容是：(1)21世纪的教师应该思考自己的角色定位问题：在网络环境中教师应该采用什么样的教育. 八、开题报告要解决的问题有那些 1、观念问题：有了好的硬件环境，如果观念不更新，只是换汤不换药，那就失去了研究价值。本课题必须着力解决教师教育观念更新的问题。
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