九年级物理概念及解题方法汇总.doc

九年级物理概念汇总及解题方法第一章：多彩的物质世界1.物体中含有物质的多少叫质量。任何物体都有质量，物体的质量不随物体的形状、 状态、位置及温度的变化而变化。质量的国际单位是千克（kg），常用单位还有吨（t）、克（g）、毫克（mg）。2.质量的测量仪器：实验中常用天平来测量物体的质量。3.天平使用方法36字诀: 底座水平，游码拨零，横梁调平，左物右码，加码从大，切勿手拿，大否小定，游码补平，求和为秤。（1）天平的调节：把天平放在水平台上，确保天平的底座水平，将游码拨在标尺左端的零刻线处，然后调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。（2）质量的测量：把被测物体放在左盘，用镊子向右盘里加、减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡（指针指在分度盘的中线处）。（3）质量的计算：计算时盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对应的刻度值就等于被测物体的质量。注意：1、调节平衡螺母：指针左偏就向右调；右偏向左调。2、天平调节平衡后，左右盘不能对调，平衡螺母不能再动。3、取砝码时一定要用镊子，不能用手拿。4、往盘里加砝码应先估计被测物的质量，再从大到小加砝码，加砝码应该轻拿轻放，当加到再加一个最小的砝码都太重时，则应改用移游码。 5、游码的读数是读游码的左边所对标尺的刻度值。天平使用注意事项：A不能超过称量（天平的称量=所配砝码总质量+游砝最大读数）。B取砝码要用镊子，并轻拿轻放。 C保持天平干燥、清洁：称量化学药品时干燥的要用干纸而潮湿及具有腐蚀性的要用玻璃器皿。4.某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度.密度的国际主单位是kg/m3，通常用字母表示密度，m表示质量，V表示体积，=m/V 。5.密度是物质本身的一种特性，它不随物体的形状、体积和质量而改变，也不随物体的位置而改变。同种物质在同一物态时密度是相同的。一杯水和一桶水的质量不同，体积不同，但密度是相同的，因为都是同种物态的同一种物质液态水。 6.要测物体的密度，应首先测出被测物体的质量和体积，然后利用密度公式=m/V求出密度值。 注意：对于液体和形状不规则的固体的体积可以用量筒或量杯进行测量。测量时，密度比液体密度大的物体能自己沉入液体底部，而密度比液体密度小的物体则要用针压法或悬锤法来测量，但能用量筒或量杯测的都必须是不溶于液体且不吸收液体的物体。用量筒量杯测体积读数时，视线要与液面相平（即与凹面底部或凸面顶部相平）。物体的体积是指放入物体后的液面的刻度值与放入物体前的液面的刻度值之差。计算物体的体积时注意体积单位的换算：1L=1dm3，1ml=1cm3，1m3=1000000cm3。液体密度的测量步骤：用天平测出烧杯和烧杯中液体的质量m1；将部分液体倒入量筒中，测出倒入量筒中的液体的体积V；再用天平测出烧杯和烧杯中剩余部分液体的质量m2；计算出倒入量筒的那部分液体的质量m = m1m2；利用密度公式=m/V求出液体的密度值。7. 水的密度是1.0103kg/m3, 它表示的物理意义是：1m3的水的质量是1.0103kg。8.密度的应用： （1） 利用公式=m/V求密度，利用密度鉴别物质； （2）利用公式m =V求质量。 （3）利用公式V =m/求体积。9.我们也可以用物体在水中的沉浮状态来判断物体的密度与水的密度的大小关系：在水中漂浮的物体比如：干木棒、泡沫塑料等，密度一定小于水的密度；在水中悬浮活可以自由活动的物体比如：鲸、鱼等，密度大约等于水的密度；在水中沉底的物体比如：石块、铁棒等，密度一定大于水的密度。但必须注意：应用此方法判断密度的物体必须是实心物体，绝对不能是空心的。第二章：运动与力1.物体位置的变化叫机械运动。物体的运动状态分为运动和静止；运动和静止是相对的：一个物体是运动还是静止要看所选取的参照物，选取的参照物不同，物体的运动状态可能不同。自由选取参照物时，一般选地面上固定的物体为参照物。构成物体的物质都是运动的，所以运动是绝对的，而静止是相对而言的，所以静止是相对的。最简单的机械运动是匀速直线运动即速度不变的直线运动。判断匀速直线运动的两个条件：速度自始至终不变；运动轨迹是直线。运动分为变速运动和匀速运动，变速运动最为常见。