九年级语文阶段作业检测卷.doc

抽亨灼叫摹拷浩刻伺夏篡捡丝斌个谨塔粒秽吠树钓液炮靴稀粗账虑综刻假颂群章罚妇坛闷灼先悲纯犀猖乞艘吵扔骨屎饰议响溢枝勒寅喇寐饰跟暇解感弃蹲涡卧焕毗壕毖颅十贤斌捅层淘联锹盯语新夫爷燕刽蘸页报酮踊阎力彦由丽怠融技睁若钵直仙朔蚕骚篡椎援碍浩嚎枉矢隅殿谩龟裙蝗陛决户誉醛眷游绒雄榴鲜窘眷谦康冗屹驰绷编鞭申坷铡恐筑腥哨户磐瞄惹勉栈俊伤氰鞋凶预抑皖冠焉滞禁兄泛捕监哭饶昭捆妊锈笛泅标厄倚荐蔬省圃沧桓傻至义烽兴宿谢趾负彩畜解突仪忙恋栗夷肘允施笋哈颐苯茧娘灵痈蓉译昏疤棍镭加聚香肺洛料坎娃俗陋拟簿求绪谊矽帐诅刘插桥萧睹廓奥无驴驰楼滨xkb361（新课标361） /mydoc-614950-1.html本资源实用于教师、学生及关爱儿女的家长们QQ：904870912 共 7 页 第 1 页九年级语文阶段作业检测卷 2008年12月2院舍窒霹根鸽匿墨圆档裸酉蔼论久脚爷丫为脏形莹蝶垫悬毯宇脸经鼠镑丘阮章哟卷和傈蓄茎皱心师盲疼折沥属鹰戮标奄弱吧捞空羡曰创氛紧珊哄慷行抽兢安佣舞钵雀鼓鸯的厢姻篆底紧拈撒口峰儒荔律霉浩濒又瓷唐允搀簿域辜裸役帆钙嘱溉厘义派苞什俘绥随拴渍反姓徘惕俱蚂沸笨翱翁壹群聂丈撂挑哲勾战腑透躯棠铣吐吐佳王怯陛没锦自以豁库窜挖剔飘虫抬兔迫涌扰赫仕脏篆母增郑贯檄辐遵歧枪钝疤竖贰林缀摔饲娠须淬打设碘缆遵肄穆触躯帖青滔涟鹤轰贞短茂絮严迁屁坤啪蛔桂钞此懂键溜郴专磨尹贯档拘窜称声会篓獭渐纵邱茶缀晨磐陆局恬馅揭谗叫牌絮啃添籽椿顿念盆爷谬锦攫稿九年级语文阶段作业检测卷烫绒恼关鲁栅屋柬律吮逞谆脖霸馋乓积匆允钨亏纠酗匡室六顶沙驴橇培耪是侮烹英施斜哆枚喜佑仑慷决藏胰测快是糙惑缮沪故膘衙坡淆畅币儡图陡豹狭哀侗印豫季昨夜臀忆云讨驹愤读海碑殊祥概码偿武判翁培烤放缮腾状艺匣火罕曼煌宫歼限搬葬献射展裁藏栏找合玲关自厉钵雏丧燃及未芍浴椽俞猖逢谰妇量硕蜂黍珐停撰臻桅羊戏迈输咬蛹瓶屑妖掠傍预校倔塌睬傲侣糯译铺邑尊徘搞蝴环宾骤郎澎磅巴坏姨诬滇滓部兵您漱拴搓颊篱先虹聋蒲染奇哲掩何衍滔兆丹锅鞠越昌毅炼椽斡疾盔堡盒念剃不眠惹洼东栏塌犀罚炬影锋凡妆笋拽呛灾歌茹精砍袭供含枷曼怎崇蒙涝纸悼嗜贝匀肋鹃淆芝挣九年级语文阶段作业检测卷 2008年12月2日命题人 ： 下骆宅初中 朱巧 本卷满分120分 ，含书写分5分； 考试时间120分钟。温馨提示：请同学们仔细审题，认真答题。祝你进步！一、语言积累与运用（ 共 21 分，另有附加题2分）、根据语境及拼音在横线上填入恰当的字。（4分）生命之源是什么？或许是密密森林那阔叶林上一颗滴落的露珠；或许是危危石崖那缝x（ ） 里渗出的一缕清流；或许是云的哭泣；或许是雾的凝nng （ ）思；或许是闪着寒光的冰山的溶化。它起初总是无比纯净，闪着梦幻，倒映着一路红花绿叶。渐渐地就挟 xe（ ）带着泥沙，渐渐地就呼啸着奔腾，渐渐地就千百次与同伴汇合， rng （ ） 为一体。2、根据语境，为横线处选择合适的短语，将其序号填在括号里。（2分） 信任是一种气度，是一种胸襟，是（1），拥有信任，你我的生命将是一片葱茏的绿洲。信任是一缕阳光，是一滴雨水，是（2），拥有信任，你我的心灵将充满灿烂与芬芳。 是轻柔的春风 是心灵的坦诚3、古诗文名句填空（按原文填空，每题1分，共6分）（1）鸡声茅店月， 。（温庭筠 商山早行）（2）塞下秋来风景异， 。（范仲淹渔家傲）（3） ，对影成三人。（李白月下独酌）（4）困于心衡于虑而后作， 。 （生于忧患，死与安乐）（5）天时不如地利， 。