教案检查评比细则2014秋.doc

织金县河坝小学2014年秋季学期教师业务教案评分表织金县河坝小学教务处2014年12月1日牛场镇河坝小学教案评比细则教师姓名：徐礼明 科目：语文 时间：2014年12月1日 序号评估指标ABCD评 分备 注123451教学目标要求明确、具体、恰当（10分）较明确、较恰当（8分）基本明确（6分）不明确、不准确（5分）2内容正确重点明确难点准确内容正确、重点明确、难点准确（10分）内容正确、重点难点较明确（8分）有小的差错（6分）有明显错误（5分）3教学过程过程完整、环节清楚、安排恰当（10分）比较完整、清楚、恰当（8分）基本完整、清楚、恰当（6分）未体现教学过程（5分）不能是教材内容的摘要4教学方法体现教学方法、教学方法恰当、有新意（10分）体现教学方法、教学方法较恰当（8分）体现教学方法、但一般化（6分）未体现教学方法（5分）不能只有内容提要而无教学方法5教学手段使用教具恰当，具有先进性（10分）使用教具较恰当，较先进（8分）使用教具基本恰当（6分）该使用教具而不使用，或使用不当（5分）6教学参考资料参考资料较多，信息量大（10分）参考一定资料，信息量较大（8分）参考资料不多、信息量较小（6分）未参考资料（5分）7教案数量课时量齐全，与教学计划同步（10分）课时量不足，未跟上教学进度（5分）课时量不足或未跟上教学进度，以每课时少扣4分计算。可计负分。8学科法制教育渗透适时渗透学科法制教育，有体现（10分）未体现学科渗透法制教育（5分）9教案的格式与书写首页完整、格式正确、书写清楚美观（10分）首页完整、格式正确、书写整齐清楚（8分）首页不完整、格式基本正确、书写一般（6分）无首页、格式不正确、书写潦草（5分）10教学后记有教学心得、体会、经验，或教学后自我总结（10分）没有后记（5分）合计平均分牛场镇河坝小学教案评比细则教师姓名：陈志祥 科目：数学 时间：2014年12月1日 序号评估指标ABCD评 分备 注123451教学目标要求明确、具体、恰当（10分）较明确、较恰当（8分）基本明确（6分）不明确、不准确（5分）2内容正确重点明确难点准确内容正确、重点明确、难点准确（10分）内容正确、重点难点较明确（8分）有小的差错（6分）有明显错误（5分）3教学过程过程完整、环节清楚、安排恰当（10分）比较完整、清楚、恰当（8分）基本完整、清楚、恰当（6分）未体现教学过程（5分）不能是教材内容的摘要4教学方法体现教学方法、教学方法恰当、有新意（10分）体现教学方法、教学方法较恰当（8分）体现教学方法、但一般化（6分）未体现教学方法（5分）不能只有内容提要而无教学方法5教学手段使用教具恰当，具有先进性（10分）使用教具较恰当，较先进（8分）使用教具基本恰当（6分）该使用教具而不使用，或使用不当（5分）6教学参考资料参考资料较多，信息量大（10分）参考一定资料，信息量较大（8分）参考资料不多、信息量较小（6分）未参考资料（5分）7教案数量课时量齐全，与教学计划同步（10分）课时量不足，未跟上教学进度（5分）课时量不足或未跟上教学进度，以每课时少扣4分计算。可计负分。8学科法制教育渗透适时渗透学科法制教育，有体现（10分）未体现学科渗透法制教育（5分）9教案的格式与书写首页完整、格式正确、书写清楚美观（10分）首页完整、格式正确、书写整齐清楚（8分）首页不完整、格式基本正确、书写一般（6分）无首页、格式不正确、书写潦草（5分）10教学后记有教学心得、体会、经验，或教学后自我总结（10分）没有后记（5分）合计平均分牛场镇河坝小学教案评比细则教师姓名：李发友 科目：语文 时间：2014年12月1日 序号评估指标ABCD评 分备 