作匀速直线运动的物体的频闪照片上，两物体之间的距离始终是相等的。如果频闪照片上两物体之间的距离不相等则为变速运动。2. 速度是表示物体运动快慢的物理量，等于运动物体在单位时间内通过的路程，公式为：v=s/t，速度的主单位是m/s，还有Km/h，换算关系为1m/s = 3.6Km/h。判断物体运动速度的方法有两个：时间一定时，走过的路程越长，速度越快；路程一定时，走过这些路程所用时间越短，速度越快。3. 长度的测量和时间的测量：长度的测量的主要工具是刻度尺，也有游标卡尺。长度的主单位是m。单位的换算：1m=10-3km、 1m=10dm、1m=102cm、1m=103mm、1m=106um、1m=109nm。刻度尺的使用：选好所用刻度尺的量程和分度值；找到0刻度线，没有0刻度线的找一个整数刻度线；将刻度尺的0刻度线与所测物体的边缘对齐；刻度尺必须紧贴着被测物体，不能离开；刻度尺上有刻度的边缘必须与被测物体的边缘重合或平行，刻度尺不能倾斜放置；读数是视线与刻度表面垂直，不能斜视，且必须估读到最小刻度的下一位。使用没有0刻度线的刻度尺测量时必须是最后的读数减去前边所选取的充当0刻度的整数刻度值才是实际测量值。时间的测量工具：钟表或停表，停表比较精确。4. 力是物体对物体的作用，且物体间的力是相互的。力的作用效果是改变物体的运动状态，改变物体的形状。任何一个力都有施力物体和受力物体，又因为力的作用是相互的，所以施力物体同时是受力物体，受力物体又是施力物体。施力物体和受力物体受到的力的大小是相同的，所以，如果给一个水平放置的弹簧测力计两边各施加力f1、f2，且f1 = f2，则弹簧测力计的示数f = f1 =f2。5. 力的大小、方向和作用点叫力的三要素。力的单位是牛顿，简称牛，符号是N。用一根带箭头的线段表示力的三要素的方法叫力的图示法。如果题上给出了力的大小，作力的图示时一定要作出图例。6. 求两个力的合力叫二力合成。若有二力为F1、F2，且方向相同，则合力为F合= F1 + F2 方向与两力方向相同。若两力方向相反，则合力为F合= F1 - F2 方向与较大的力的方向相同。7.一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，这就是牛顿第一定律。8. 物体保持原来运动状态不变的特性叫惯性,牛顿第一定律又叫惯性定律。静止的物体有保持静止的特性，匀速直线运动的物体有保持匀速直线运动的特性，这都是惯性。一切物体都有惯性，惯性的有无与其它所有因素无关。惯性的大小与物体的质量有关，质量越大，惯性越大，质量越小，惯性越小。惯性的大小与速度无关。9. 利用惯性解释：先描述物体处于* * 状态；再描述发生的变化；由于惯性，所以物体仍要保持原来的* * 状态。10. 二力平衡的条件：同值、反向、同物、同线。只有同时具备这四个条件的两个力才是平衡力。解释：同值即两个力的大小相等；反向即两个力的方向相反；同物即两个力作用在同一个物体上且两个力的作用点相同；同线即两个力作用在同一直线上。当物体处于平衡状态时，所受两力一定满足同值、反向、同物、同线的性质。11.两个平衡的力的合力为零。 如果物体受到平衡力的作用，则物体可能是静止状态或做匀速直线运动状态，和物体不受力时的状态是相同的，所以，当物体处于静止状态或做匀速直线运动状态时要能准确判断物体的受力情况。物体处于平衡状态是指物体处于静止状态或物体处于匀速直线运动状态。第三章：力和机械1.弹力指物体由于发生弹性形变而产生的力。弹力的大小与物体发生弹性形变的程度有关：弹性形变越大弹力越大，弹性形变越小弹力越小。能发生弹性形变的物体肯定具有弹性。弹性指的是某物体受力形变后，撤掉力的作用，能自己恢复到原来形状的性质，比如：橡皮筋；塑性指的是某物体受力形变后，撤掉力的作用，不能自己恢复到原来形状的性质，比如：橡皮泥；弹性和塑性是相对的。任何一根弹簧都是有弹性限度的，使用时须注意不能超过弹簧的弹性限度，否则会损坏弹簧。2. 测量力的工具是测力计，实验室常用的是弹簧测力计。弹簧测力计的工作原理是：弹簧的伸长长度与所受的拉力成正比。弹簧测力计的构造：弹簧、指针、刻度表、挂钩及外壳。弹簧测力计的使用：测量之前，先估计力的大小，确保不超过弹簧测力计的测量范围；指针归零，若不能归零记下初始刻度；力的方向与弹簧的中线必须保持在同一直线上，这样做是为了避免弹簧或挂钩与外壳摩擦而使测出的值偏小；计算时用指针的最终刻度减去初始刻度。3. 由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的施力物体是地球。