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文档简介

口语交际趣味故事会 部编人教版三年级下册语文教学课件 交际内容 本次口语交际的内容是讲有趣的故事 同学们可以选一个故事 多读几遍 记住故事的内容 然后运用合适的方法 把故事讲给大家听 交际指导 1 搜集材料 充分准备 课前选一个自己觉得最有趣的故事 多读几遍 记住故事的内容 先自己讲一讲 找到合适的方法 注意语气 表情的变化 可以加上适当的动作 把故事讲得吸引人 2 大胆交流 展示自我 在小组或班上讲故事 注意吐词清晰 语言生动 把故事讲清楚 3 学会倾听 精诚合作 别人讲故事时 要认真倾听 并给予别人鼓励和赞美 交际示范 冬冬 小马被一条河挡住了去路 正在河边吃草的牛伯伯说河水很浅 还不过膝盖 小马正要过河 一只松鼠大呼河水太深 曾淹死了自己的朋友 到底谁说得对呢 小马决定自己试试 小马过了河 觉得河水并没有牛伯伯说的那么浅 也没有松鼠说的那么深 陈雅 我给大家讲讲 羿射九日 的故事 很久很久以前 天上同时出现了十个太阳 人类的日子非常艰难 神箭手羿为了帮助人们脱离苦海 翻山越岭来到了东海边 他登上一座大山 搭上神箭 拉开神弓 一口气射下了九个太阳 从此 天上就只有一个太阳了 王宇 我讲有一个郑国人想买一双鞋 到了集市上却发现忘了带事先量好的尺码 他只好回家去取 等到再返回集市时 集市已经散了 他没能买到鞋 有人问他为什么不用脚试鞋子 他说 我宁可相信尺码 也不相信自己的脚 丽丽 狐狸很想吃树上的乌鸦嘴里的肉 怎样才能吃到那块肉呢 狐狸想出了一个办法 它不断地夸赞乌鸦的歌唱得好听 乌鸦禁不住夸赞 哇 地张开了嘴 肉掉了下来 狐狸叼着肉 转眼消失在了丛林中 数学质量检测试题命题说明一 命题指导思想 依据 小学数学课程标准 及 小学数学教学大纲 的相关要求 本学期所学教材所涉猎的基础知识 基本技能为切入点 贯彻 以学生为本 关注每一位学生的成长 的教育思想 旨在全面培养学生的数学素养 二 命题出发点 面向全体学生 关注不同层面学生的认知需求 以激励 呵护二年级学生学习数学的积极性 培养学生认真 严谨 科学的学习习惯 促进学生逐步形成良好的观察能力 分析能力及缜密的逻辑思维能力 培养学生学以致用的实践能力为出发点 三 命题原则 以检验学生基础知识 基本技能 关注学生的情感为主线 紧密联系生产 生活实际 强调数学知识来源于生活 又回馈于生活 有效收猎学生已有
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