小学生素质教育评价细则.doc

开 张 中 心 校小学生综合素质评价细则一、道德品质1、尊敬师长，对老师有礼貌，孝敬父母，尊重长辈。2、团结同学，关心帮助同学，与同学友好相处，取长补短共同进步。3、勤奋进取，明确学习目标，有进取心，勤学好问，敢于发言。4、正直守信，真诚正直，恪守信用，考试不作弊。5、关心集体，爱祖国爱家乡，爱护公物，珍视集体荣誉，维护集体利益。6、热爱劳动，积极参加力所能及的劳动，养成劳动的习惯，珍惜劳动成果，具有奉献精神。二、公民素质1、社会责任感，乐于助人，有为他人和社会服务的愿望，积极参加公益活动和社区服务活动。2、自尊自信，追求进步，自强不息，敢为个人行为负责，时常反省，有错即改，宽容忍耐，不躁不馁。3、遵纪守法，遵守校内外规章制度、法规法纪，严于律己，主动完成学习任务，自觉抵制不良诱惑。4、安全环保，具有安全意识和环保常识，保护环境，珍惜生命，积极参加环保和安全自护活动。三、学习能力1、学习兴趣，喜欢学习，有好奇心，有求知欲，并努力克服学习中存在的困难。2、学习方法，有良好的学习习惯，能用各种学习方式提高学习效率，形成一套适合自身发展的学习方法。3、善于在学习中总结与反思，善于听取他人意见，不断改进提高。4、独立探究，能够独立思考，善于提出问题和解决问题，能初步掌握探究的策略与方法。四、交流与合作1、团队精神，乐于参加集体活动，能够为实现集体目标付出努力，能与他人合作共同完成任务。2、沟通与分享，能评价和约束自己的行为，善于与他人交流和分享，尊重并理解他人。五、运动与健康1、体质与健康，有锻炼身体的习惯，掌握一定的运动技能，有强健的体魄，精力充沛，心理健康。2、健康的生活方式，坚持锻炼身体，积极参加体育活动，无不良嗜好，不吸烟，不酗酒，讲究卫生。六、审美与表现1、审美情趣，能感受、欣赏、珍惜生活、自然、艺术和科学中的美，健康向上，情趣优雅。2、艺术活动与表现，积极参加各种艺术活动，能用多种方式进行艺术表现和创作，富有创新。开张中心校小学生综合素质评价表学校： 班级： 学生姓名： 性别：学籍号：评价维度主要内容自评互评教师评价等级情况记载道德品 质尊敬师长对老师有礼貌，孝敬父母，尊重长辈。团结同学关心帮助同学，与同学友好相处，取长补短共同进步。勤奋进取关心帮助同学，与同学友好相处，取长补短共同进步。正直守信真诚正直，恪守信用，考试不作弊。关心集体爱祖国爱家乡，爱护公物，珍视集体荣誉，维护集体利益。热爱劳动积极参加力所能及的劳动，养成劳动的习惯，珍惜劳动成果，具有奉献精神社会责任感乐于助人，有为他人和社会服务的愿望，积极参加公益活动和社区服务活动。自尊自信追求进步，自强不息，敢为个人行为负责，时常反省，有错即改，宽容忍耐，不躁不馁。遵纪守法遵守校内外规章制度、法规法纪，严于律己，主动完成学习任务，自觉抵制不良诱惑。安全环保具有安全意识和环保常识，保护环境，珍惜生命，积极参加环保和安全自护活动。学习能力学习兴趣喜欢学习，有好奇心，有求知欲，并努力克服学习中存在的困难。学习方法有良好的学习习惯，能用各种学习方式提高学习效率，形成一套适合自身发展的学习方法。总结与反思善于在学习中总结与反思，善于听取他人意见，不断改进提高。独立探究能够独立思考，善于提出问题和解决问题，能初步掌握探究的策略与方法。团队精神乐于参加集体活动，能够为实现集体目标付出努力，能与他人合作共同完成任务。沟通与分享能评价和约束自己的行为，善于与他人交流和分享，尊重并理解他人。运动与健康体质与健康有锻炼身体的习惯，掌握一定的运动技能，有强健的体魄，精力充沛，心理健康。健康的生活方式坚持锻炼身体，积极参加体育活动，无不良嗜好，不吸烟，不酗酒，讲究卫生。审美审美情趣能感受、欣赏、珍惜生活、自然、艺术和科学中的