八年级思想品德.doc_第1页
八年级思想品德.doc_第2页
八年级思想品德.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

八年级思想品德 (上册) 测试卷一 第一单元(考试时间:45分钟满分:60分) 一、单项选择题(下列各题的四个选项中,只有一个是最符合题意的答案,请选出并将答案字母填写在题后的括号内,每小题2分,共40分)1. 父母对子女的抚养教育,是( ) 亲情的自然流露 传统美德的彰显和发扬 当今道德的要求 当今法律的要求 A. B. C. D. 她是一朵“苦菜花”:她一出生就遭遗弃,年近60的农民王志全夫妇收养了她。个月后, 养母病逝了。她只得与年迈的养父相依为命。她叫王兆华,是安徽省淮南市大通区居仁学校的一名学生。据此回答题。 王兆华的亲生父母遗弃王兆华的行为是错误的。这是因为她们( ) A没有承担应当承担的抚养教育子女的义务 B不懂得对所有子女的抚养教育都是无条件下的没有给予未成年子女应当得到的爱的回报虽没有触犯法律,但背离了当今道德的要求王兆华与农民王志全夫妇组成的家庭是( )依照法定条件和法定程序结婚组成新的家庭因生育导致的血缘关系结合成家庭依照法定条件和法定程序收养而组成家庭随父(母)再婚组建新的家庭12岁至今年来,她是家中唯一的“顶梁柱”一边上学一边挣生活费、学费,全心赡养瘫痪在床的老父亲,用稚嫩的肩膀承担起了家庭的责任。王兆华在自立自强的同( )A造就了逆来顺受的懦弱性格B培养了乐于助人的良好品格C形成了淡漠一切的人生态度D传承了孝敬父母的传统美德5.家的最主要特点是( ) A.我们常常在不同意义上使用的字眼 B.它与家庭有关C.家人都有血缘关系 D.家中有亲人、有亲情6.家庭关系的确立有多种形式,下列不属于家庭关系确立的情形的有( )A.依照法定条件和法定程序结婚组成新的家庭B.因生育导致的血缘关系结合成的家庭C.依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭D.因工作和学习需要而组建的集体大家庭 “找点时间,找点空闲,领着孩子常回家看看,妈妈准备了一些唠叨,爸爸张罗了一桌好饭,生活的烦恼向妈妈说说,工作的事情向爸爸谈谈,常回家看看,回家看看,哪怕帮妈妈洗洗筷子,刷刷碗,老人不图儿女为家做多大贡献,一辈子不容易,就图个平平安安”一首常回家看看唱出了无数父母的心声。据此回答7“生活的烦恼向妈妈说说,工作的事情向爸爸谈谈。”这说明家是我们的(D ) A发展大本营 B天然学校C娱乐天地D情感栖息地8.“老人不图儿女为家做多大贡献,一辈子不容易,就图个团团圆圆。”这说明父母( D ) A不需要儿女的物质帮助 B不需要儿女的赡养扶助C需要儿女天天陪伴在身边 D需要更多的精神上的满足9.“常回家看看,回家看看,哪怕帮妈妈洗洗筷子,刷刷碗。”这句歌词说明孝敬父母( B )A无需付出任何代价 B要从小事做起 C就是经常回家吃饭D是我们的天职 10逢年过节,在沿海打工的民工大都长途跋涉赶回家乡。这是因为( )A他们出门在外太辛苦,想休息B他们不能适应沿海地区的生活C他们家里有亲人,家中有亲情 D他们想到处去走一走,看一看12.逆反心理和逆反行为() A.要具体分析,不能一概说是错的 B.是完全错误的C.是一种有主见的、值得提倡的心理和行为D.是完全正确的13.在家中,父母与我们之间容易产生矛盾和代沟,对此的积极做法是( )A.顺其自然 B.否认、漠视 C.在现实中架起沟通的桥梁D.逃避矛盾14.当我们与父母产生矛盾的时候,首先要( ) A.先发制人 B.冷静下来,心平气和地与父母商量C.弄清到底谁对谁错D.把注意力集中到学习上15.我们与父母进行有效沟通的关键是( ) A.彼此了解 B.尊重理解C.求同存异D.换位思考16.想减少与父母之间的沟通障碍,正确的做法应该是() A.以爱的方式对待父母B.坚定自己的原则立场 C.提醒父母站在子女的立场上看问题D.以美好的语言来打动父母17.增进亲情的有效方法是()A.只说不做B.只做不说C.投其所好,讨父母开心D.学会真诚,得体地赞赏父母18.与父母交往要讲艺术,下列属于“与父母交往艺术”的有( ) 认真聆听父母的意见一切听父母的安排不必太计较帮助父母 A.B.C.D.19.我们与父母的冲突,往往基于父母对我们的( ) A.高期待、严要求B.蛮横C.误解D.不善解人意20.天底下最无私的爱是( ) A.母爱 B.父爱C.师爱D.友爱三、问答题33“逆反心理和逆反行为都是错误的。”你认为这种观点正确吗?说明理由。(4分) 34.一位男同学抱怨父母道:“爸爸根本不了解我,还要常常管着我!”“我与妈妈很难好好沟通,说不到两句就会吵架!”(5分)(1)怎样认识材料中的“爸爸常常管着我”?(2)请为这位同学如何与父母有效沟通提出你的建议。 36.绝情女博士不认绝症爹娘的一篇文章中说:一位读者来信说,他有一位不孝顺的大学教师姐姐。信中介绍了这样几个情节:一是“金凤凰飞出山门不识爹”,当父亲送姐姐去重庆上大学时,姐姐却对学校老师说:“他是我家的邻居”。二是“读高中后姐姐不再见乡亲”,我们做中学校长的叔叔,也是资助姐姐读高中、大学的恩人,到了重庆,姐姐却避而不见。三是“摸上门不给父母吃饱饭”,1998年,父母自己问路“闯”进了姐所在的大学,姐姐勉强接待了父母,但中午和晚上都只用小碗给父母舀了一坨饭,没让

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论