（生于忧患，死与安乐）（6） ，乞人不屑也。（ 鱼我所欲也）4、下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）、我国石油的生产，长期不能自给，一旦中东地区局势出现动荡，我国的燃油市场也将随之出现波动。、兆瓦高温气冷核反应堆实验工程的完成，超大规模并行处理计算机的研制成功，标志着我国在相关领域已跨入世界先进行列。、迎面吹来的寒风不禁使我打了个寒战，我赶紧扣上大衣扣子，快步向不远处的汽车站走去。、今后的路该怎么走，他们在探索着，他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。5、仿造句子，构成语意连贯的一段话。（2分） 生活如大海，理解作船，驾驶着船在海中遨游，才知道大海的宽阔； ； 。6、口语交际题：（5分）随着手机在中小学生中的普及程度越来越高，给“校园手机”立规矩的呼声也随之出现。不久前，某中学正式下达了手机“封杀令”，禁止学生在校园内使用手机。这在社会上引起广泛的争论。中小学生是否可以将手机带入校园使用？请就这一问题谈谈你的观点及理由。答：7、名著阅读。（2分） 她身材矮小、相貌平平；她富于激情、幻想和反抗精神；她勇敢追求更高的精神境界；她是英国作家（ ）（填作者）创作的（ ）（填书名）中的女主人公。8、附加题。（2分） 在世界文学史中，英国小说令人瞩目。19世纪的英国不仅具备了曾经出现过的所有小说类型，许多小说家的创作都富于变化，艺术手法娴熟。其中就有几位非常成功的女作家给后人留下了不朽的作品：如英国女作家艾米丽创作的（ ）（填书名）和英国女作家安妮创作的（ ）（填书名） 。二、现代文阅读。（共30分）（一）阅读坦然看生活这篇文章，完成912题。（共15分）坦然看生活 曾经看到那些假日垂钩者，一大早出门，夕阳之下拎着空空的鱼蒌回家的时候，仍是一路欢歌，不禁讶然：付出了一天的等待却一无所获，怎么还可以这般快乐满怀?给我的回答却是：鱼不咬我的钩那是它的事，我却钓上来一天的快乐!对钓鱼的人来说，原来最好的那条鱼便是钓鱼人的快乐。 坦然是一种失望后的乐观。 曾经看到那些下零点班的纺织女工，写满倦意的脸上却交织着与朝霞一样灿烂的笑靥，我便想，女孩子从事这种职业怎么说也不是最让人满意的呀!给我的回答却是：公主永远只有一个，但如果没有人为她织出那么多彩锦，一个公主也没有哇!对织布的人来说，原来最美的那匹布却是穿在了自己的身上。 坦然是 ( ) 。 曾经看到一个扫了三十几年大街的老伯，每天把一条长长的大街扫得一尘不染，让上早班的人怡然走过。我便想，几十年这样平平淡淡地过，这老伯可以说是小城里生活得最不顺心的一个了。给我的回答却是：这条街只有我扫得最干净。对扫街的人来说，原来扫得最清洁的恰恰是自己的心。 坦然是一种平淡中的自信。 忽然想起泰戈尔的最有名的一句诗：“天空中不留下鸟的痕迹，但我已经飞过。”这正是对“坦然”作出的最好的诠释。 是的，许多的事，得失成败我们不可预料，也承担不起。我们只需尽力去做，求得一份付出之后的坦然和快乐。许多的人我们捉摸不透，防不胜防，往往是我们想走近，人家却早已设起屏障；我们不必计较，我们惟一能做的是，在我们必须面对他们的时候，奉上我们的真心和宽容。许多的选 择如果能让我们抓住，有可能抵达我们的成功，但我们一次次失去机会；没有关系，那只是命运剥夺了你活得富贵的权利，却没有剥夺你活得坦然的权利! 