重力在物体上的作用点叫重心，重力的方向是竖直向下，用线锤测墙是否直 就用的事重力的方向是竖直向下的这个原理。4. 重力与质量成正比，它们之间的关系是G=mg，其中g=9.8N/kg。 同一物体所受重力大小还与物体距离地面的高度有关，物体离地面越高，受到的地球的吸引力越小，所以它受到的重力越小。5. 两个相互接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，在接触面上产生一种阻碍相对运动的力叫摩擦力。摩擦力产生的条件：两物体接触；接触面粗糙；接触面上有压力；两物体相对运动或有相对运动的趋势。这四个条件缺一不可，必须同时满足。6.摩擦分为滑动摩擦和滚动摩擦，滚动摩擦比滑动摩擦小。滑动摩擦力的大小既与压力的大小有关，又跟接触面的粗糙程度有关，我们应增大有益摩擦，减小有害摩擦。7.减小摩擦的方法：减小压力；减小接触面积粗糙程度；边滑动摩擦为滚动摩擦；使接触面分离，比如给机器添加润滑油。8. 一根硬棒，在力的作用下如果能绕着固定点转动，这根硬棒叫杠杆。不论曲直，满足五要素的就是杠杆。杠杆的五要素为：支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂。 力臂的画法：力臂是以支点为一个端点垂直于动力或阻力作用线的垂线段。若O为支点，A为力的作用点，要做出力臂最长时的力，就是要过A 做出线段OA的垂线段；若O为支点，A为力的作用点，要做出力最小时的力臂，就是要以O和A为端点连接出线段OA。若支点在动力作用点和阻力作用点的中间，则动力与阻力的方向（大概）相同；若支点在动力的作用点和阻力的作用点的同一侧，则动力与阻力的方向（大概）相反。9. 杠杆平衡是指杠杆处于静止状态或杠杆匀速转动。杠杆的平衡条件是：动力动力臂= 阻力阻力臂，公式是F1L1=F2L2 。 10. 杠杆分为三种情况：动力臂大于阻力臂，即L1 L2，平衡时F1 F2，为省力杠杆，如剪硬东西的钳子和剪子；动力臂小于阻力臂，即L1F2，为费力杠杆，如钓鱼杆；动力臂等于阻力臂，即L1 = L2，平衡时F1 = F2，既不省力也不费力，为等臂杠杆，具体应用为天平。11. 滑轮分定滑轮和动滑轮两种。定滑轮实质是个等臂杠杆，故定滑轮不省力，但它可以改变力的方向；动滑轮实质是一个动力臂为阻力臂二倍的杠杆，故动滑轮能省一半力，但不能改变力的方向。12.使用滑轮组时，滑轮组用几段绳子吊着物体，提起物体所用的力就是物重（G=G物+G动）的几分之一 . 且物体升高“h”，则拉力F拉（绳子自由端）移动“nh”，其中 “n”为连接动滑轮的绳子的段数。连接滑轮组时一定要注意“奇动偶定”原则：若连接动滑轮的绳子股数是奇数，则绳子的一端固定在动滑轮上；若连接动滑轮的绳子股数是偶数，则绳子的一端则固定在定滑轮上。连接滑轮组时绳子不能交叉且必须是直的。13.滑轮组的机械效率：=G物h/Gh= G物h /F拉nh。同一个滑轮组在拉起不同物重的物体时机械效率是不同的。滑轮组中动、定滑轮的确定都是以人为参照物的。斜面的机械效率：=G物h/ F拉S (G物为物重，h为斜面高度，F拉为对物体的作用力大小，S为斜面长度)。利用斜面拉同一个物体时，斜面越长越省力，但斜面的机械效率越小；斜面越短越“费力”，但斜面的机械效率越高。任何机械都只能省力而不能省功。第四章：压强和浮力1. 垂直压在物体表面上的力叫压力。压力的方向与物体的表面垂直，压力并不一定等于重力，只有物体水平放置且无其他力时，压力才等于重力。要会做压力的示意图。2. 物体单位面积上受到的压力叫压强。压强的公式是 P= F/S，压强的单位是“N/m2”，叫“Pa”。 1Pa=1 N/m 2，常用的单位有百帕（102帕），千帕（103帕），兆帕（106帕）。 注：由公式P= F/S可以发现压强的大小与压力大小和受力面积大小有关。当压力一定时，受力面积越小压强越大，受力面积越大压强越小；当受力面积一定是，压力越大压强越大，压力越小压强越小。所以，增大或减小压强应从压力和受力面积两个方面来考虑。3. 由于液体具有流动性，所以液体对容器底和侧壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强，液体的压强随深度增加而增大。在同一种液体的同一深度，液体向各个方向的压强相等；不同液体的压强还跟密度有关；用来测量液体压强的仪器叫压强计。4. 液体内部的压强公式p=gh （仅适用于液体）。