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文档简介

“课间操”评分方法和细则：第一部分集合整队（10）1、 精神面貌说明：学生应体现出朝气蓬勃、精神抖擞 、奋发有为、 精神振奋等积极向上的精神风貌。2、 服装整齐说明：学生必须统一穿校服、服装整齐。3、 班级纪律说明：班级学生在出操的过程中必须做到“快、静、齐”，“令行禁止”。不能有嬉笑、说话、打闹、推搡等情况的发生。4、 考勤情况说明：班级学生必须全员参加。特殊情况行动不便的学生必须由班主任向学校申请，经学校核实后可以不参与课间操活动。一些可参与间操但不能剧烈运动的学生视为见习生。第二部分“跑操”和入场（35）1、 精神面貌说明：学生应体现出朝气蓬勃、精神抖擞 、奋发有为、 精神振奋等积极向上的精神风貌。2、 纪律情况说明：集合时的站姿、在跑操的过程中不能有嬉笑、说话、打闹、推搡等情况。3、 跑操动作的统一情况说明：学生跑操时的动作标准程度和摆臂、步伐的统一程度、班级方阵的整体效果。4、 班级“口号”情况说明：口号内容必须由学校审核，在跑操过程中在入弯道时必须喊口号做到“整齐、洪亮、气势磅礴”。5、 入场效果说明：入场时快速、整齐、有序。第三部分“弟子规”诵读（10）1、 精神面貌说明：学生应体现出朝气蓬勃、精神抖擞 、奋发有为、 精神振奋等积极向上的精神风貌。2、 站姿情况说明：立正姿势、抬头、挺胸、气势昂扬，不能有小动作。3、 诵读情况说明：诵读时庄严认真、声音洪亮、书声琅琅。第四部分“广播体操”（35）1、 精神面貌说明：学生应体现出朝气蓬勃、精神抖擞 、奋发有为、 精神振奋等积极向上的精神风貌。2、 准备动作的站姿情况说明：准备动作为“立正姿势”抬头、挺胸不能有其他小动作。3、 每一节操的动作情况说明：“第九套广播体操”由预备节、伸展运动、扩胸运动、踢腿运动、体侧运动、体转运动、全身运动、跳跃运动、整理运动共九节操组成。做操时学生动作的标准程度，手臂，手掌、腿、蹲起、侧屈等动作为重点。第五部分造型变化及带队回班（10）1、 精神面貌说明：学生应体现出朝气蓬勃、精神抖擞 、奋发有为、 精神振奋等积极向上的精神风貌。
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