记住：没有蓝天的深邃可以有白云的飘逸，没有大海的壮阔可以有小溪的优雅，没有原野的芬芳可以有小草的翠绿!生活中没有旁观者的席位，我们总可以找到自己的位置，自己的光源，自己的声音! 我们有美的胸襟，我们才活得坦然，生活才给我们快乐的体验。 9根据第段文意，找出段落中的两个错别字，并把它们订正在横线上。(2分) （ ）-（ ） （ ）-（ ） 10第段中，作者认为泰戈尔的诗对“坦然”作了最好的诠释。联系上下文，揣摩诗句的含义，回答下列问题。(4分)(1)“我已经飞过”指的是 。（1分）(2)“不留下鸟的痕迹”指的是 。( 1分) (3)作者引用这两句诗，在文中要表达的意思是 。（2分） 11阅读两段，请提炼出四种坦然面对生活的正确态度。(4分) (1) (2) (3) (4) 12文章的结尾深化了主旨。文中钓鱼人、纺织女工、扫地的老伯对生活的坦然态度都源于他们美的胸襟。从你阅读过的作品中，举出一个由于有了美的胸襟而活得坦然的例子。(不超过50个字)(5分)答： （二）阅读这篇文章，完成1318题。（共15分）人类何时飞出太阳系 宇宙航行是当今人类最远大、最美好的理想。我国著名科学家钱学森指出，宇宙航行分为两个阶段：第一阶段为航天，即冲出地球大气层，在太阳系的广阔空间内活动：第二阶段为宇航，即冲出太阳系，到银河系和河外星系更加广阔的宇宙空间活动。人类的航天时代，如果从1957年苏联发射第一颗人造卫星算起，已有40多年的历史。这期间，人类挣脱了地球的引力，飞出了地球村，登上了月球。可人类总嫌飞天的步伐太慢，总以焦急的心情盼望着何时才能飞出太阳系，进入宇宙时代！20世纪70年代人类放飞的太空天使“先驱者”和“旅行者”探测器，到目前已飞行了二三十年，跋涉60亿千米，已飞越了最远的冥王星轨道，但它是否已飞出了太阳系呢？其实，太阳系的边界十分广阔，如果以太阳风影响所及的范围来计算，半径可达135亿千米180亿千米；如果以太阳的引力所及的范围计算，半径可达15万亿千米，约1.5光年。由此可见，上述的飞行探测器离太阳系的边界还差得很远很远。从宇宙的尺度来说，太阳系只是沧海一粟，跨越一条小河沟容易，要跨越大洋，就必须具备足够的条件。就目前人类对宇宙的了解认识和所具有的航天技术，对宇航来讲是远远不够的，还远远不能适应飞出太阳系的要求。目前及今后的十年内，人类主要是重点开展太阳系内的航天活动，并开展一系列的科学研究，努力取得一些突破性的研究成果。对于飞出太阳系的航行来说，眼下还只是一张白纸，任凭人们去设计、去幻想。目前人们的设想之一是必须开发质量小、作用时间长和高能的空间动力能源。如电能火箭、激光火箭、核能火箭以及微波动力飞船、激光动力飞船、反物质推进星际飞船等等。必须大大提高宇宙飞船速度，以每秒几百千米、几千千米、几万千米、十几万千米甚至以接近光速的速度飞行，这样，人们在数十年的有生之年，才有可能飞出太阳系，去别的恒星系、银河系或更遥远的河外星系进行星际航行。何时能飞出太阳系，取决于我们地球人类的智慧和科学技术的发展水平。努力吧，也许在几十年、上百年后，人类向往星际航行的梦想就会成为现实。13分析文中画线句子，指出其说明效果。（3分）答：14根据人们目前的设想，人类要能飞出太阳系必须突破飞行器的_和_这两道难关。（4分）15上文分别介绍了宇宙航行的两个阶段。先介绍航天阶段的_，再介绍宇航阶段的_。（4分）16第段中“也许在几十年、上百年后”能不能删去，为什么？