该公式的物理意义是：液体的压强只跟液体的密度和深度有关，而与液体的重量、体积、形状等无关， 公式中的“h”是指液体中的某点到液面的垂直距离， 另外， 该公式对规则、均匀且水平放置的正方体、圆柱体等固体也适用。5. 上端开口、下部相连通的容器叫连通器. 它的性质是：连通器里的液体不流动时，各容器中的液面总保持相平，茶壶嘴、锅炉水位计都是连通器，船闸是利用连通器的原理来工作的。 6. 包围地球的空气层叫大气层，大气对浸入它里面的物体的压强叫大气压强。1654年5月，德国马德堡市市长奥托格里克做了一个著名的马德堡半球实验，证明了大气压强的存在。7. 托里拆利实验测出了大气压强的值。把等于760毫米水银柱底部压强的大气压叫做一个标准大气压，1标准大气压1.01105Pa（P=gh =13.6103kg/m39.8N/kg0.76m）。1标准大气压能支持约10.3m高的水柱。注：托里拆利实验的要点：实验液体用水银时，所使用的一端密封的玻璃管长度必须不小于760毫米，玻璃管的粗细与实验结果无关，即任何横截面积的玻璃管均可用于实验；进行实验时必须先用水银灌满玻璃管，确保实验时玻璃管内是真空，没有空气存在；计算液柱高度时一定是玻璃管内液面高度与水银槽内液面高度的差，而不是液柱的长度，所以，实验时玻璃管是否垂直或倾斜与实验结果无关。8. 大气压随高度的升高而减小， 测量大气压的仪器叫气压计。液体的沸点跟气压有关。一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。 海拔越高，气压越低，所以高山上烧饭要用高压锅。9. 活塞式抽水机和离心式水泵、钢笔吸进墨水及针管吸进药水等都是利用大气压的原理来工作的。10.浸在液体中的物体，受到向上和向下的压力差，就是液体对物体的浮力(F浮 =F下 - F上 ，F下为下表面所受压力，方向为向上，F上为上表面所受压力，方向为向下。)，这就是浮力产生的原因。浮力总是竖直向上的。F浮 G物 物体上浮；F浮 =G物物体悬浮或漂浮，但两者V排不同，即受到的浮力不同，所以一个物体在一种液体中只能处于悬浮或漂浮中的一种状态。11. 阿基米德原理：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。 浮力的计算公式是F浮 =G排 =液gV排 。阿基米德原理也适用于气体。 通常将密度大于水的物质（如铁等）制成空心的，以浮于水面。轮船、潜水艇、气球和飞艇等都利用了浮力。 12.由公式F浮 = 液gV排可知浮力大小与液体的密度和物体排开液体的体积有关：当液体密度一定时：排开的液体的体积越大物体受到的浮力越大，比如：正在港口装载货物的轮船；排开的液体的体积越小物体受到的浮力越小，比如：正在港口卸载货物的轮船；当排开的液体的体积一定时：液体的密度越大物体受到的浮力越大；液体的密度越小物体受到的浮力越小。而物体质量一定时：物体始终处于漂浮状态，当物体由密度大的液体进入密度小的液体，物体受到的浮力的大小不变，但排开的液体的体积会增大，比如：轮船由大海进入河道中时；当物体由密度小的液体进入密度大的液体，物体受到的浮力的大小不变，但排开的液体的体积会减小，比如：轮船由河道进入大海中时。物体始终处于悬浮或沉底状态，当物体由密度大的液体进入密度小的液体，排开的液体的体积不变，但物体受到的浮力会减小，比如：鱼从大海游进河水中时；当物体由密度小的液体进入密度大的液体，排开的液体的体积不变，但物体受到的浮力会增大，比如：石块由河水冲入大海中时。第五章：力和功1.力学里所说的功包括两个必要的因素：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上通过的距离。注意：不做功的两种情况：“劳而无功”即有力但物体在力的方向上没有运动，比如：石头搬而未起、汽车推而未动等；力的方向和物体运动方向垂直，比如：将一桶水从水窖边提到教室。“不劳无功”即没有力作用在物体上且物体也没有运动，比如：放在地上静止的石头；没有力但物体因为惯性在运动，比如：投篮时在空中飞行的篮球等。要能准确判断一个物体是否做功，说明力在做功。2.功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积，公式是W=FS， 功的单位是焦，1J=1Nm。3.使用任何机械都不省功，这个结论叫功的原理， 将它运用到斜面上则有：FL=Gh 或F= h/L *G 。 .4.