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文档简介

第五节植物的开花和结果教案教学目标：1、认识花的基本结构，并说出花各部分的主要功能；2、说出植物果实的结构及其形成过程。教学重点：花和果实的结构。教学难点：植物果实的形成过程。教学方法：实验法、讨论法教学准备：课件、导学案教学过程： 学习内容板块 学生活动安排问题导入 4 min 1、借问酒家何处有，牧童遥指（）村。2、 接天莲叶无穷碧，映日（）别样红。请同学说出自己对花的理解，引出本节课内容。新课教学一、开花 7 min1播放ppt，展示中国十大名花，让同学观察花的形状及结构。凌波仙子水仙 金秋娇子桂花 花中珍品山茶 水中芙蓉 荷花 花中西施杜鹃 花中皇后西施 花中君子兰花 寒秋之魂菊花 花中之王牡丹 花中魁首梅花 2定义：花瓣等展开来的现象。3根据平时观察和所学知识回答，开花主要受哪些环境影响？播放视频，提示学生观察各种花开放的过程。提出（1）菊花和桃花的开花时间（2）影响它们开放的主要因素。4. 归纳总结：绿色植物都有开花的习性，花的习性受光照、温度等外界条件的影响。二、花的结构（动手操作实验） 20 min1、植物的花，五彩缤纷、绚丽多姿，但花的基本结构却是相同的，它们是由哪些部分组成的呢？预习课本84页，写出下面花朵对应的结构2、动手实验：用镊子由外到内依次摘下花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊等结构，用胶带粘在A4白纸上，然后对应不同的结构标上对应的名称。请同学上讲台上展示自己的作品，并一一说出它们的具体名称。（20分钟）3、用百合花作为例子，讲解花的结构。（提示：百合花没有花萼）4、在一朵花中，什么是最主要的部分？为什么？三、果实的结构（7分钟）1、“麻屋子，红帐子，里头住着白胖子。”这个谜语的谜底是什么？麻屋子、红帐子、白胖子分别指什么？引出果实的结构。并提出果实是由哪些部分发育而来？（播放视频，果实和种子形成的过程）2、指导鉴别，知识迁移。结合教师准备的一种桃子，苹果，说说果实主要由哪两部分组成？3、归纳总结：果实主要由什么组成？植物的果实和种子与我们的日常生活的关系怎样？练习1：连线柱头花柱子房 果实胚珠种子雄蕊果皮受精卵凋落花瓣胚子房壁四、课外知识补充 2min了解不适宜在室内种植的花朵。做86页课后习题。（5分钟）设置问题，引出本节内容。观察ppt，产生好奇心，带着浓厚的兴趣进出问题讨论。开花？环境影响？学生回答（1）桃花开在春天；菊花开在秋天。（2）光照和温度等（可能学生回答不全。教师结合日照长短的变化加以指导与补充。学生根据生活经验或课前收集到的资料等回答学生填写以小组为单位，动手操作实验。（提示：百合花没有花萼）学生积极回答，雌蕊和雄蕊，因为它们与果实和种子的形成有关。学生回答，并根据视频总结果实形成过程。归
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