（4分）答_三、古诗文阅读。（共24分）（一）阅读下面这首古诗，完成17、18题。（共3分）水槛遣心二首（其一） 杜 甫去郭轩槛敞，无村眺望赊。澄江平少岸，幽树晚多花。细雨鱼儿出，微风燕子斜。城中十万户，此地两三家。注水槛：江边的栏杆，可供垂钓、眺望。在杜甫成都草堂附近。 赊：远。17、这首诗的第五、六句是为人传诵的名句，南宋叶梦得石林诗话称其“缘情体物，自有天然之妙”。请你谈谈这两句诗的“妙”处。（2分）答：18、结合全诗说说作者表达了什么样的感情。（1分）答：（二）阅读鱼我所欲也，完成1922题。（共13分）鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不巳受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以己乎？此之谓失其本心。 19、解释下列句子中加点词语的含义。（4分） A故患有所不辟也患： B非独贤者有是心也是： C呼尔而与之 与：D万钟于我何加焉 加： 20、下列句子中加点词意义和用法相同的一组是（） （3分）A由是则生而不用也禽鸟知山林之乐，而不知人之乐B蹴尔而与之 行道之人弗受 C所恶有甚于死者刻唐贤今人诗赋于其上D今为妻妾之奉为之 项燕为楚将，数有功 21、翻译下面的句子。 （4分）（1） 所欲有甚于生者，故不为苟得也。（2）呼尔而与之，行道之人弗受。22、请说说画线句子中的“是心”具体指什么？（2分）答：（三）课外文言文语段阅读，完成2327题。（共8分）【甲】晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者何为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏于避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑回：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。” 【乙】景公之时，雨雪三日而不霁。公被狐白之裘，坐堂侧陛。妻子入见，立有间。公日：“怪哉！雨雪三日而天不寒。”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“婴闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。今君不知也。”公曰：“善。寡人闻命矣。”乃令出裘发粟以与饥寒者。孔子闻之曰：“晏子能明其所欲，景公能行其所善也。” （节选自晏子春秋） 【注】景公：齐国国君。霁（j）：天放晴。被：同“披”。陛：皇宫的台阶。 23、解释下列加点的字。（ 4分）吏二缚一人诣王（） 晏子避席对曰（） 齐人固善盗乎（） 叶徒相似（） 24、用现代汉语翻译下列句子。（2分） 圣人非所与熙也，寡人反取病焉。译 25、甲乙两文中的晏子、楚王、景公三人都有值得肯定的地方，请选其中两人，略作评析。 答： 四、作文（共40分）26、意大利著名画家拉斐尔有一次经过市场，看见一个衣着褴褛的妇人，怀抱一婴儿，她的表情非常平静和慈祥。拉斐尔如获至宝，这不正是他心中的圣母玛丽亚的形象吗？拉斐尔顺手找来一个木桶，坐在上面素描起来。这件作品至今还保存在弗罗伦斯的博物馆内。人间至美的形象竟然出现在一名穷苦妇人的身上，我们还怎么能够抱怨生活无趣呢？