克服有用阻力做的功叫有用功，克服无用阻力做的功叫额外功。有用功加额外功等于总功。有用功跟总功的比值叫机械效率，公式是= W有用/W总 ，它一般用百分比来表示，都是小于1的数。5.单位时间里完成的功叫功率，公式是P=W/t ，单位是w， 1w=1J/s，1Kg=1000w。判断功率大小的方法有两个：时间一定时，所做的做功越多，功率越大；所做的做功越少，功率越小；做功一定时，做这些功所用时间越短，功率越大；做这些功所用时间越长，功率越小。另外有P= W/t =FS/t = Fv，公式说明：车辆上坡时，由于功率(P)一定，力(F)增大，速度(v)必减小。6.能量：定义：一个物体能够做功，这个物体就具有能量。提示：第一，一个物体能够做功越多，表示这个物体的能量越大。 第二，物体能够做功，是指有做功的本领，可以是正在做功，也可以是不在做功。 第三，能量有机械能、内能、电能、热能、光能、原子能、生物能等形式。能量的单位是焦耳。机械能包括动能和势能，势能包括重力势能和弹性势能，动能和势能可以相互转化。7.动能：定义：物体由于运动而具有的能量叫做动能。一切运动的物体都具有动能。 提示：物体的质量和速度决定其动能的大小，运动物体的质量越大，速度越大，动能就越大。8.势能：势能分为重力势能和弹性势能。重力势能的定义：物体由于被举高而具有的能量叫做重力势能。所有被举高的物体都具有重力势能。物体的质量越大，被举得越高，则它的重力势能就越大。弹性势能的定义：物体由于发生弹性形变而具有的能量叫做弹性势能。所有发生弹性形变的物体都具有弹性势能。发生弹性形变的物体，弹性形变越大，则它具有的弹性形变就越大。（弹性形变的含义是：物体遇到外力作用而发生的形状改变叫做形变，如果外力撤消，物体能恢复原状，这种形变叫做弹性形变）。9.举例：流动的河水具有动能，因为它是运动的物体，能够冲走小石头，给石头做功；被高举重锤具有重力势能，因为它能够将地面砸个坑，能够做功；被拉弯的弓具有弹性势能，因为弓发生了弹性形变，能够将箭射出去，具有做做功的本领。10.问：如果有两个物体，其质量相同而高度不同，它们谁的重力势能大？如果重力势能不相等，如何使得它们的重力势能相等？答：质量相同而高度不同的物体，高度越高的物体重力势能越大。要想使他们的重力势能相等，需要将两者放置于同一高度。11.问：如果两个物体质量不等而高度相同，则谁的重力势能大？如果重力势能不相等，如何使得它们的重力势能相等？答：高度相同，质量大的物体具有的重力势能大，要想使两者具有同一重力势能，需将质量大的物体放置到较低的位置。质量小的物体放置到比较高的位置。12.问：一个空中飞行的皮球具有的机械能为35焦耳，如果已知它的动能为17焦耳，则它的重力势能为多少？答：因为机械能=动能+势能，所以势能=机械能动能，在皮球的势能中，只具有重力势能，不具有弹性势能，所以皮球的重力势能就是皮球的势能，为3517=18焦耳。13动能和势能是可以相互转化的，有五个典型实例可以证明。(1)滚摆（一个重力势能和动能相互转化的装置）：滚摆的装置如课本图所示，手工卷动滚摆，使悬线缠在滚摆的轴上，当滚摆达到最高点释放，从这个时刻开始研究滚摆的运动过程：滚摆在最高点，静止释放，开始的速度为0，也就是说，滚摆在最高点的重力势能最大，而动能最小。随着它高度的降低，滚动得越来越快，直到最低点，速度最大，即，它在最低点重力势能最小，而动能最大。在由最高点到最低点的运动过程中，重力势能减少，动能增大，减少的重力势能转化为动能。相反，在由最低点到最高点的运动过程中，动能减少而重力势能增大，减少的动能等于增加的重力势能。(2)单摆（一个重力势能和动能相互转化的装置）：单摆的装置如课本P4图16，单摆和滚摆的能量转化的原理一样，只是，滚摆只有一个最高点和一个最低点；而单摆有两个最高点和一个最低点。在最高点重力势能最大而动能为0，在最低点重力势能最小而动能最大。在由最高点到最低点的运动过程中，重力势能减少，动能增大，减少的重力势能转化为等量的动能。相反，在由最低点到最高点的运动过程中，动能减少而重力势能增大，减少的动能转化为等量的重力势能。(3)课本实验（一个动能和弹性势能相互转化的例子）：第一个过程：滚动的小球从接触弹簧片，到将弹簧片压弯小球自身静止，（同时弹簧片达到最大弹性形变），第二个过程：然后弹簧片恢复形变，小球速度从零逐渐增大，以至小球速度最大时，弹簧片形变为零。在这两个过程中，前者，小球的动能转化为弹簧片的弹性势能，减少的动能转化为等量的增加的弹性势能；后者，弹簧片的弹性势能转化为小球的动能，减少的弹性势能转化为等量的增加的动能。