中考数学复习第1部分基础过关第八单元统计与概率课时31统计作业.docx

第八单元统计与概率课时31统计基础强化1(2016宜昌)在6月26日“国际禁毒日”来临之际，华明中学围绕“珍爱生命，远离毒品”主题，组织师生到当地戒毒所开展相关问题的问卷调查活动，其中“初次吸毒时的年龄”在17至21岁的统计结果如图1所示，则这些年龄的众数是()图1A18 B19C20 D212(2016娄底)11名同学参加数学竞赛初赛，他们的等分互不相同，按从高分录到低分的原则，取前6名同学参加复赛，现在小明同学已经知道自己的分数，如果他想知道自己能否进入复赛，那么还需知道所有参赛学生成绩的()A平均数 B中位数C众数 D方差3(2016德州)某校为了解全校同学五一假期参加社团活动的情况，抽查了100名同学，统计它们假期参加社团活动的时间，绘成频数分布直方图(如图2)，则参加社团活动时间的中位数所在的范围是()图2A46小时 B68小时C810小时 D不能确定4(2016漳州)上体育课时，小明5次投掷实心球的成绩如下表所示，则这组数据的众数与中位数分别是()12345成绩(m)8.28.08.27.57.8A8.2,8.2 B8.0,8.2 C8.2,7.8 D8.2,8.05甲、乙、丙、丁四名射击队员考核赛的平均成绩(环)及方差统计如下表，现要根据这些数据，从中选出一人参加比赛，如果你是教练员，你的选择是()A甲 B乙 C丙 D丁队员平均成绩方差甲9.72.12乙9.60.56丙9.70.56丁9.61.346.(2016茂名)一组数据2,4,5,6,8的中位数是_7(2016深圳)已知一组数据x1，x2，x3，x4的平均数是5，则数据x13，x23，x33，x43的平均数是_8(2016陕西)某校为了进一步改变本校七年级数学教学，提高学生学习数学的兴趣，校教务处在七年级所有班级中，每班随机抽取了6名学生，并对他们的数学学习情况进行了问卷调查我们从所调查的题目中，特别把学生对数学学习喜欢程度的回答(喜欢程度分为：“A非常喜欢”、“B比较喜欢”、“C不太喜欢”、“D很不喜欢”，针对这个题目，问卷时要求每位被调查的学生必须从中选一项且只能选一项)结果进行了统计，现将统计结果绘制成图3两幅不完整的统计图图3请你根据以上提供的信息，解答下列问题：(1)补全上面的条形统计图和扇形统计图；(2)所抽取学生对数学学习喜欢程度的众数是_；(3)若该校七年级共有960名学生，请你估算该年级学生中对数学学习“不太喜欢”的有多少人？能力提升9(2016西宁)随着我省“大美青海，美丽夏都”影响力的扩大，越来越多的游客慕名而来根据青海省旅游局2015年国庆长假出游趋势报告绘制了如图4尚不完整的统计图图4根据以上信息解答下列问题：(1)2015年国庆期间，西宁周边景区共接待游客_万人，扇形统计图中“青海湖”所对应的圆心角的度数是_，并补全条形统计图；(2)预计2016年国庆节将有80万游客选择西宁周边游，请估计有多少万人会选择去贵德旅游？参考答案：基础强化1C2.B3.B4.D5.C6.57.88解：(1)由题意可得，调查的学生有：3025%120(人)，选B的学生有：1201830666(人)，B所占的百分比是：66120100%55%，D所占的百分比是：6120100%5%，故补全的条形统计图与扇形统计图如图1所示图1(2)由(1)中补全的条形统计图可知，所抽取学生对数学学习喜欢程度的众数是：比较喜欢，故答案为：比较喜欢(3)由(1)中补全的扇形统计图可得，该年级学生中对数学学习“不太喜欢”的有：96025%240(人)即该年级学生中对数学学习“不太喜欢”的有240人能力提升9解：(1)由条形图和扇形图可知，游“青海湖”的人数是15万人，占30%，共接待游客人数为：1530%50(万人)“青海湖”所对应的圆心角的度数是：36