新人教版六年级下册数学教学课件-第6单元 整理和复习1.数与代数 第2课时 数的认识（2）.pptx

六年级数学下册 RJ 教学课件 第2课时数的认识 2 第6单元整理和复习 1 数与代数 整数的分类 小数 分数 百分数 巩固练习 1 月球表面白天的平均温度是零上126 记作 夜间的平均温度为零下150 记作 2 一种商品打七折销售 七折 表示原价的 如果这种商品原价100元 现在便宜了 元 126 150 70 30 3 齐齐哈尔市今年一季度生产总值完成一百八十五亿一千三百六十万元 这个数写作 元 改写成用亿作单位的数是 亿 4 0 375的计数单位是 它有 个这样的单位 它的倒数是185 0 001 375 5 a 2 3 5 b 2 3 3 a b两数的最大公因数是 最小公倍数是 6 在0 5 36 5 6 9 这些数中 自然数有 奇数有 整数有 偶数有 6 90 0 5 36 0 5 36 9 5 9 0 36 7 的分数单位是 它至少再添上 个这样的单位就成了自然数的单位 8 将下面的数填在适当的括号里 1001 759 5 600 1 李老师的身高是 米 2 随机投掷一枚硬币 反面朝上的可能性是 3 某城市现有人口 万 4 某地区低于海平面100米 海拔高度可记为 米 5 今年我市商品房价格比去年增长了 4 1 75 600 100 9 5 9 完成下列表格 4 65 520000 30 300 6300 2 24 9 4 2 50 4600 7 5 75000 10 如图是世界上陆地面积最大的四个国家 根据表填空 中国的陆地面积改写成用 万 作单位的数是 万平方千米 据世界第 中国人口据世界第一位 有1295330000人 省略亿后面的位数约是 亿人 960 三 13 用公因数知识解决生活问题 用96朵红玫瑰和72朵白玫瑰做成花束 如果每个花束里的红玫瑰和白玫瑰的朵数相同且没有剩余 最多可以做多少个花束 每个花束里至少要有几朵花束 每个花束里的红玫瑰和白玫瑰的朵数相同 又要求花束的个数最多 所以花束的个数应该是96和72的最大公因数 96 72 2496 24 72 24 7 朵 用公倍数知识解决生活问题 1 暑假期间 小明和小兰都去参加游泳训练 8月1日两人同时参加游泳训练后 小明每6天去一次 小兰每8天去一次 那么几月几日两人再次相遇 由题意可知 两个人要再次相遇 相隔的天数应分别是6的倍数 也是8的倍数 那么相隔的天数应是6和8的最小公倍数 6 8 24所以再次相遇应是8月25日 2 一筐苹果 如果3个3个地数 最后余2个 如果5个5个地数 最后余4个 如果7个7个地数 最后余6个 这筐苹果最少有多少个 由题意可知 假设再添上1个苹果 则余下的苹果数分别是3 5 7 就正好再数一次 正好数完 也就是总数加上1后是3 5 7的最小公倍数 3 5 7 105105 1 104 个 谢 谢 观看 数学质量检测试题命题说明一 命题指导思想 依据 小学数学课程标准 及 小学数学教学大纲 的相关要求 本学期所学教材所涉猎的基础知识 基本技能为切入点 贯彻 以学生为本 关注每一位学生的成长 的教育思想 旨在全面培养学生的数学素养 二 命题出发点 面向全体学生 关注不同层面学生的认知需求 以激励 呵护二年级学生学习数学的积极性 培养学生认真 严谨 科学的学习习惯 促进学生逐步形成良好的观察能力 分析能力及缜密的逻辑思维能力 培养学生学以致用的实践能力为出发点 三 命题原则 以检验学生基础知识 基本技能 关注学生的情感为主线 紧密联系生产 生活实际 强调数学知识来源于生