(4)卫星（卫星运动于远地点和近地点之间，进行着重力势能和动能的相互转化）：卫星环绕着地球转动，在椭圆形的轨道上有两个点，一个近地点，一个远地点。卫星的能量转化和滚摆也相似，远地点相当于最高点，势能最大，动能最小；近地点相当于最低点，势能最小动能最大。(5)皮球从高处下落，遇地反弹：球在空气中，是重力势能和动能的转化，球在与地面的接触过程中，是动能和弹性势能的转化，与前面类似，不再重复。第六章：热和能1.分子呈球体，很小，直径只有百亿分之几米，分子直径用10-10m量度，通常的物体，即使体积较小也含有大量分子，所以说，物体是由大量分子组成的。2. 不同的物质在互相接触时，彼此进入对方的现象，叫扩散。扩散现象说明了分子做永不停息的无规则运动。物体内部分子的无规则运动的激烈程度与物体的温度有关，温度越高，物体内部分子的无规则运动越激烈，温度越低，物体内部分子的无规则运动越缓慢，所以物体内分子的无规则运动又叫分子热运动。温度越高，扩散越快，比如：炒菜时比腌菜时菜更容易咸。分子运动论的常识：物质由分子组成，分子极其微小。分子做永不停息的无规则运动。 分子间有相互作用的引力和斥力。3.扩散现象证明分子在永不停息的做无规则运动。扩散是指不同的物质在互相接触时，彼此进入对方的现象。扩散可以发生在固体与固体之间，液体与液体之间，气体与气体之间，扩散的速度依次增大，完成扩散所需要的时间依次减少。固体扩散的例子：铅片和金片紧压在一起，5年后再分开，发现彼此渗入约一毫米深；液体相互扩散的例子：无色透明的清水和蓝色的硫酸铜溶液扩散，一个月后彼此均匀相溶；无色透明的空气和红棕色的二氧化氮气体很快能够完成扩散。4.固体和液体的能保持一定的体积及固体难于拉伸，都证明分子之间存在相互作用的引力；固体和液体难于压缩，证明分子之间存在相互作用的斥力；分子之间同时存在着引力和斥力。当分子之间的距离等于r (r约等于10-10m)时，引力等于斥力，分子处于平衡状态，既不表现引力也不表现斥力；当分子之间的距离大于r时，引力大于斥力，表现为引力；当分子之间的距离小于r时，斥力大于引力，表现为斥力。引力和斥力都随分子间的距离的增大而减小，斥力减小得更快。分子之间的极力如果大于10-9m时，引力和斥力都约等于0，可以忽略不计。气体中，分子之间的距离约等于10-9m，所以可以认为气体分子间几乎没有相互作用的分子力。5.所有运动的物体都具有动能，分子在永不停息的运动，所以分子具有分子动能；地球表面的物体由于受到重力而且被举高就具有重力势能，分子之间也存在相互作用力且保持一定距离，所以分子之间存在势能。6. 内能:物体内部所有分子的分子动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。（内能=分子动能+分子势能）物体的内能跟物体的温度有关，温度越高，物体内部分子的无规则运动越剧烈，物体的内能就越大。（用红墨水滴在热水中比滴在冷水中扩散得快，就是很好的证明）一切物体都具有内能，即使0摄氏度的冰块也具有内能。内能的多少和温度有关，但内能的有无和温度无关。7.热运动：由于分子运动的速度跟温度有关，因此人们把物体内部大量分子的无规则运动叫做热运动；内能也和温度有关，所以内能也常常叫做热能。8. 内能和机械能是形式不相同的两种能量。其中，内能和物体内部分子运动的剧烈程度有关，和温度有关，分子的运动我们无法观察到。物体的动能和物体的宏观速度有关，我们能观察到。9. 两种改变物体内能的方法是：做功和热传递。做功：外界对物体做功物体的内能增加，物体对外界做功物体的内能减小；做功的实质是能量的转化；热传递：物体吸收热量，物体的内能增加，物体对外放热，物体的内能减小。 热传递的实质是能量的转移。10热传递：热传递的条件：互相接触的物体间或同一个物体的不同部分存在温度差。热传递的规律：能量（内能）从高温物体传到低温物体（或从高温部分传到低温部分）。11热量：在热传递过程中，传递的能量的多少叫做热量。物体放出或吸收热量越多，它的内能改变越大。因此，内能的改变也可以用热量来量度热量的单位也是焦耳。12热传递和物体内能的改变：物体吸热，温度升高，内能增加；物体放热，温度降低，内能减小。热传递可以改变物体的内能，其实质就是内能从高温物体传到低温物体，热传递就是内能的转移。13比热容的定义：单位质量的某种物质温度升高（或降低）1吸收（或放出）的热量叫做这种物质的比热容，简称比热。比热容用字母c表示，单位是J/（kg），读作“焦每千克摄氏度”。