力与运动复习题.doc

第六章力与运动1.如图,一位老人正在打门球,被打出去的门球会慢慢停下来。对“门球会慢慢停下来”这一现象的解释,正确的是()A.门球没有受到力的作用B.门球受到地面摩擦阻力的作用C.门球的惯性逐渐消失D.门球所受到的摩擦阻力大于它的惯性2.(2010乌鲁木齐)甲、乙两车发生相撞事故,两车司机均前额受伤,以下关于两车相撞的判断中错误的是()A.运动的甲、乙两车迎面相撞B.甲、乙两车追尾相撞C.运动的乙车与静止的甲车迎面相撞D.运动的甲车与静止的乙车迎面相撞3.下列事例中,属于避免惯性带来危害的是 ()A.拍打刚晒过的被子,灰尘脱落B.锤头松了,将锤柄在地面上撞击几下,锤头就紧套在锤柄上C.汽车在行驶时要保持一定的车距D.跳远时,助跑能使运动员跳得更远4.部分肇事者之所以造成惨重的交通伤亡事故,是由于他开车速度过快,刹车后车因具有 而不能立即停下的缘故。5.周末,小扬同学想乘车去图书馆借书,他坐在平直公路上匀速行驶的公交车内,突然他感觉自己向左方倾斜,说明汽车。6.如图所示的图片展示了两个场景。请你提出两个不同的力学问题并解答。问题1:解答:问题2:解答:答案:问题1:踢足球时,足球为什么由静止变为运动?解答:力可以改变物体的运动状态问题2 :击出的乒乓球为什么能够在空中继续飞行?解答:乒乓球具有惯性7.我们可以用下图所示的实验来研究牛顿第一定律。(1)指出实验中应控制不变的相关因素:(注:至少指出三个) 。(2)实验中有两个变量,其中自变量是,因变量是小车运动的距离。(3)想象如果图丁所示是一绝对光滑板,且空气阻力为零,则小车的运动情况为:。答案:(1)同一小车、同一斜面、同一高度、各板均保持水平( 若有“空气阻力相同或可忽略”的回答也应视作正确的) (2)小车在水平面运动时所受到的阻力(或水平面的粗糙程度或水平面的光滑程度) (3)做匀速直线运动(或始终保持运动状态不变)8.小科在观看2010世界冰壶锦标赛时猜想:冰壶在冰面上的滑行距离,除了与离手时的速度大小、接触面的粗糙程度有关外,还可能与质量有关。为了验证这一猜想,小科、小敏和小思做了如下实验(如图所示):在木块上加放数量不等的钩码后,让木块从O点由静止滑下,记录木块和钩码的总质量m和它在水平面的滑行距离s,记录数据如下(各组在A点时初速度均相同):质量m/kg0.100.150.200.250.300.350.40滑行距离s/m0.420.410.430.420.430.420.42(1)从上述数据分析,可以得到的结论是:在初速度和接触面粗糙程度相同的条件下,物体在水平面上滑行的距离与物体的质量大小;(2)小敏认为:木块及钩码的质量越大,对水平面的压力越大,则滑行中受到的摩擦阻力也越大,滑行距离就会越短。因此,他认为数据有问题,于是对上表数据作了如下改动:质量m/kg0.100.150.200.250.300.350.40滑行距离s/m0.420.400.380.360.320.300.28请你评判小敏的做法并阐述理由:; (3)小思同学反思上述实验后认为:在初速度和所受到的摩擦阻力大小相同的条件下,物体的质量越大,在水平面上滑行的距离将越远,因为:。答案:(1)无关(2)随便修改实验数据是错误的做法。要尊重实验事实,否则得出的结论就是错误的(3)质量越大的物体,惯性也越大,其运动状态也越难改变9.如图所示的情景中,满足二力平衡的是()10.(2010江苏扬州)一本物理书静止在水平桌面上,下列各对力中属于平衡力的是()A.书对地球的引力和地球对书的引力B.书受到的重力和桌面对书的支持力C.书对桌面的压力和书受到的重力D.书对桌面的压力和桌面对书的支持力11.频闪摄影是研究物体运动时常用的一种实验方法,图中A、B、C、D分别是用照相机拍摄(每0.1 s拍摄一次)的小球在不同的运动状态下的照片,其中受到平衡力作用的是()12.如图是2011年2月25日,参与利比亚撤侨护航任务的中国海军第七批护航编队“徐州”号导弹护卫舰在平静的海面上加速行驶。有关护卫舰在水平方向上受力的说法正确的是()A.不受力B.受平衡力C.受非平衡力D.无法判断13.竖直握在手中的瓶子不滑落下来,这是因为()A.手的握力等于瓶子所受的重力B.手的握力大于瓶子所受的重力C.手对瓶子的静摩擦力等于瓶子所受的重力D.手对瓶子的静摩擦力大于瓶子所受的重力14.如图所示,“奔马”模型的后蹄能稳稳地站立在手指上,下列分析正确的是()A.“奔马”受到的重力与手指对它的支持力是一对平衡力B.“奔马”受到的重力与它对手指的压力是一对平衡力C.“奔马”对手指的压力与手指对它的支持力是一对平衡力D.“奔马”受到的重力与它对手指的压力是一对相互作用力15.质量为m的物体受到拉力F的作用,在水平地面上向左做匀速直线运动。如图所示为其受到拉力F的示意图,其中可能的是()A.只有甲 B.只有乙、丙C.只有甲、丙D.甲、乙、丙均有可能16.一个重40 N的物体放在水平桌面上,在10 N的水平推力作用下静止不动,则物体受到的摩擦力为 N;当推力为18 N时,物体做匀速直线运动,则摩擦力为 N。17.(2010江苏宿迁)在“探究二力平衡的条件”实验中,小明选择了如图的装置,把小卡片两端细线绕过滑轮,并挂上钩码。(1)实验中选择小卡片的目的是(填“考虑”或“不考虑”)小卡片的重力;探究两个力大小关系时,应该观察细线两端所挂钩码的个数。(2)为了探究两个平衡力是否在同一条直线上,进行如下操作:(填“挤压”“翻转”或“旋转”)小卡片,松手后观察小卡片是否平衡。(3)小明利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究,发现两个力的大小还有较小的差距。你认为形成差距的原因是(答出一条即可)。答案:(1)不考虑(2)旋转(3)读数误差或两个滑轮与细线间的摩擦力不同18.研究“二力平衡条件”时,某实验小组采用如右图所示的研究方法。实验中先按住厚纸板再松手:(1)这样做的目的是用于探究不在上的两个力对物体平衡的影响;(2)厚纸板处于状态时受到的两个力是一对平衡力。答案