注123451教学目标要求明确、具体、恰当（10分）较明确、较恰当（8分）基本明确（6分）不明确、不准确（5分）2内容正确重点明确难点准确内容正确、重点明确、难点准确（10分）内容正确、重点难点较明确（8分）有小的差错（6分）有明显错误（5分）3教学过程过程完整、环节清楚、安排恰当（10分）比较完整、清楚、恰当（8分）基本完整、清楚、恰当（6分）未体现教学过程（5分）不能是教材内容的摘要4教学方法体现教学方法、教学方法恰当、有新意（10分）体现教学方法、教学方法较恰当（8分）体现教学方法、但一般化（6分）未体现教学方法（5分）不能只有内容提要而无教学方法5教学手段使用教具恰当，具有先进性（10分）使用教具较恰当，较先进（8分）使用教具基本恰当（6分）该使用教具而不使用，或使用不当（5分）6教学参考资料参考资料较多，信息量大（10分）参考一定资料，信息量较大（8分）参考资料不多、信息量较小（6分）未参考资料（5分）7教案数量课时量齐全，与教学计划同步（10分）课时量不足，未跟上教学进度（5分）课时量不足或未跟上教学进度，以每课时少扣4分计算。可计负分。8学科法制教育渗透适时渗透学科法制教育，有体现（10分）未体现学科渗透法制教育（5分）9教案的格式与书写首页完整、格式正确、书写清楚美观（10分）首页完整、格式正确、书写整齐清楚（8分）首页不完整、格式基本正确、书写一般（6分）无首页、格式不正确、书写潦草（5分）10教学后记有教学心得、体会、经验，或教学后自我总结（10分）没有后记（5分）合计平均分牛场镇河坝小学教案评比细则教师姓名：杨丽 科目：语文 时间：2014年12月1日 序号评估指标ABCD评 分备 注123451教学目标要求明确、具体、恰当（10分）较明确、较恰当（8分）基本明确（6分）不明确、不准确（5分）2内容正确重点明确难点准确内容正确、重点明确、难点准确（10分）内容正确、重点难点较明确（8分）有小的差错（6分）有明显错误（5分）3教学过程过程完整、环节清楚、安排恰当（10分）比较完整、清楚、恰当（8分）基本完整、清楚、恰当（6分）未体现教学过程（5分）不能是教材内容的摘要4教学方法体现教学方法、教学方法恰当、有新意（10分）体现教学方法、教学方法较恰当（8分）体现教学方法、但一般化（6分）未体现教学方法（5分）不能只有内容提要而无教学方法5教学手段使用教具恰当，具有先进性（10分）使用教具较恰当，较先进（8分）使用教具基本恰当（6分）该使用教具而不使用，或使用不当（5分）6教学参考资料参考资料较多，信息量大（10分）参考一定资料，信息量较大（8分）参考资料不多、信息量较小（6分）未参考资料（5分）7教案数量课时量齐全，与教学计划同步（10分）课时量不足，未跟上教学进度（5分）课时量不足或未跟上教学进度，以每课时少扣4分计算。可计负分。8学科法制教育渗透适时渗透学科法制教育，有体现（10分）未体现学科渗透法制教育（5分）9教案的格式与书写首页完整、格式正确、书写清楚美观（10分）首页完整、格式正确、书写整齐清楚（8分）首页不完整、格式基本正确、书写一般（6分）无首页、格式不正确、书写潦草（5分）10教学后记有教学心得、体会、经验，或教学后自我总结（10分）没有后记（5分）合计平均分牛场镇河坝小学教案评比细则教师姓名：胡祖明 科目：数学 时间：2014年12月1日 序号评估指标ABCD评 分备 