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文档简介

第一课时 Unit5Myclothes 1 师生问候 用英语打招呼 2 播放歌曲Thisoldhat 学生看书上的图片拼读单词 1 播放录音 回答Whosebagsarethese Isthecaponthefloor 2 Doyouthinkwheretheyarenow 找同学说一说 3 根据课文 完成句子 Thiswaterbottleisyours 同义句 is waterbottle yourhat hat 可以用 yours表示 播放课文的录音 朗读并表演课文中的对话 Makeadialoguelikethis A Aretheseyours B Yes theyare A Isthis B No itisn t It s 高低声转换 游戏 游戏开始前教师在黑板上画两个滑稽的三毛图像 注意随手画 不要太正规 一个是三毛学生 一个是三毛教师 教师说句子 ThishatisMike s 教师大大声 学生小小声跟读 教师小小声说 ThoseblueshoesareChenJie s 学生大大声跟读 为了提高学生的注意力 老师可以句子的前部分大大声 后部分小小声 如果学生三次都不错 教师就要拔掉自己一根头发 但是只要学生错一次 我们就要拔掉他们一根头发 最后是擦耳朵 眼睛 鼻子 最后是脸 游戏结束时 谁在黑板上剩的五官多 谁就胜出 根据自己的学习用品 同学四人一组 用英语进行自由对话 Isthisbookyours Yes itis No it sMike s 进一步提高学生的口语表达能力和对所学过的单词和句型的掌握熟练程度 1 失物招领进一步巩固拓展单词练习 教师把同学的学习用品一部分拿到前面来 放在讲台上 然后举起 IsthisJohn s John同学站起 No itisn t It sWuYifan s 老师在空中晃一下 全班同学说 It sWuYifan s 然后同学拿回自己的物品 2 同桌之间对话同学根据老师提供的单词卡片 卡片上有物品 下面注明是谁的 利用所学过的句型进行对话练习 3 全班总动员同学前后桌四人一组 通过拿前后桌的学习物品 问自己的同桌 Aretheseyours Mike Yes theyare No theyaren t TheyareJohn s 同时 老师要在班级走动 问自己身边的同学 Isthispenyours 并鼓励学生回答 Yes itis No itisn t 通过师生之间或学生之间的互动 加深学生对新知识的理解 培养学生在生活中运用语言的能力及分析问题解决问题的能力 同学们 让我们一
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