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文档简介
彭泽县小学教学常规、教研工作评估细则A级指标B级指标C 级指标权重检查情况得分领导重视程度20分计划制度5分课改计划1分中长期计划1分学校考核奖惩制度1分实施考核奖惩情况2分正校级领导听课5分内容权重指标校长书记评估要求均分听课530节按实际工作周计算,上学期计20节,本期计10节。各校所查对象以教体局最近下发的通讯录为准。42029节31519节21014节159节副校级领导带课、听课备课、参与教研活动5分内容权重指标副校长副校长副校长工会主席评估要求均分带课14节查课表,每周4节为满分,13节为0.5分,未带课为0分。各校所查对象以教体局最近下发的通讯录为准。0.513节00节听课137节按实际工作周计算,上学期计25节,本学期计12节。各校所查对象以教体局最近下发的通讯录为准。0.51236节011以节评课18次按学期计算,上学期5次,本学期3次。各校所查对象以教体局最近下发的通讯录为准。0.537次02次以下备课232节每周4节,本学期计32节。多课头,平行班可累计计算。11031节0.59节以下内容权重指标教导主任总务主任副主任副主任评估要求均分主任级领导带课、听课、备课、参与教研活动5分带课28-10节查课表,每周8-10节为满分,5-7节为1分,4节以下为0。5分,未带课为0分。15+7节0.54节以下听课130节按实际工作周计算,上学期计20节,本期计10节。0.511-29节010节以下备课2按任教一门主科计算:语文:48节(2分),2047节(1分),20节以下(0.5分)数学:40节(2分),1539节(1分),14节以下(0.5分),英语:24节(2分),1023节(1分),9节以下(0.5分)。10.5小计得分亮点不足检查单位: 检查人: 检查时间: 月 日彭泽县小学教学常规、教研工作评估细则A级指标B级指标c级指标权重检查情况评估要求得分教学常规管理20分制度监控5分常规教学管理制度1分制度(细则)学校有常规教学管理制度(细则)常规检查记录(表)每学期2次,计3次。检查记录开齐开足课程1分查课表,开齐开足得满分质量监控1分上学期期中期中,期末测试定性定量分析计3次。1分上学期期末1分本学期期中课堂教学10分基本功2分随机抽听一节课教法3分手段2分效果3分教案2.5分节数:语文计48节,数学计40节,英语计24节,测试讲评34次。作文指导与讲评各34次。教师1教师2教师3评估要求均分1分课时备课节数达标为满分,每少1节扣0.1,扣完为止。质量:详细为满分,较详为0.5,一般0.1分。测试、讲评按实际单元算1分质量0.2分测试讲评0.3分习作指导、讲评作业2.5分次数:语数计40次;英语计24次;测试次数:语、数、英:4次;习作次数:34次。教师1教师2教师3评估要求均分1分次数次数达标为满分,每少一次扣0.1分,扣完为止。(请假除外)质量:好:0.2分;较好:0.1分;1分质量0.2分测试0.3分习作小计得分亮点不足检查单位: 检查人: 检查时间: 月 日彭泽县小学教学常规、教研工作评估细则A级指标B级指标C级指标权重评估要求检查情况得分校本教研15分制度计划活动5分制度1213学年度或12下半年、13上半年1分制定了1213学年度学校校本教研制度或分学期制定了校本教研制度。计划12下0.5分分学期制定校本教研计划,并有活动安排表。13上0.5分活动12下1.5分分学期校本教研活动记录语、数、综合各6次为满分,每科少1次扣1分。13上1.5分参加各级教研活动和课改培训5分培训登记5分有培训登记(或记录)得满分。集体备课5分计划安排12下半年0.5分分学期制定了集体备课计划并有安排表13上半年0.5分活动资料12下半年1分12下半年语数综合各1次,13上半年语数综合共1次13上半年1分活动记录12下半年1分12下半年语数综合各1次,13上半年语数综合共1次13上半年1分小计得分亮点不足检查单位: 检查人: 检查时间: 月 日彭泽县小学教学常规、教研工作评估细则A级指标B级指标C级指标权重评估要求检查情况得分课题研究15分立项5分国家级省级市级课题研究按实际进程计分,不同级别多项按最高级别算,5分封顶。国家级省级市级申报书10.80.6立项证书(通知)10.80.6阶段计划10.80.6活动记录10.80.6阶段小结(总结)10.80.6结项10分证书83不同级别多项按最高级别算,10分封顶。资料22小计得分亮点不足检查单位: 检查人: 检查时间: 月 日彭泽县小学教学常规、教研工作评估细则A级指标B级指标C级指标权重评估要求得分教研成果30分集体奖10分国家一等奖54分可累计算分,10分封顶二等奖省一等奖43分二等奖市一等奖32分二等奖县一等奖21分二等奖教师奖10分国家一等奖54分可累计算分,10分封顶课件优质课论文辅导学生二等奖省一等奖43
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