注123451教学目标要求明确、具体、恰当（10分）较明确、较恰当（8分）基本明确（6分）不明确、不准确（5分）2内容正确重点明确难点准确内容正确、重点明确、难点准确（10分）内容正确、重点难点较明确（8分）有小的差错（6分）有明显错误（5分）3教学过程过程完整、环节清楚、安排恰当（10分）比较完整、清楚、恰当（8分）基本完整、清楚、恰当（6分）未体现教学过程（5分）不能是教材内容的摘要4教学方法体现教学方法、教学方法恰当、有新意（10分）体现教学方法、教学方法较恰当（8分）体现教学方法、但一般化（6分）未体现教学方法（5分）不能只有内容提要而无教学方法5教学手段使用教具恰当，具有先进性（10分）使用教具较恰当，较先进（8分）使用教具基本恰当（6分）该使用教具而不使用，或使用不当（5分）6教学参考资料参考资料较多，信息量大（10分）参考一定资料，信息量较大（8分）参考资料不多、信息量较小（6分）未参考资料（5分）7教案数量课时量齐全，与教学计划同步（10分）课时量不足，未跟上教学进度（5分）课时量不足或未跟上教学进度，以每课时少扣4分计算。可计负分。8学科法制教育渗透适时渗透学科法制教育，有体现（10分）未体现学科渗透法制教育（5分）9教案的格式与书写首页完整、格式正确、书写清楚美观（10分）首页完整、格式正确、书写整齐清楚（8分）首页不完整、格式基本正确、书写一般（6分）无首页、格式不正确、书写潦草（5分）10教学后记有教学心得、体会、经验，或教学后自我总结（10分）没有后记（5分）合计平均分牛场镇河坝小学教案评比细则教师姓名：吴兆仁 科目：数学 时间：2014年12月1日 序号评估指标ABCD评 分备 注123451教学目标要求明确、具体、恰当（10分）较明确、较恰当（8分）基本明确（6分）不明确、不准确（5分）2内容正确重点明确难点准确内容正确、重点明确、难点准确（10分）内容正确、重点难点较明确（8分）有小的差错（6分）有明显错误（5分）3教学过程过程完整、环节清楚、安排恰当（10分）比较完整、清楚、恰当（8分）基本完整、清楚、恰当（6分）未体现教学过程（5分）不能是教材内容的摘要4教学方法体现教学方法、教学方法恰当、有新意（10分）体现教学方法、教学方法较恰当（8分）体现教学方法、但一般化（6分）未体现教学方法（5分）不能只有内容提要而无教学方法5教学手段使用教具恰当，具有先进性（10分）使用教具较恰当，较先进（8分）使用教具基本恰当（6分）该使用教具而不使用，或使用不当（5分）6教学参考资料参考资料较多，信息量大（10分）参考一定资料，信息量较大（8分）参考资料不多、信息量较小（6分）未参考资料（5分）7教案数量课时量齐全，与教学计划同步（10分）课时量不足，未跟上教学进度（5分）课时量不足或未跟上教学进度，以每课时少扣4分计算。可计负分。8学科法制教育渗透适时渗透学科法制教育，有体现（10分）未体现学科渗透法制教育（5分）9教案的格式与书写首页完整、格式正确、书写清楚美观（10分）首页完整、格式正确、书写整齐清楚（8分）首页不完整、格式基本正确、书写一般（6分）无首页、格式不正确、书写潦草（5分）10教学后记有教学心得、体会、经验，或教学后自我总结（10分）没有后记（5分）合计平均分牛场镇河坝小学教案评比细则教师姓名：罗琳 科目：数学 时间：2014年12月1日 序号评估指标ABCD评 分备 注123451教学目标要求明确、具体、恰当（10分）较明确、较恰当（8分）基本明确（6分）不明确、不准确（5分）2内容正确重点明确难点准确内容正确、重点明确、难点准确（10分）内容正确、重点难点较明确（8分）有小的差错（6分）有明显错误（5分）3教学过程过程完整、环节清楚、安排恰当（10分）比较完整、清楚、恰当（8分）基本完整、清楚、恰当（6分）未体现教学过程（5分）不能是教材内容的摘要4教学方法体现教学方法、教学方法恰当、有新意（10分）体现教学方法、教学方法较恰当（8分）体现教学方法、但一般化（6分）未体现教学方法（5分）不能只有内容提要而无教学方法5教学手段使用教具恰当，具有先进性（10分）使用教具较恰当，较先进（8分）使用教具基本恰当（6分）该使用教具而不使用，或使用不当（5分）6教学参考资料参考资料较多，信息量大（10分）参考一定资料，信息量较大（8分）参考资料不多、信息量较小（6分）未参考