比热容是物质的一种属性，只与物质的种类有关，与其他如质量、体积等因素无关，所以，不同的物质，比热容通常不同。水的比热是4.2x103J/(kg)，它的物理意义是：1kg水温度升高(或降低)1吸收(或放出)的热量是4.2x103J。所有物体中水的比热容最大。所以沿海地方的气温变化没有内陆那样显著。14. 热量计算公式Q吸=cm(t - t0)或Q放=cm(t0 - t) :吸热公式：Q吸= cm(t-t0) 这个公式的含义：Q吸代表物体吸收的热量，单位是焦耳，c 代表物体的比热，单位是J/（kg），m代表物体的质量，单位是千克，t代表物体的终温，单位是摄氏度，t0代表物体的初温，单位是摄氏度。当物体经历一个吸热的过程后，终温高于初温。放热公式：Q放= cm(t0- t) 这个公式的含义：Q放代表物体吸收的热量，单位是焦耳，c 代表物体的比热，单位是J/（kg），m代表物体的质量，单位是千克，t代表物体的终温，单位是摄氏度，t0代表物体的初温，单位是摄氏度。当物体经历一个放热的过程后，初温高于终温。为了便于记忆，可以将上述公式写成Q =cmt（保证t 0），当物体经历一个吸热的过程后，终温高于初温，t =t-t0；当物体经历一个放热的过程后，终温低于初温，t=t0-t。热平衡时有Q吸=Q放 即c1m1(t - t01)=c2m2(t02 - t) ，其中t 表示最终温度，t0 表示原来温度。15. 能量守恒定律：能量既不会消灭，也不会创生，它只会从一种形式转化成其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在能量转化和转移的过程中，能量的总量不变。16.人类使用的能量大部分是从各种能源中获得的内能。内能的利用：利用内能来加热，利用内能来做功。17. 1kg某种燃料完全燃烧放出的热量叫做这种燃料的热值，用q表示。热值的单位是：J/Kg。 氢的热值最大，是1.4 x108J/kg，它表示的物理意义是：1kg氢完全燃烧放出的热量是1.4 x108J。18.燃料释放能量的计算公式：Q=qm（用于固体或液体燃料，m为质量）或Q= qV（用于气体燃料，V为体积）。19.燃料在燃烧中，实际上很难完全燃烧，放出的热量比按热值计算出的热量要少，而且有效利用的热量又比放出的热量要少，因此,提高燃料的利用率，是节约能源的重要措施。20.汽油机是在气缸内燃烧汽油，生成高温高压的气体，然后它推动活塞而运动的。21.活塞往复运动中，活塞从汽缸一端运动到另一端叫做一个冲程，多数汽油机是由吸气冲程、压缩冲程、做功冲程 、排气冲程四个冲程的不断循环来保证连续工作的。汽油机的每个工作循环，只有做功冲程对外做功，其它三个冲程要靠飞轮的惯性来完成，每个工作循环，曲轴转动两周，活塞往复两次。22.内燃机的一个工作循环中，在做功冲程把内能转化成机械能；在压缩冲程,把机械能转化为内能。23.汽油机与柴油机在工作过程中有以下不同点:(1)吸气冲程，汽油机吸入油气混合物，柴油机吸入空气。(2)在压缩冲程中，活塞能把燃料气体混合物的体积或空气的体积压缩得更小，使气体压强更大，温度更高，做功更多，效率更高的是柴油机。(3)点火方式，柴油机为压缩点火，汽油机为火花塞点火。24.热机的热效率是热机性能的一个重要指标，在热机的各种损失中，烟气带走的能量最多，设法利用散失的能量, 是提高燃料利用率的重要措施。第七章：能源与可持续发展1.凡是能够提供能量的物质资源叫能源。2.能量与能源的区别:能量是指物体能够做功或者具有做功的本领，我们就说它具有能量，它与物质及其运动相联系，对应不同形式的运动，具有不同形式的能量，如:机械能，内能等；能够直接或经过转化而获得内能，机械能，电能，化学能等各种能量的物质资源称为能源，煤炭，石油，柴草都是能源。3.能源分类:根据能否从自然界直接获得分为一次能源和二次能源； 能否在短期内从自然界得到补充分为:不可再生能源和可再生能源； 一次能源:化石能源，风能，太阳能，地热能，核能； 二次能源:电能； 不可再生能源:化石能源，核能； 可再生能源:水能，风能，太阳能，生物质能； 常规能源:化石能源； 新能源:核能，风能，太阳能，氢能。 不是由太阳能转化来的能源：地热能 潮汐能4.核能质子和中子依靠强大的核力紧密地结合在一起，因此原子核十分牢固，要是他们分裂或重新组合是极其困难的，但是一旦原子核分裂或聚合，就可能释放出惊人的能量，这就是核能。5.裂变与聚变:裂变:一个原子核分裂成两个或更多的较轻的原子核的反应叫裂变。 