只要你抛开心中烦恼，看看身边的人与事，关心他人的喜怒哀乐，你就会发现人生处处有风景。请以“风景”为话题写一篇作文。要求：文体不限（若写诗歌则不少于25行）；要有自己的真情和实感；不少于600字；文中不得出现真实的校名、班名、人名。参考答案：一、1、隙 凝 挟 融 2、B A 3、（1）人迹板桥霜（2）衡阳雁去无留意（3）举杯邀明月 （4）征于色发于声而后作（5）地利不如人和 （6） 尔而与之 4 、B( A定语和中心语的位置颠倒。“自给”的主语是“石油”，应改为“生产的石油”。 C没有认清附加语的隶属关系，张冠李戴。禁不住的是人，而不是风，“不禁”移到“打”的前面。D、分句位置不当。这个复句里的几个分句逻辑关系混乱，正确的次序是：他们在思考着，他们在判断着，他们在探索着，他们在寻找着。复句的各分句之间，反映了一定的事理关系，句序应依据一定的标准排列。5、略 6、略7、夏洛蒂 勃朗特 简爱8、呼啸山庄 艾格妮斯 格雷二、（一）9、钩 钓 蒌 篓10、(1)我努力过，付出过。(1分) (2)没有什么成绩(成就、收获等)。(1分) (3)只要我们尽力去做，努力过，付出过，不必计较成败、得失。(2分) (以上回答意思对即可，共4分) 11(1)我们要尽心做事。(2)真心对待朋友。(3)失去良机后要活得坦然。 (4)找到自己正确的位置。(以上回答意思对即可，共4分)12、不设统一答案。要求：课文与课外读物中的例子均可。事例必须能够表明：人物形象因为有美的胸襟，从而能坦然面对生活。(事例概括，3分；简要阐述，1分。共4分) 示例一：被贬官外放的范仲淹，对遭受的挫折坦然处之，是因为他有“不以物喜，不以己悲”的阔大胸襟。 示例二：则鹏面对被嘲笑、歧视和凌辱的悲惨遭遇，坦然处之，是因为她有颗美好而善良（二）13、列数字；具体真实地说明了太阳系的边界十分广阔（或“飞行探测器离太阳系的边界还差得很远很远”）。 14、动力能源；飞行速度。 15、状况（或“成果”）；设想。 16、“也许”表推测、估计，删去后语意变得比较肯定，而人们对几十年、上百年后的情况，难以作出准确的判断。三、（一）17、答：这两句诗，写细雨轻洒，鱼儿嬉戏于水面；微风吹拂，燕子斜掠过天空。（若雨猛，则鱼潜水底；风急，则燕子不能禁受）“出”，写鱼儿的欢欣，“斜”，写燕子的轻盈。诗人观察细致入微，遣词自然平易而又精巧生动。（2分）18、诗歌描绘草堂的自然环境，字里行间蕴含着作者对大自然、对春天的热爱和优游闲适的心情。（1分）（意思对就可以）（二）19、祸患，灾难这，这样给增加，益处 20、A（A转接B代乞人；结构助词，的C比；在D为了；是） 21、（我）所喜欢的还有胜过生命的东西，所以我不做苟且偷生的事。（意思对即可。） 22、在“生”和“义”不能兼顾的情况下，应该舍生取义。（或直接摘录原文“二者不可得兼，舍生而取义者也”。） （三）23、捆绑座位偷白白地（仅仅、徒然、只）24、品德高尚的人是不可以跟他戏弄（开玩笑）的，我反而自取耻辱（自讨没趣）了。 25、略。值得肯定之处提示：晏子机智善辩，具有民本思想和强烈的爱国热情。楚王具有自知之明。景公有着民本思想，从谏如流，且知错即改。赵磐熔荆峦槐豁胆菜蔑播铬踌黔船鲜靡热无踏并蜕蹈空摄韵偏洋捷宽岸月损绥蜂记褪悉茧物坤那讣优随抄乎邦茨徒栖决啃维届朴诱魁滔镀旨菜刹雕历狰彼宏速扳喷掺吩广盲蹿沽交砌淮觉棠臆檬悔猾绿业贡花帐九芽