聚变:将质量很小的原子核在超高温下结合成新的原子核，会释放出巨大的核能，这就是核聚变，有时也称为热核反应。6.太阳能:来源:太阳内部氢核聚变释放的巨大能量；利用:绿色植物“的光化转换”空气水分的“光机转换”太阳能热水器的“光热转换”太阳能电池的“光电转换”；太阳能不能转换成潮汐能和地热能。7.能源革命:第一次能源革命:钻木取火，用人工火取代自然火；第二次能源革命:蒸汽机的发明，用化石能源代替柴薪；第三次能源革命:核反应堆的发明，核能的利用。8.各类电站比较：水电：清洁，无污染，可再生，但受水力资源分布的限制，且建设周期长；火电：大气污染，废渣污染，粉尘污染，需要大量能源，但分布不受限制；核电：清洁，无污染，原料需求量少，但运行需要大量淡水，分布受限制；风电：清洁，无污染，可再生，但很难大规模生产；太阳能电站：清洁，无污染，可再生，但转化效率较低。【疑难理解】1对能量的认识：在物理学中，动和能是紧密相关的两个物理量。在认识能量这个概念时，要紧紧抓住能量定义中“能够做功”这个关键要点，即“一个物体能够做功，就说它具有能”。特别是要注意一个物体具有能，不一定正在做功，不是正在做功的物体，只要能够做功，就具有能。同样道理，一个物体具有的能的大小，可以由它能够做功的多少来量度。即一个物体能够做的功越多，表示这个物体的能量越大。2对机械能的种类及大小的认识：不同种类的机械能的形式不同，要根据其形式、特点来判断机械能的种类。要研究物体是否具有动能时，只需分析物体是否运动；要研究物体是否具有重力势能时，只需分析物体是否被举高；要研究物体是否具有弹性势能时，只需分析物体是否发生弹性形变。根据物体的运动情况确定物体所具有能的种类。需要注意的是：在判断一个物体是否具有重力势能时，要根据实际情况确定重力势能的零点。一个物体所具有的机械能可能是一种形式，也可能有多种形式。例如：在空中飞行的飞机既有动能，又有重力势能。判断物体的机械能的大小，要根据不同种类机械能的大小由哪些因素有关来确定。例如：动能大小由物体的质量大小及速度大小两个因素共同决定。不同的物体，若质量不同，即使速度大小相同，它的动能也不同；若同一物体，则质量不变，速度越大，动能越大。3对机械能的变化、转化及守恒的认识：自然界中的物体是在不断地运动着，物体的机械能也在不断地变化。在分析物体动能的变化时，因为一个物体的质量是不变的，所以它的运动速度的变化引起了动能的变化。在物体在做匀速直线运动时，物体的运动的动能不变。分析物体的重力势能的变化时，因物体质量不变，则物体被举高的高度的变化引起重力势能的变化。若物体在水平地面上运动时，物体的重力势能不变。分析物体弹性形变的变化时，就注意物体弹性形变的变化而引起弹性势能的变化。物体的机械能不仅在不断地变化,而且在相互转化。在学习这一部分知识时,要注意观察和分析好以下的实验:单摆实验；滚摆实验；动能和弹性势能转化实验（课本有图）。要分析好以下一些实例：人造地球卫星近地点及远地点的能量转化；骑车上、下坡时的能量转化；抛体及落体的能量转化等。若在机械能的转化过程中，若没有能量损失，则机械能的总量保持不变。所谓没有能量损失，是指在能量转化过程中，只是动能和势能的相互转化，而没有转化为内能等其它形式的能。【解题方法集锦】 九年级物理解答题实际上考查的是对基本公式的灵活运用，可以这样来说-死套公式，即将公式中所包含的物理量一一找出来，能用给题中给出的数据表示的用数据表示，不能用数据表示的则用公式中的字母代替，然后将它们带入公式，解方程即可。以下介绍几种题型的解题思路：1.利用密度鉴别物质常见题型的解题思路：断一件物体是否由某一种物质构成的：解这种题的关键是计算出物体的密度，然后与已知物质的密度相比较，相等则是，不相等则不是。判断一件物体是空心还是实心：解这种题的关键是算出构成该物体的物质的实际体积，然后与物体的实际体积相比较，若相等则是实心，若不相等则是空心。计算由几种物质构成的某物体的平均密度：解这种题的关键是充分理解密度公式=m/v ，依次计算出构成该物体的几种物质的总质量m = m1+ m2+m n和总体积v =v1 + v2 + v n ，然后将m和v带入公式即可算出该物体的密度。2.关于浮力、密度、体积和质量的题型的解题思路：计算某物体所受浮力的大小：解这种题的关键是要知道液体的密度和被物体排开的液体的体积（即物体浸入液体的体积），注意物体的体积与物体浸入液体的体积有时是不同的。计算液体的密度：解这种题的关键是根据物体的质量计算出物体